Macrorreglas Makro-säännöt Van Dijkin mukaan mitä he palvelevat ja esimerkkejä

 makro-sääntöjä ne ovat henkisiä prosesseja, joita kuuntelija tai lukija suorittaa, kun he ovat alttiina diskurssille tai kirjalliselle tekstille. Sen tarkoituksena on purkaa tärkeät tiedot tekstistä siten, että voidaan ymmärtää paremmin sen aiheen, josta käsitellään.

Hollannin kielitieteilijä T. A. van Dijk loi ilmaisun "makrotaloudellinen sääntely" vuonna 1977. Kieli yritti kuvata perussääntöjä, joita sovelletaan tekstiin (kirjoitettu tai puhuttu) sen makrostruktuurin ymmärtämiseksi; eli semanttinen sisältö, joka on välttämätön koko tekstin ymmärtämiseksi.

Kieltenopetuksen alalla makrota koskevia sääntöjä käytetään parantamaan luku- ja kuunteluympäristön ymmärtämistä sekä yleisesti tiedon käsittelyä. Tämä johtuu siitä, että ne ovat erittäin hyödyllisiä asiaankuuluvien tietojen poimimiseksi tekstistä.

indeksi

• 1 Makrorreglas Van Dijkin mukaan
  • 1.1 Poistaminen tai laiminlyönti
  • 1.2 Valinta
  • 1.3 Yleistäminen
  • 1.4 Integrointi tai rakentaminen
• 2 Mitkä ovat makro-säännöt??
• 3 Esimerkkejä
  • 3.1 Tukahduttaminen tai laiminlyönti
  • 3.2 Valinta
  • 3.3 Yleistäminen
  • 3.4 Integrointi
• 4 Viitteet

Van Dijkin mukaan Macrorreglas

Hollantilainen kielitieteilijä Van Dijk kuvaili neljää päätyyppiä makrotaloudesta:

- Tukahduttaminen tai laiminlyönti.

- valinta.

- yleistys.

- Integrointi tai rakentaminen.

Tukahduttaminen tai laiminlyönti

Van Dijkin ensimmäinen makron sääntö on poistaa tiedot, jotka eivät ole täysin merkityksellisiä tekstin tai diskurssin merkityksen ymmärtämiseksi. Tekniikka käsittää sen, että havaitaan, mitä osia siitä, mitä on kuultu tai luettu, ei tarvita tekstin yleisen merkityksen ymmärtämiseksi.

Tämä sääntö toimii, koska kaikki diskurssin osat eivät ole yhtä tärkeitä sen sisällön ymmärtämisessä.

Joissakin on keskeisiä tietoja, jotka kertovat meille, mistä se on, toiset vain antavat ylimääräisiä tietoja, jotka voidaan estää, kun yritämme säilyttää tekstin yleisen merkityksen.

Nämä tekstin osat poistetaan kuuntelijan tai lukijan mielessä, mikä näin helpottaa heidän ymmärrystä siitä.

valinta

Toinen makro-sääntö toimii edellisen vastakohtana. Valinta on kiinnittää huomiota vain tekstin osiin, jotka ovat merkityksellisiä sen yleisen merkityksen ymmärtämiseksi.

Yleensä tukahduttamisen ja valinnan makro-säännöt annetaan samanaikaisesti: valitsemalla keskittyä tekstin osaan, aivomme "tukahduttavat" muut ja päinvastoin.

yleistys

Kolmannen makrotalouden sääntelyn, yleistämisen kautta henkilö pystyy purkamaan tekstissä kuvattujen objektien tai tilanteiden yhteiset ominaisuudet. Näin löydät kaiken, joka on sama kaikille, mikä helpottaa lukemista tai kuuntelun ymmärtämistä.

Yleistämisen avulla henkilö pystyy helpommin löytämään aiheen, jota käsitellään tekstissä tai puheessa.

Integrointi tai rakentaminen

Van Dijkin ehdottamien viimeisten makrotaloudellisten sääntöjen tarkoituksena on yhdistää useita tekstiosia siten, että ne voidaan tiivistää yhdellä käsitteellä..

Tämän käsitteen ei tarvitse olla kirjaimellisesti tekstissä tai diskurssissa; Päinvastoin, suurimman osan ajasta voimme löytää sen, koska se on osa omaa kokemustamme maailmasta.

Mitkä ovat makro-säännöt??

Kun hän ehdotti makrotaloudellisen sääntelyn käsitettä, Van Dijk kuvaili niitä sarjana henkisiä prosesseja, joita teemme alitajuisesti, jotta ymmärrämme paremmin tekstin yleisen sisällön. Nämä makro-säännöt ovat siis henkisiä toimintoja, jotka helpottavat lukemista tai kuuntelun ymmärtämistä.

Huolimatta siitä, että ihmiset, jotka kykenevät poimimaan tekstin tai diskurssin perustavanlaatuisen sisällön, käyttävät makron sääntöjä tajuttomalla tavalla, kaikki eivät hallitse niitä luonnollisesti. Onneksi Van Dijkin työn ansiosta on nykyään mahdollista opettaa makrotaloudellisten sääntöjen käyttö suoraan.

Tätä opetusta käytetään alueilla, jotka liittyvät kielen oppimiseen. Siksi niitä käytetään yleensä kahdessa eri tilanteessa:

- Kun opit hallitsemaan äidinkielenään, kuten perus- tai keskiasteen koulutuksessa. Makro-sääntöjen avulla opiskelijat ymmärtävät paremmin kaikenlaisia ​​tekstejä, joita he näkevät luokkahuoneessa.

- Vieraan kielen oppimisessa. Koska lukukäsitys ja kuunteleminen ovat kaksi toisen kielen oppimisen peruselementtiä, makrotaloudelliset säännöt ovat erityisen hyödyllisiä tällä alalla.

Nämä tekniikat voivat kuitenkin olla käyttökelpoisia myös muissa tilanteissa, kuten silloin, kun niitä käytetään tutkimusmenetelminä. Siinä tapauksessa he auttavat opiskelijoita, koska ne helpottavat tärkeimpien tietojen hankkimista ja hyvän tiivistelmän luomista.

esimerkit

Seuraavaksi näemme esimerkin jokaisesta makrotaloudesta, jotta ymmärrämme paremmin, miten ne toimivat. Tätä varten käytettävä teksti on seuraava:

"Nuori nainen meni asemalle. Hän oli yllään hänen suosikki vihreä mekko; hänen huoneensa lattia oli täynnä paitoja, housuja ja kenkiä, jotka hän oli hylännyt. Kun hän saapui rautatieasemalle, hän meni lipunmyyntiin ja osti lipun. Hänen kuljetuksensa jäi muutamassa tunnissa..

Tukahduttaminen tai laiminlyönti

Ilmaisu, jossa kuvataan vaatteet, joita nuori nainen kuluu, ja vaatteet, jotka ovat hänen huoneensa lattialla, eivät ole merkityksellisiä tekstin tärkeimpien tietojen ymmärtämiseksi. Päinvastoin, ne vain lisäävät asiayhteyden siihen, mitä tapahtuu.

Käyttämällä poiston makrota koskevaa sääntöä poistettaisiin tämä osa tekstistä, jolloin vain ne lauseet, jotka antavat meille tarvitsemamme tiedot. Tässä tapauksessa nuori nainen meni rautatieasemalle ja osti lipun.

valinta

Tämä toinen makron sääntö toimii juuri päinvastoin kuin edellinen. Mikä on tekstissä tärkeimmät tiedot? Tässä tapauksessa kaikki nämä lauseet liittyvät siihen, että nuori nainen aikoo ostaa junalipun.

Näin ollen tärkeimmät lauseet olisivat "Nuori nainen meni asemalle" ja "Kun hän saapui rautatieasemalle, hän meni lipunmyyntiin ja osti lipun".

yleistys

Tätä makrosääntöä käytetään tiivistämään osa tekstistä tavalla, jota on helpompi ymmärtää tai muistaa.

Tämän tekstin tapauksessa ilmaisu "huoneesi lattia oli täynnä hylättyjä paitoja, housuja ja kenkiä" voidaan tiivistää seuraavasti: "Huoneen lattialla oli vaatteita".

integraatio

Lopuksi, integraatiomakrosääntö ymmärtää kirjoituksen yleisen kontekstin. Tässä tapauksessa, jos integroimme kaikki tekstissä olevat tiedot, voidaan olettaa, että nuori nainen ottaa junan, vaikka se ei ole milloin tahansa nimenomainen.

viittaukset

1. "Teksti-makrotekstit": Cervantes Virtual Center. Haettu osoitteesta: 31.3.2018 alkaen Virtual Center Cervantes: cvc.cervantes.es.
2. "Yhteenveto strategioista: Van Dijkin makrotaloudelliset säännöt": Scribd. Haettu osoitteesta: 31.3.2018 alkaen Scribd: en.scribd.com.
3. "Teun A. van Dijk": Wikipediassa. Haettu osoitteesta: 31.3.2018 alkaen Wikipedia: en.wikipedia.org.
4. "Van Dijkin makrokohtaiset säännöt": Prezi. Haettu osoitteesta: 31. maaliskuuta 2018 Prezi: prezi.com.
5. "Valinta ja poistaminen makro-säännöt" kohdassa: Diaesitys. Haettu: 31.3.2018 Slideshare: www.slideshare.net.