Miten estetään tietoverkkoratkaisut 7 tehokkaasta vinkistä



Estä tietoverkkoa lapsilla ja nuorilla on yksi tärkeimmistä toimista, joilla voidaan välttää lasten ja nuorten mielenterveyden kannalta haitallisia seurauksia.

Viestinnän ja tiedon (TIC) teknologiat ovat kokeneet suurta edistystä viime vuosikymmeninä, ja siksi yhteiskunta, jossa elämme, on myös muutettu.

Tieto- ja viestintätekniikka on tuonut monia etuja ihmisille ja tiedon levittämiselle. Emme kuitenkaan voi kiistää sitä, että internetissä ei ole vahinkoja, joista löytyy myös kiusaamista verkon kautta.

indeksi

  • 1 Mikä on tietoverkkoa??
  • 2 7 Tietoverkkorikollisuuden estämisen strategiat
    • 2.1 Opettaa pojille ja tytöille itsepuolustustottumuksia
    • 2.2 Pysäytä häirintä verkostoissa ennen ensimmäisiä ilmentymiä
    • 2.3 Älä salli häirintää missään sen ilmenemismuodossa
    • 2.4 Opeta lapsia käyttämään salasanoja ja suojattuja pääsykoodeja
    • 2.5 Opi toimimaan, jos lapsi kertoo, että hän on uhri verkkokiusaamisesta
    • 2.6 Pyydä uhria lopettamaan sivujen, jotka häiritsevät häntä
    • 2.7 Opeta arvostamaan internetin käytön myönteistä osaa
  • 3 Mikä on tietoverkkoa??
  • 4 Miten se ilmenee?
  • 5 Viitteet

Mikä on tietoverkko?

Koska Olweus alkoi tutkia yhtäläisten väkivaltaa - joka tunnetaan myös kiusauksena -, vanhempien ja opettajien herkkyys alaikäisten väkivallalle alkoi herättää vuonna 1970..

Koulukiusaamisen tai väärinkäytön käsite kattaa paitsi fyysisen väkivallan myös psyykkisen väkivallan, joka tapahtuu loukkausten, uhkien, huutamisen jne. Kautta..

Toisaalta sitä pidetään "cyberbullying " erityinen häirintätyyppi, joka esiintyy alaikäisten keskuudessa vuorovaikutteisten teknologioiden maailmassa, jonka toimet voidaan määritellä "kiristyskäyttäytymiseksi, nöyryytykseksi tai loukkauksiksi yhdeltä lapselta toiselle".

Vaikka voidaan ajatella, että kiusaaminen ja tietoverkkoiluttaminen ovat samanlaisen väkivallan ilmenemismuotoja, on olemassa ominaisuuksia, jotka tekevät verkkorikollisuudesta erityisen vaarallisen häirinnän..

Ominaisuudet, jotka tekevät siitä erityisen ilmiön, ovat:

  • Kosketa kasvokkain-kontaktia.
  • Viestien tai aggressiivisten toimintojen pitäminen pidempään.
  • Suuremman yleisön olemassaolo - ja vaikeampi hallita-.

Siksi puhumme sellaisesta häirinnästä, jonka vaikutukset ilmenevät eri konteksteissa, mukaan lukien henkilökohtainen, ihmissuhde-, sisä- ja kontekstitaso, ja joka herättää epäilyjä sen lähestymistavasta ja hoidosta opettajien, perheenjäsenten ja opiskelijoiden tietämättömyyden vuoksi..

Lisäksi muutama vuosi sitten ennen tieto- ja viestintäteknologioiden nousua, kun lapsi oli kiusaamisen uhri, hän saattoi päästä kotiin ja tuntea olonsa turvalliseksi, koska hänen hyökkääjät eivät voineet hyökätä kyseiseen tilaan.

Koska nämä koululaisille aiheutuvat häirintäkäyttäytymiset ilmenevät myös Internetin kautta, uhrit tuntevat itsensä suojaamattomiksi myös omassa kodissaan.

7 Strategiat tietoverkkorikollisuuden estämiseksi

Jotta tämä ongelma voitaisiin ratkaista asianmukaisesti ja estää tietoverkkoa, on tarpeen toteuttaa monitieteinen toiminta, jossa työ tehdään koulusta - aggressiivisten, uhrien ja passiivisten katsojien kanssa - ja perheestä itse.

Tämän alan ammattilaisten tekemän työn lisäksi on olemassa joitakin erityisiä ohjeita tietoverkkorikollisuuden estämiseksi, kuten seuraavat:

Kouluttaa pojille ja tytöille itsepuolustustottumuksia

Monet nuoret luottavat henkilökohtaisiin tietoihin, intiimiin valokuviin tai muuhun tietoon ihmisten kanssa, jotka voivat käyttää niitä niitä vastaan.

Siksi on tärkeää, että lapset alkavat erottaa toisistaan ​​tiedot, joita heidän pitäisi ja ei pitäisi antaa, että he pitävät yksityisyytensä turvassa ja että he eivät säilytä suhdetta verkossa ihmisten kanssa, joita he eivät tunne henkilökohtaisesti..

Sinun on saatava heidät näkemään, että mitä enemmän henkilökohtaisia ​​tietoja he antavat muille ihmisille, sitä haavoittuvampia he ovat. Toinen näkökohta, joka on otettava huomioon, on saada heidät näkemään, miten tärkeää on toimia sosiaalisissa verkostoissa, kuten ne olisivat todellisuudessa.

Näin he voivat ymmärtää, että aivan kuten he eivät puhu muukalaiselle kadulla, he eivät saa tehdä sitä internetin välityksellä..

Pysäytä häirintä verkostoissa ennen ensimmäisiä ilmentymiä

Tietoverkkoratkaisun ylläpitäminen voidaan selittää passiivisella asenteella, joka yleensä tuo uhria, koska se ei toimi sen välttämiseksi tai ei mene oikeille ihmisille.

Tällä tavoin stalkerit alkavat ymmärtää, että kukaan ei lopeta väkivallan ilmentymiä, joten he kokevat tilanteen hallinnan..

Näissä tapauksissa on suositeltavaa, että uhri säilyttää tarvittavat todisteet, kommentit, yksityisviestit - ja mene professoreille tai muille viranomaisille, jotka ryhtyvät toimiin asian suhteen.

Ei missään tapauksessa reagoi loukkauksiin tai provosoiviin tekoihin, koska tämä johtaa ongelman pahenemiseen - aggressiori on tyytyväinen siitä, että se on provosoinut sinut ja ei havaitse rangaistusta-.

Kotoa on tärkeää osoittaa avoin ja ymmärrettävä asenne, joka helpottaa perheenjäsenten välistä viestintää.

Älä salli häirintää missään sen ilmenemismuodossa

On välttämätöntä aktivoida yksilöissä halu toimia eettisen sisällön mukaisesti, yleisten vähimmäisarvojen mukaisesti ja häirinnän ja väkivallan vastaisesti missä tahansa sen ilmenemismuodossa.

Siksi meidän on pyrittävä varmistamaan, että lapset eivät tule passiivisiksi sivullisiksi, olipa he todistaneet todellista väkivaltaa tai verkostojen kautta, koska aggressiiviset kokevat, ettei kukaan voi pysäyttää heitä..

Jos tiedät jonkun, joka on tässä tilanteessa, ryhdy toimiin asiasta ja ilmoita asiasta toimivaltaiselle viranomaiselle -profesorolle, sukulaisille jne., Toimimaan parhaalla mahdollisella tavalla.

Tällä tavoin uhri saa enemmän huomiota hänen ympärillään olevista ihmisistä niissä tapauksissa, joissa hän pelkää kertoa tilanteestaan.

On tärkeää, että tämä ongelma alkaa tulla aihealueeksi, joka koskee meitä kaikkia, olemmeko uhrien, uhrien tai katsojien uhreja, ystäviä tai sukulaisia.

Opeta lapsia käyttämään salasanoja ja suojattuja tunnuslukuja

Kuten aikaisemmin olemme nähneet, tietynlainen tietoverkkotapahtuma tapahtuu, kun hyökkääjät käyttävät uhriensa sosiaalisen verkoston profiileja.

Siksi on välttämätöntä, että alaikäiset ymmärtävät, että on tärkeää olla varovainen salasanojensa kanssa.

Joitakin annettavia vinkkejä ovat seuraavat:

  • Älä valitse intuitiivisia salasanoja, syntymäpäivänä, nimellä ja sukunimellä jne. On suositeltavaa käyttää kirjaimia ja numeroita, joilla ei ole erityistä merkitystä - tai joilla on vain merkitystä omalle käyttäjälleen-.
  • Älä paljasta salasanoja kenellekään. Kukaan ei saa käyttää salasanoja ja salasanoja, vaikka he ovat läheisiä ystäviä tai luotettavia ihmisiä.
  • Ole varovainen kirjautuessasi julkiseen sivustoon. Kun käytät tietokoneita, joihin muut ihmiset pääsevät käsiksi, sinun on oltava erityisen varovainen, jotta avainta ei tallenneta automaattisesti tietokoneeseen ja että istunto on suljettu oikein..

Muussa tapauksessa, jos näitä turvatoimia ei toteuteta, alaikäinen altistuu muille henkilöille, jotka voivat käyttää yksityisiä tietoja, julkaista niiden puolesta jne..

Opi toimimaan, jos lapsi kertoo, että hän on uhri tietoverkossa

Ensimmäinen asia, jonka sinun pitäisi tehdä, kun tiedät tämän tilanteen, on lohduttaa lasta ja osoittaa tukea ja ymmärrystä. Kun lapsi tuntuu suojaamattomalta tietyn ajan, hän tarvitsee emotionaalista tukea ja turvallisuuden tunnetta.

Yritä sitten poimia lisätietoja tietystä tapauksesta - kesto, taajuus, häirintätyyppi verkostoissa - arvioidakseen sen vakavuutta.

Jos kyseessä on pitkäaikainen häirintä, jatkuvia uhkia ja lapsia, joilla on henkilökohtaisia ​​tietoja uhrista - kuten henkilökohtainen osoite, koulu, joka osallistuu, videot tai valokuvat, jotka on tehty, sopivin on tiedottaa poliisille, jotta se tarjoaa suojaa ja tietoa.

Muista, että sinun on aina oltava varovainen, jotta verkkorikollisen uhri tuntuisi suojattuna - ja se on todella suojattu-.

Anna uhrin lopettaa vierailevien sivujen vieraileminen

Jotta estettäisiin häirintä pysymästä, on joskus suositeltavaa, että lapsi lopettaa vierailemisen näillä sivuilla tai sosiaalisissa verkostoissa, joissa hän on uhri tietoverkossa..

Sosiaalisten verkostojen tapauksessa uhri voi halutessaan luoda toisen profiilin - jossa on vaikeampi löytää nimi - ja poistaa edellisen profiilin, jonka tarkoituksena on lisätä vain niitä ihmisiä, joita hän todella tietää ja kenen kanssa hän haluaa säilyttää kosketus.

Mobiililaitteiden osalta on joskus tarpeen muuttaa numeroa, varsinkin jos loukkauksia, uhkia ja muita häirinnän ilmenemismuotoja tehdään puhelujen tai viestien avulla.

Tällä tavoin estämällä uhrien pääsyn salakuljettajille, erityisesti jos he ovat anonyymejä, verkkokiusaamista estetään jatkamasta.

Opeta arvostamaan internetin käytön myönteistä osaa

Internetin käytöstä aiheutuvista vaaroista huolimatta emme saa unohtaa sen etuja ja etuja - uusien tietojen hankkiminen, mahdollisuus harrastusten jakamiseen muun muassa.-.

Jos haluat, että lapsesi tai opiskelijat hyötyvät myönteisestä osasta, opeta heitä käyttämään sitä vastuullisesti, vierailemalla mielenkiintoisilla sivuilla ja luomalla kohtuulliset ajat - välttämällä niiden käyttöä yöllä tai pitkiä aikoja-.

On myös tärkeää, että tarkistat usein käyttämäsi sivut ja tehtävänne, jotta lapsesi olisi uhri tai syyllistynyt tietoverkkorikollisuuteen.-.

Mikä on tietoverkkoa??

Tästä syystä, joka selittää tämän uuden tyyppisen häirinnän syntymisen, voimme löytää seuraavat:

Tieto- ja viestintätekniikan kehittäminen ja hallitseminen

Kuten jo mainitsimme, yksi tieto- ja viestintätekniikan kielteisistä näkökohdista on se, että jotkut ihmiset käyttävät niitä väärin ja käyttävät niitä vahingoittamaan muita.

Naamioitu häirintä

Toinen tekijä, joka selittää tämäntyyppisen väärinkäytön, on se, että hyökkääjät säilyttävät nimettömyytensä, piiloutuvat tietokoneen ruudun taakse ja tuhoavat uhrin (heidän hyökkäyksensä pidetään vitsi, koska he eivät näe reaktiota, jonka se herättää toisessa henkilössä).

Uhrin impotenssi

Kun hyökkääjä ei näytä todellista identiteettinsä, uhri tuntee avuttomuuden ja turhautumisen, joten hän ei voi puolustaa itseään tai löytää hyökkääjiä monissa tapauksissa.

Tietämyksen puuttuminen tietoverkkorikollisuudesta

Monet tämäntyyppisen häirinnän uhrien opetusalan ammattilaiset ja sukulaiset eivät osaa toimia estääkseen tai lopettamaan tietoverkkorikollisuutta.

Oikeudellinen luopuminen häirinnästä verkossa

Vaikka on totta, että tietty internetissä näkyvä sisältö voidaan poistaa, tämä menettely tapahtuu joskus liian myöhään. 

Lisäksi tietyn loukkaavan sisällön poistaminen ei takaa sitä, että sitä ei tapahdu uudestaan ​​(tai voi olla ihmisiä, jotka ovat tallentaneet tiedot tai pejoratiiviset valokuvat mobiililaitteisiinsa).

Miten se ilmenee?

On olemassa erilaisia ​​tapoja, joilla aggressiiviset voivat harjoittaa tietoverkkoa, kuten seuraavassa mainitut:

  • Hyökkääjä voi luoda vääriä profiileja saadakseen uhrin luottamuksen tai säilyttää hänen nimettömyytensä, minkä jälkeen loukkaukset, uhkat jne. Voivat alkaa..
  • Yksityiset viestit uhkaavat tai loukkaavat uhria. Esimerkiksi viestit, joissa uhri on pakotettu tekemään jotakin vastoin tahtoaan uhalla, että he lähettävät vaarantuneita valokuvia tai että he tekevät fyysisiä vahinkoja.
  • He voivat myös julkaista tietoja, jotka ovat kaikkien uhrin ja hyökkääjän yhteystietojen saatavilla (esimerkiksi kirjoittaa seinään loukkauksia tai jakaa valokuvia tai videoita, jotka osoittavat, miten he voittavat uhrin).
  • Toinen väkivallan muoto syntyy, kun uhri vapautetaan - ja valokuva on mukana - verkkosivuilla, joissa äänestetään eniten, fattest henkilö jne..
  • Hyökkäävät sivut, joita uhri esiintyy ja häiritse häntä toistuvasti, niin että häirinnän kärsineellä on tunne täydestä sorrosta.
  • Lähetä tai levitä julmia huhuja henkilöstä, joka vahingoittaa mainettasi tai vahingoittaa sinua ystävienne edessä.
  • Käsittele digitaalisia materiaaleja: valokuvia, tallennettuja keskusteluja, sähköposteja, muuta niitä, huijata niitä ja muokkaa niitä naurettaviksi ja vahingoittamaan ihmisiä.
  • Varasta salasanoja tunnistaaksesi henkilöllisyytesi.

Ja sinä, mitä muita neuvoja lisäisit estämään tietoverkkorikollisuutta??

viittaukset

  1. González, E. M. (2011). Vanhemmilta, jotka eivät ole kouluttaneet ja jotka eivät ole vanhempia. Vanhempien ja kouluttajien vastuu ennen "verkkokiusaamisen" käyttäytymistä ". Espanjan lakimiesyhdistyksen siviilioikeudelliseen vastuuseen ja vakuutukseen erikoistunut lehti, (38), 9-20.
  2. Martínez, J. M. A. (2010). Koulujen menestys ja tietoverkko. Psykologian tiedote, (98), 73-85.
  3. Martinez, J. M. A. (2009). Tietoverkkotieto: Keskiasteen oppilaiden väliset erot. Psykologian tiedote, (96), 79-96.
  4. Prados, M. Á. H. & Fernández, I. M. S. (2007). Tietoverkkoilmaaminen, kiusaamisongelma / (kyberkiusaaminen, kiusausongelma). Iberoamerican Journal of Distance Education, 10(1), 17.