Koulutuspsykologia - Sivu 18

Turvalliset kiinnitystoiminnot, sen rakentaminen ja esimerkki

 turvallinen liite on yksi neljästä relaatiotyylistä, joita ovat kuvailleet psykologit John Bowlby ja Mary Ainsworth. Termi viittaa ennen kaikkea siihen, minkä...

Vältettävät kiinnitysominaisuudet lapsilla ja aikuisilla, kehitys, onko sinulla hoitoa?

 välttävä liite on yksi neljästä kiinnitystyypistä, joita ovat kuvanneet John Bowlby ja Mary Ainsworth. Se on ihmissuhteiden malli, joka muodostuu...

Epäjohdonmukaiset kiinnitysominaisuudet, seuraukset ja hoito

 epäjohdonmukainen kiinnitys Se on yksi neljästä kiinnitystyypistä, joita John Bowlby ja Mary Ainsworth kuvaavat. Nämä psykologit tutkivat vauvojen ja heidän...

Kuvittelevat ystävät toimivat ja miksi lapset luovat niitä

kuvitteelliset ystävät ne ovat sosiaalisia ja psykologisia ilmiöitä, joissa ystävyys tai ihmissuhde tapahtuu mielikuvituksessa fyysisen todellisuuden sijasta. Vaikka lapset voivat...

Suojeluympäristö, miten ne syntyvät, tyypit ja esimerkit

 suojaava ympäristö se on jokainen ympäristö, jossa henkilö löytää hellyyttä, huolenpitoa, suojaa vaaroilta, ymmärrystä ja tukea. Se on ympäristö, jossa...

Lapsen aggressiivisuusoireet, syyt ja hoidot

aggressiivisuus lapsilla Se on yksi häiriöistä, jotka aiheuttavat eniten ongelmia tässä kasvuvaiheessa ja vaikuttavat sekä vanhempiin, opettajiin että lapsen välittömään...

Opetussuunnitelman mukautukset ja esimerkit

 opetussuunnitelman mukautukset (joita kutsutaan myös opetussuunnitelman mukautuksiksi) ovat koulutuksessa käytettyjä työkaluja, joilla autetaan oppilaita, joilla on erityisopetusta. Yleensä ne koostuvat opetussuunnitelman...

Toiminta lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia

lapsille, joilla on oppimisvaikeuksia auttaa täydentämään dysleksian, ADHD: n, dysgraphian ja dysgraphian hoitoja.Oppimishäiriöillä (TA) on suuri merkitys tähän päivään asti,...

9 pelejä, joilla kehitetään älykkyyttä lapsilla ja aikuisilla

pelejä älykkyyden kehittämiseksi ovat yksi parhaista tavoista kouluttaa kykyä ajatella, ymmärtää, perustella, omaksua ja kehittää tietoja.Nykyään on tieteellisesti todistettu, että...