Miten kouluttaa lapsia 13 käytännön vinkkejä

tietää miten kasvattaa lasta on yksi parhaista taidoista, joita voidaan oppia terveellisen perheen rakentamiseksi, hyvinvoinnille ja elämänlaadulle, ja kasvattaa koulutettua lasta, jolla on lupaava tulevaisuus.

Joskus lapsissamme esiintyy käyttäytymisongelmia, sosiaalisten taitojen puuttumista, itsetuntoongelmia, vanhempien ja lasten huonoja suhteita, vähän emotionaalista valvontaa, rutiinien puuttumista ...

On monia tilanteita, jotka asettavat meidät koettelemaan vanhempina ja missä me jatkuvasti kysymme itseltämme, jos teemme hyvää vai mitä voisimme parantaa. Monta kertaa haluaisimme löytää maagisia ratkaisuja tilanteisiin, jotka hukuttavat meitä ja joita emme pysty käsittelemään kunnolla.

Tai haluamme yksinkertaisesti löytää työkaluja, joiden avulla voimme muuttaa tai parantaa jonkin verran suhteitamme lapsillemme. Seuraavassa annamme sinulle 13 käytännön vinkkiä, joita voit ottaa käyttöön käytännössä.

13 vinkkejä lapsesi kouluttamiseksi

Käytä hyväksyntäviestintää

Näytä lapsesi ehdottomasti, kun se liittyy lapsiisi. Osoita, että se on meille tärkeää ja että haluamme sen ennen kaikkea se, mitä sanomme, mutta miten sanomme.

Lapsesi täytyy tietää ja ymmärtää, että aina rakastat ja hyväksytte hänet, että voit hylätä hänen käyttäytymisensä, mutta että hän on arvokas ja arvostat häntä ennen kaikkea, vaikka he tekisivät virheitä tai epäonnistuvat.

Hyväksymiskommunikaatio on tärkeää, koska se on perusta vahvan persoonallisuuden ja turvallisen itsetunnon kehittämiselle.

Jotkut tekijät ovat tutkineet vanhemmuuden tyylin ja itsetunnon välistä suhdetta 3–5-vuotiailla lapsilla. He havaitsivat, että korkeampi itsetuntoiset lapset osuivat niihin, joissa vanhempiensa arvostama itsetunto oli korkeampi.

Lapsen on tiedettävä, että hän on rakastettu ja hyväksytty kuka hän on, eikä sen, mitä hän tekee. Lapsen ei pitäisi johtaa pelkoa tai hyväksyntääsi, koska hänen pitäisi tietää, että rakastat häntä ennen kaikkea. Lapset tarvitsevat rakkautta ilman ehtoja uskoa terveeseen ja turvalliseen ympäristöön.

Ole lapsellesi saatavilla ja saatavilla

Suhteissa, jotka edistävät lämpimiä joukkovelkakirjoja, jotka osoittavat, että he ovat saatavilla lapsilleen ja joissa on niiden välistä tukea, syntyy avoin ilmapiiri vanhempien viesteihin.

Kun he tuntevat tukevansa, heidän henkilökohtainen tehokkuus kasvaa ja kaikki tämä vaikuttaa heidän affektiiviseen ja käyttäytymiseen. Kun lasten ensimmäisissä ikäryhmissä lasten koulutus on ollut vähäistä, seuraukset voivat olla kielteisiä.

Lasten saavutettavuuden ja saatavuuden puute yhdessä pienen viestinnän kanssa voi johtaa nuoruuden kehittymiseen konfliktiryhmien kanssa ja kannustaa riskikäyttäytymiseen.

Herkkyys lapsen tarpeisiin, heidän yksilöllisyytensä ottaminen ja hyväksyminen sekä kiintymyksen ilmaiseminen ovat välttämättömiä heidän käyttäytymisensä sääntelemiseksi.

Määritä rajat

Toinen tärkeä näkökohta lasten koulutuksessa on positiivisen kurinalaisuuden aihe. Vanhempien koulutustavoissa löydämme autoritaarisia, sallivia ja demokraattisia tyylejä. Nämä oppimistyylit liittyvät kurinpidolliseen valvontaan ja affektiiviseen lämpöön.

Demokraattinen isä on korkea lämpö ja korkea hallinto. Toisaalta autoritaarinen isä olisi kylmimmän emotionaalisen ja korkean valvonnan alainen. Ylivoimaisella vanhemmalla olisi korkea lämpö ja matala valvonta, kun taas huolimaton vanhempi olisi alhainen molemmissa näkökohdissa.

On tärkeää muistaa, että joskus yrittämättä tulla autoritaarisiksi vanhemmiksi, me heikennämme lastemme hallintaa ja voimme tulla ylivoimaisiksi vanhemmiksi.

Lapset tarvitsevat rajoituksia, joilla on myönteinen vaikutus, mutta meidän on annettava heille turvallisuus. Rajoita asetettaessa niiden on oltava objektiivisia ja konkreettisia. Lapsille tarkoitettujen lauseiden pitäisi olla lyhyitä, yksinkertaisia, vahvistamalla niitä yksitellen.

On asianmukaista, että annamme heille mahdollisuuden tehdä usein valintoja, joiden avulla he voivat valita mahdollisuudet. Esimerkiksi, jos lapsen on asetettava takki, voimme antaa hänelle mahdollisuuden laittaa se omaan tai auttaa meitä. Tai jos sinun täytyy ottaa siirappi, voit tehdä sen lasissa tai lusikassa.

On tärkeää olla kiinteä, lapset tarvitsevat johdonmukaisuutta, koska se antaa heille turvallisuuden. Ja lujuus on osa positiivisia rajoja.

Käytä vahvistusta

Vahvista lapsesi kaikesta, mitä hän tekee hyvin, eikä käytä rangaistusta. Autoritaariset ja rangaistavat vanhemmuuden tyylit synnyttävät usein epämuodollista emotionaalista kehitystä ja puutteita emotionaalisissa strategioissa sopeutua eri tilanteisiin.

Lapset ovat vastaanottavaisempia positiiviselle vahvistukselle. Rangaistusta ei pitäisi käyttää ja tietenkin fyysistä rangaistusta ei saa koskaan käyttää. Lisäksi olemme huolissamme siitä, että lapset kasvavat terveen itsetuntoon, mikä heijastaa myös itsensä käsitystä heistä itsestään.

Positiivinen vahvistaminen voi auttaa meitä kaikkia. Avain on hyvässä käytössä, ei ylitä kohteliaisuuksia, jotka ovat aina todellisia eikä pakottavia, koska lapsi havaitsee sen.

On parempi jättää "EI" tilanteisiin, joissa se on todella tarpeen. Haluamme, että NO: lla on vahvistava arvo, mutta jos käytämme sitä erottamattomasti, se ei ole tehokasta, kun sitä todella tarvitsemme.

Edistää vastuullisuutta ja itsenäisyyttä

Kun lapset ovat teini-ikäisiä, vanhemmat haluavat, että lapsensa ovat itsenäisiä, vastuullisia, riippumattomia, kommunikoida heidän kanssaan juoksevalla tavalla ja luottaa heihin kaikesta.

Jotta kaikki tämä tapahtuisi tässä elämänvaiheessa, vanhemmuutta koskevat ohjeet on suunnattava tähän lapsuudesta. Jokaisen iän ja lasten ominaisuuksien mukaan mukautettu uteliaisuus, vastuu ja autonomia voidaan edistää.

Perheissä, jotka kouluttavat vankalla arvolla, nuoret konfliktit vapaudesta ja uusien kokemusten kokeilemisesta tapahtuvat transitiivisesti.

Kun lapset ovat nuoria, yksi sopivimmista tavoista edistää vastuullisuutta ja autonomiaa on ehdottaa usein valintoja. Ottaen huomioon tietyt asiat, joita lasten on tehtävä päivittäin, monet heistä voivat valita ne, vaikka se olisi eri vaihtoehtojen välillä.

Tämä kunnioittaa heidän päätöksiään, auttaa heitä olemaan itsenäisiä ja usein ehkäisemään perhekriisiä. Vastuiden asettaminen lapsille heidän kykyjensä ja evoluutiovaiheensa mukaan on myös hyvin sopiva vanhemmuuden suuntaviiva.

Pidä mielessä tunteesi, emotionaalinen älykkyys on tärkeä

Tunteet ovat myös tärkeitä. Lapsemme tunteiden huomioon ottaminen ja niiden työskentely ovat osa riittävää koulutusta.

Erilaiset tutkimukset ovat osoittaneet, että vanhempien ilmeisyys (näyttää verbaalisia tai ei-verbaaleja ilmaisuja) ja lasten empaattiset vastaukset.

Vanhempien reaktiot lasten tunteisiin vaikuttavat heidän sosio-emotionaaliseen kehitykseensä. Emotionaalista älyä opitaan, se muodostuu joukosta taitoja tai osaamista, jotka voidaan oppia.

Voimme työskennellä lasten kanssa heidän tunteitaan ja opetamme heitä emotionaalisesti, kun autamme heitä tunnistamaan tunteiden merkit, nimeämään ne, ymmärtämään heidät ja tietämään, mistä he tulevat ja lopulta kun autamme heitä säätelemään niitä..

Auttaa sinua ymmärtämään ja työskentelemään sellaisten näkökohtien parissa, kuten itsensä motivaatio tai viivästynyt tyydytys, itsekontrolli, sosiaaliset taidot, itsevarmuus, aktiivinen kuunteleminen tai empatia, myös työskentelyä emotionaalisen älykkyys.

Hyväksy lapsesi yksilöllisyys

On tärkeää kunnioittaa lapsen yksilöllisyyttä. Jokainen meistä on ainutlaatuinen ja erikoinen, ainutlaatuinen ja erilainen kuin muut.

Sinun ei tarvitse merkitä lapsia, koska se vaikuttaa lapsiimme ja siihen, mitä hän voi tehdä. Mitä tulee odotuksiin, joita meillä on lapsille, "pigmalion-vaikutus" erottuu.

Persoonallisuutta ja identiteettiä kehitetään lapsen kanssa, ja lapsuus on vaihe, jossa referensseillämme on suuri merkitys itsetuntoamme ja itsekäsitystämme.

Lapsen yksilöllisyyden hyväksyminen merkitsee myös sitä, että ei heijasteta haluamme lapsille ja antaa heille itsensä. Heillä on mieltymyksiä, toiveita, tarpeita ... ja joskus nämä eivät ole meidän kanssa. Meidän on kunnioitettava sitä.

Vanhemman on perustuttava yksilön kunnioittamiseen, turvalliseen ja viihtyisään ympäristöön, jossa sinusta tuntuu rakastetulta ja voi löytää maailmaa.

Toimenpiteillä on seurauksia, jotka eivät pääse vastuuseen

Vastuu on tärkeää lasten koulutuksessa. Meidän ei pidä rangaista lapsia, mutta on tärkeää, että he ottavat huomioon heidän toimiensa seuraukset.

Jos lapsi vetäytyy seinään tai pöytään, voimme tarjota vaihtoehdon maalata sopivammassa paikassa, voimme selittää, miksi ei ole asianmukaista maalata seinälle tai pöydälle, ilman vihaa.

Tämän seurauksena seurauksena olisi puhdistaa meitä, mikä on likainen. Emme rangaista lasta ja tapa, jolla käsittelemme ongelmaa, kertoo siitä paljon.

Se on seurausta. Rauhallisella tavalla selitämme, miksi hänen pitäisi auttaa meitä puhdistamaan sitä ja toivomme, että yhdessä kanssamme hän puhdistaa mahdollisimman likaisen.

Seuraukset ovat osa elämää ja se on tapa, jolla opimme ja otamme vastuun toiminnastamme.

Toimi esimerkin avulla

Lasten oppiminen tapahtuu suurelta osin havainnolla. Vanhemmat ovat lasten tärkeimpiä roolimalleja, ja mitä me teemme, sanomme meille paljon enemmän kuin mitä sanomme.

Sanojemme on oltava johdonmukaisia ​​sen kanssa, mitä teemme. Lapset oppivat esimerkillämme. Jos kerrot lapselle kunnioittavan, kunnollisen, ei huutavan tai olla hiljaa ja näytämme hänelle muuten, sanomme menettävät kaiken järjen.

Lapset tarvitsevat turvallisuutta. Niiden on löydettävä johdonmukaisuus kaiken tämän välillä, jotta opetuksemme voitaisiin pitää pätevinä ja luoda ja sisäistää omia.

Kannustaa viestintää ja keskustelee hänen kanssaan

Viestinnän ja vuoropuhelun merkitys erottuu vanhemmuusmalleista. Vuoropuhelun on perustuttava vanhempien ja lasten väliseen suhteeseen koko heidän kehityksensä ajan.

Jotkut tutkimukset viittaavat siihen, että viestintäongelmat ovat yksi nuorten psykologisen sopeutumisen riskitekijöistä.

Perheet, joilla on vakuuttavia tyylejä, edistävät lapsensa riittävää sosio-emotionaalista kehitystä. Masennuksen tai yksinäisyyden edessä he edistävät mukautuvaa selviytymistä, kun taas ne, jotka ovat autoritaarisempia, lisäävät epävarmuutta, ongelmat vältetään ja selviytyminen on huonompi.

Anna hänen kokeilla, hänen täytyy oppia

Lapsuus on kokeilujakso par excellence. Kaikki on heille uusi, joten näissä hyvin varhaisissa vaiheissa elävät kokemukset ovat erittäin tärkeitä heidän oppimisensa rakentamisessa.

Perusteellinen tapa lapsille tutustua maailmaan on pelata, joka sisältää esineiden ja materiaalien manipuloinnin ympäristöstä, jokapäiväisten tilanteiden esittämisen ja suhteet ikäisensä ja muut aikuiset ympäristöönsä.

On erittäin tärkeää, että lapset leikkivät vapaasti ja tarjoavat heille sopivia ärsykkeitä (esimerkiksi heidän ikänsä sopivia leluja, jotka ovat vähän jäsenneltyjä, jotta heidän mielikuvitustaan ​​kannustettaisiin).

Meidän roolimme on oltava toissijainen. Tämä tarkoittaa, että meidän on oltava läsnä, mutta ilman valvontaa toiminnasta, antamalla lapselle tutkia hänen makunsa, rajojaan, tavoitteitaan.

Älä tee vertailuja

He sanovat aina, että vertailut ovat epämiellyttäviä, eikä lasten tapauksessa tehdä poikkeusta.

Kun yritämme tehdä lapsistamme muutoksia käyttäytymiseen, jota emme pidä, joskus pyrimme vertaamaan niitä muihin lapsiin, joiden käyttäytyminen tuntuu hyväksyttävämmältä, tarkoituksena antaa heille viitekehys.

Tällä resurssilla ei kuitenkaan ole kovin hyödyllistä käyttäytymisen parantamiseksi, mutta sillä on ei-toivottuja vaikutuksia lapsen itsetuntoon ja itsekäsitykseen..

Se saa heidät tuntemaan olevansa vähän hyväksyttyjä ja ymmärrettyjä, ja opettaa heille epäsuorasti kilpailukykyyn perustuvaa kehitysmallia "olemaan kuin ..." tai "parempi kuin ..." sen sijaan, että hyväksyttäisiin heidän yksilöllisyytensä. Lisäksi veljien tapauksessa se herättää niiden välistä kilpailua ja mustasukkaisuutta.

Meidän on pidettävä mielessä, että jokaisella lapsella on omat ominaisuutensa ja vahvuutensa, joita voidaan käyttää negatiivisen käyttäytymisen muuttamiseen. Kun sinusta tuntuu kiusaus verrata lapsiasi toisen lapsen kanssa, pysähdy hetkeksi ja tarkkaile vain häntä.

Johdonmukaisuus on tärkein asia

Johdonmukaisuus on tärkein avain lapsen kasvatuksessa. Lapsi tarvitsee vakaita, vakaita ja yhtenäisiä ympäristöjä.

Lapsillemme asettamien rajojen ja normien on oltava kiinteitä, koska se on tärkeää, jotta ei synny epäjohdonmukaisuutta kasvatuksessa. Joskus käyttäytymme ja tietämättä, synnymme lapsillemme käyttäytymisongelmia tämän johdonmukaisuuden puutteen vuoksi.

Jos asetamme ristiriitaisia ​​sääntöjä, voimme vaikuttaa kielteisesti lapsen käyttäytymiseen ja kehitykseen ja itsetuntoon.

Jos määrität joitakin suuntaviivoja ja olet ristiriidassa niiden kanssa, lapset eivät tiedä, mitä seuraavaksi tapahtuu, he eivät voi ennakoida tekojen seurauksia, ja he kokevat, että heillä ei ole valvontaa siitä, mitä voi tapahtua.

viittaukset

1. Cuervo, A. (2009). Lapsuuden vanhemmuuden ja sosio-emotionaalisen kehityksen suuntaviivat. Sukeltajat: Perspect. psicol., 6 (1), 111 - 121.
2. Faber, A., Mazlish, E. (1997). Miten puhua, jotta lapsesi voivat kuunnella sinua ja miten kuunnella, niin että lapset voivat puhua kanssasi. medici.
3. Mestre, M.V., Tur, A.M., Samper, P., Nácher, M.J., Cortéz, M.T. (2007). Vanhemmuusmallit nuoruusiässä ja heidän suhde prososiaaliseen käyttäytymiseen. Latinalaisen Amerikan psykologian lehti, 39, 2, 211-225.
4. Morillas, V. Infanil Educationin manipulointi ja kokeilu. Cádizin yliopisto.