Lapsuuden masennuksen oireet, syyt ja hoidot

lapsen masennus sille on ominaista suru, apatia, ärtyneisyys, negatiivisuus, yliherkkyys, negatiivinen itsekäsitys tai jopa itsemurhayritys. Lapset voivat ilmaista tämän surun itkemällä tai ärsyttävällä, mielialan vaihteluilla ja vaikeasti miellyttävällä tavalla.

Masennus voi esiintyä missä tahansa iässä, vaikka sen esiintyvyys lisääntyy lasten iän myötä. Se voi tapahtua myös pojilla ja tytöillä, vaikka on totta, että naiset ovat taipuvaisempia kärsimään tästä ongelmasta.

Tämän ongelman syntyminen kehittyneissä maissa on kasvussa. Täten tämän häiriön ilmaantuvuuslukujen arvioidaan olevan noin 10% kaikista lapsista, jotka kärsivät masennustyyppisistä mielialaongelmista..

Tavallisesti vanhemmat menevät ammattilaisille, jotka ilmaisevat huolensa lapsistaan, varsinkin valituksista, jotka koskevat heidän huonoa käyttäytymistään kotona tai koulussa ja ärtyneisyyttä, ajattelemalla, että heidän ongelmansa voi olla muuta kuin masennus.

Onko normaalia, että lapsilla on masennus?

Yleisesti ottaen psykologiset ongelmat ovat usein huonosti ymmärrettyjä, varsinkin kun lapset kärsivät, joiden ainoana tehtävänä olisi pelata, pitää hauskaa ja nauttia elämästä.

Usein vanhemmat pyrkivät usein tulkitsemaan ja aliarvioimaan lasten ongelmia, koska heillä on ilmeisesti puutteita ja ongelmia ja heidän on oltava onnellisia.

Koska olemme itsekkäitä ja aikuisille on hyvin vaikeaa, että lapsi kärsii, niin meillä on taipumus teeskennellä, ettei mitään tapahdu.

Se tapahtuu kuitenkin. Lapset tuntevat ja kärsivät samoin kuin aikuiset. Perus tunteet: ilo, suru, pelko, viha ... eivät syrjitä iän mukaan. Sekä positiiviset että negatiiviset, ne, jotka saavat sinut tuntemaan olonsa hyväksi ja kuluttavat hieman huonommin, ovat osa aikuisia ja lapsia.

Lasten maailma on monimutkainen, ja vaikka aikuisilla on oppimisen ja kokemuksen takia yksinkertaisempi näkemys siitä, heillä on monia asioita, jotka löytyvät ja ymmärtävät ja joilla on oikeus tuntea epävarmuutta, hermostuneisuutta, pelkoa ...

Ongelmana on, että aikuiset eivät ymmärrä toisinaan heidän epämukavuutta ilmaisemaansa, koska he voivat esimerkiksi ilmaista raskaasti surun tunteen.

Niinpä tämä väärinkäsitys vaikuttaa siihen, että nuorten ongelmat on jätetty syrjään, kun se, mitä todella on tehtävä, on kiinnittää enemmän huomiota ja nähdä, mitä he haluavat sanoa..

Yleisimmät oireet

Kuten useimmissa psykologisissa ongelmissa, kaikilla ihmisillä ei ole samat oireet tai sama intensiteetti.

Lapsuuden masennuksen tapauksessa yleisimmät oireet, joita ammattilaiset käyttävät diagnoosikriteerinä, ovat:

Tärkeimmät oireet

• Yksinäisyyden, surun, kurjuuden ja / tai pessimismin ilmaisut tai merkit.
• Mielialan muutokset.
• Ärtyneisyys: vihainen helposti.
• Yliherkkyys: huutaa helposti.
• Negativismi: on vaikea miellyttää.
• Negatiivinen itsekäsitys: arvottomuuden tunteet, vammaisuus, rumuus, syyllisyys.
• Pursuit Ideas.
• Haluaa paeta ja juosta pois kotoa.
• Yrittää itsemurhaa.

Toissijaiset oireet

• Aggressiivinen käyttäytyminen: vaikeudet toisiinsa liittyvissä asioissa, taistelujen helpottaminen, auktoriteetin vähäinen kunnioitus, vihamielisyys, äkillinen viha ja väitteet.
• Unen muutokset: Unettomuus, levoton uni, vaikea herätä aamulla ...
• Muutokset koulun suorituskyvyssä: ongelmat keskittyvät ja muisti, kiinnostuksen puuttuminen oppituntien ulkopuoliseen toimintaan, suorituskyvyn heikkeneminen ja kotitehtävien vähentäminen, koulun kieltäytyminen.
• Sosialisoitumisongelmat: vähemmän osallistumista ryhmään, vähemmän sympaattista ja miellyttävää muiden kanssa, vetäytymistä, halun menettämistä ystävien kanssa.
• Somaattiset valitukset: päänsärky, vatsa ...
• Fyysisen ja henkisen energian väheneminen.

Miten lapsen masennus ilmenee?

Lapset eivät useimmiten pysty ilmaisemaan epämukavuuttaan nimenomaisesti ja kirjaimellisesti. Jos joillakin aikuisilla on jo vaikeuksia tehdä se ja tunnistaa, mitä heille tapahtuu, kuvittele lapsi, jonka kognitiivinen kehitys on huomattavasti alhaisempi.

Siksi vanhemmille voi olla vaikeaa tunnistaa tämä ongelma, erityisesti ottaen huomioon, että ilmenemismuodot muuttuvat riippuen siitä, missä kehitysvaiheessa lapsi sijaitsee..

Itse asiassa lasten kohdalla, jotka eivät vieläkään voi ilmaista itseään suullisesti, on tärkeää olla tietoinen heidän käyttäytymisestään, siitä, miten he pelaavat, eleet, joiden kanssa he liittyvät ...  

Jos olet vanhempi, setä, serkku, veli tai sisar ... tai tiedät vain lapsen, jonka epäilet olevan tämä ongelma, tässä on Nissenin (1971) luokittelu eri ilmaisumuotoista masennuksen lapsen kehitysvaiheen mukaan:

• Esikouluikä: pelin hylkääminen, levottomuus, turhuus, tantrums, encopresis, unettomuus, hyperaktiivisuus, ruokintavaikeudet ja muut somaattiset oireet.
• Kouluikä: ärtyneisyys, turvattomuus, vastustuskyky pelaamiseen, oppimisvaikeudet, enureesi, tantrums, sukupuolielinten koskettaminen ...
• Ikäikäisyys ja nuoruus: ajatusten huhuttaminen, itsemurha-impulssit, masennus, aliarvon tunteet, päänsärky ja psykosmaattiset oireet.

Lapsuuden aikana yleensä vallitsevat fyysiset ja motoriset ilmenemismuodot, ja kun lapset ikääntyvät, kognitioiden rooli tulee näkyvämmäksi, ja paikalle ilmestyy negatiivisia ajatuksia ja uskomuksia..

Joitakin eroja löytyy myös lasten sukupuolen mukaan:

• Tytöissä: estäminen ja vetäytyminen, ahdistuneisuus, vaikeudet saada ystäviä, konformismi, mutismi, aggressio, tantrums, ruoka-pakko.
• Lapsilla: edellä mainitut oireet voivat ilmetä koulun vaikeuksien, unihäiriöiden ja spontaanien itkureaktioiden lisäksi.

¿Mikä voi aiheuttaa lapsuuden masennusta?

Lapsen masennustilan alkuperän löytämiseksi on tärkeää tietää heidän elämänsä historia kaikilta alueilta (perhe, koulu, sosiaalinen elämä ...), koska on todennäköistä, että jokin tapahtuma tai elämäntapa voi olla laukaisija.

Et voi luoda suoraa syy-seuraussuhdetta tietyn tapahtuman ja masennuksen välillä, koska samalla tapahtumalla voi olla jokaiselle henkilölle erilaisia ​​emotionaalisia seurauksia.

Miten kukin kohtaavat elämäntilanteen erilaiset tilanteet, riippuu sekä heidän henkilökohtaisista ominaisuuksistaan ​​että ympäristöstään, jossa he ovat..

Näin ollen esimerkiksi jos ympärillä oleva ympäristö on erittäin ristiriitainen ja stressaava, on hyvin todennäköistä, että kehitätte tämän ja / tai jonkin muun tyyppisen psykologisen tai käyttäytymisongelman..

On myös tärkeää ottaa huomioon tiettyjen ihmisten biologinen haavoittuvuus, joka saa heidät kärsimään masennuksesta.

Alla on taulukko, jossa on yhteenveto tärkeimmistä henkilökohtaisista, perhe- ja sosiaalisista tekijöistä, jotka liittyvät lasten masennukseen:

Hoito ja interventio

Lapsilla tapahtuvan masennuksen lähestymistapa voidaan tehdä eri rintamilla sekä lääketieteellisistä että psykologisista.

Farmakologinen hoito

Samoja lääkkeitä käytetään kuin aikuisten tapauksessa, nämä ovat niin sanottuja trisyklisiä masennuslääkkeitä ja selektiivisiä serotoniinin takaisinoton estäjiä (SSRI). Sen käyttö on kiistanalainen, koska sen tehoa ja turvallisuutta lapsilla ei ole täysin todistettu

Kognitiivinen - käyttäytymishoito

Psykologisessa interventiossa tämän lähestymistavan lähestymistapa on eniten käytetty sen tehokkuuden ja hyödyllisyyden kannalta. Käytetyt tekniikat ovat:

• Miellyttävän toiminnan ohjelmointi: on osoitettu, että stimuloivan ja positiivisen ympäristön puute voi aiheuttaa ja vahvistaa masennustilaa, joten miellyttävän toiminnan sisällyttäminen pikkuisten jokapäiväiseen elämään auttaa heitä parantamaan.
• Kognitiivinen rakenneuudistus: käytetään tunnistamaan ja muokkaamaan negatiivisia automaattisia ajatuksia, joita pienillä lapsilla on.
• Koulutus ongelmanratkaisussa: riittävät strategiat opetetaan kohtaamaan tilanteita, jotka voivat olla ristiriitaisia ​​ja että pienet eivät osaa käsitellä.
• Koulutus sosiaalisia taitoja: Lapselle opetetaan strategioita ja tekniikoita, jotka liittyvät toisiinsa tehokkaasti. Esimerkiksi miten käyttäytyä tietyissä tilanteissa, parannetaan tapaa, jolla kommunikoi ...
• Itsekontrollikoulutus: on kätevää kouluttaa lapsia kontrolloimaan näitä masennuksen aikana niin usein esiintyviä vihaa ja ärsytystä.
• rentoutuminen: Rentoutustekniikoita käytetään pääasiassa stressitilanteiden selviytymiseen ja masennusongelmien toistuvaan esiintymiseen ahdistuksen kanssa.

Vaikka näitä mainittuja tekniikoita sovelletaan suoraan lasten kanssa, on välttämätöntä, että vanhemmat osallistuvat hoitoon ja työskentelevät heidän kanssaan lasten ongelmiin liittyviä näkökohtia.

Tavallisesti heille opetetaan enemmän positiivisia kurinalaisuuksia, miten auttaa lisäämään lasten itsetuntoa, parantamaan perheen viestintää, suunnittelemaan perhe-vapaa-ajan toimintaa ...

Myös silloin, kun vanhemmilla on emotionaalisia ongelmia tai psykologista patologiaa, on välttämätöntä työskennellä heidän parantaakseen lasten tilaa.

Systeeminen perhehoito

Osana ajatusta, että lapsuuden masennus on seurausta perhejärjestelmän toimintahäiriöstä, interventio keskittyy perheen vuorovaikutuksen mallien muuttamiseen.

Yleensä useimpien alaikäisten kanssa toteutettavien toimien on sisällettävä vanhempien osallistuminen, ja tämä ei usein ole heidän mielestään.

Tunnista, että lapsellasi on ongelmia, osittain siksi, että kannustat heitä yleensä vaikeasti hyväksyä, ja monet ovat haluttomia osallistumaan muutokseen tästä syystä.

On kuitenkin tärkeää ymmärtää, että ne ovat tärkeä osa lapsen elpymistä. Loppujen lopuksi vanhemmat (ja perhe yleensä) ovat vastuussa siitä, että he osoittavat maailman lapsille, jotka ovat heidän pääasiallinen sosialisoitumisen ja löytämisen lähde.

On tärkeää olla sekoittamatta masennusta ...

Vaikka lapset voivat ilmaista masennusta, jota he kärsivät monin eri tavoin, se ei tarkoita, että nämä ilmentymät ovat välttämättä merkkejä tämän ongelman läsnäolosta..

Siten esimerkiksi sosiaalinen vetäytyminen on usein merkki siitä, että lapsi on masentunut, mutta sen ei pitäisi johtua masennuksesta.

Itse asiassa sosiaalinen vetäytyminen liittyy enemmän ahdistuneisuusongelmiin ja on yleensä itsessään ongelma ilman yhteyksiä mihinkään muuhun.

Sosiaalinen vetäytyminen voi johtua siitä, että lapsi on jo sisäänpäin kääntynyt ja ujo, ja se maksaa enemmän, johon voidaan lisätä, että ikäisensä hylkäävät sen tai jäävät huomiotta heidän keskuudestaan ​​tai jopa ongelmiin, jotka liittyvät kiinnittymiseen heidän hoitajiinsa.

Kumpikaan ei myöskään saa sekoittaa surua ennen negatiivista tapahtumaa, kuten surua rakkaansa menettämisen jälkeen, masennuksella..

Jos kyseessä on suru, sitä ei pidetä depressiivisena häiriönä, ennen kuin emotionaalinen ahdistus ylittää kaksi ensimmäistä kuukautta tai aiheuttaa suurta häiriötä jokapäiväiseen elämään.

Monissa tapauksissa lapset viedään mielenterveysalan ammattilaisten kuulemiseen ongelmista, jotka eivät ole niin paljon lapsia kuin vanhemmat itse.

Mutta yleensä on helpompi nähdä ongelma toisessa kuin itse ja tunnistaa, että teet väärin, mutta kun olet vanhempi, se on monimutkainen. Vaikka sanotaan, ensimmäinen askel on tunnistaa se.

viittaukset

1. Abela, J., Hankin, B., (2008), lasten ja nuorten kognitiivinen haavoittuvuus depressiolle: kehityspsykopatologinen näkökulma, 35-78.
2. Achenbach, T.M. (1985). Lasten ja nuorten psykopatologian arviointi ja taksonomia. New York: Sage-julkaisut.
3. Alan E. K., Nancy H., ranska, R. N., M.S., Alan S., (1983), lapsuuden masennuksen arviointi: lapsen ja vanhemman luokituksen vastaavuus, Yhdysvaltain lapsipsykiatrian akatemian lehti, 22, 157-164.
4. Bragado, C., Bersabé, R. & Carrasco, I. (1999). Lasten ja nuorten käyttäytymiseen, ahdistuneisuuteen, masennukseen ja eliminaatioon liittyvät riskitekijät. Psicothema, 11, 939 - 956.
5. Cole, David A., Carpentieri, S., (1990) Sosiaalinen asema ja lapsen masennuksen ja käyttäytymishäiriön samanaikaisuus. Journal of Consulting ja kliininen psykologia, 58, (6), 748-757. http://dx.doi.org/10.1037/0022-006X.58.6.748
6. Del, V., Rosset, M., & Martinez, L. (2016). Agressiivisuuden ja emotionaalisen epävakauden arviointi espanjalaisilla lapsilla: Sen suhde masennukseen.
7. Fernández, M. A., ja Rodríguez-subtil, R. M. C. (2000). Psykologisten häiriöiden esiintyvyys lapsilla ja nuorilla, heidän suhde ikään ja sukupuoleen, 12, 525-532.
8. Maccoby, E.E. (2000). Vanhemmuus ja sen vaikutukset lapsiin: Käytön genetiikan lukeminen ja väärinkäsitys. Vuosikatsaus, 1, 2 7.
9. Miles, Gillian. Lapsuuden masennus London, GB: Karnac Books, 2011. ProQuest ebrary. Web. 15. toukokuuta 2016.
10. Pearlman, M, Y., Schwalbe, K., Cloitre, M., (2010) Grief lapsuudessa: Hoidon perusteet kliinisessä käytännössä, American Psychological Association.
11. Schultz, Dana, Reynolds, Kerry A. ja Sontag-Padilla, Lisa M., Transforming Systems vanhempien masennukseen ja varhaislapsuuden kehitysviiveisiin. Santa Monica, US: RAND Corporation, 2013. ProQuest ebrary. Web. 15. toukokuuta 2016.