Sergio Tobónin elämäkerta, panokset ja teokset

Sergio Tobón Hän on Kolumbian lääkäri, tutkija ja yliopiston professori, joka on tunnustettu termin "sosioformaatio" luojaksi. On ehdotettu Ibero-amerikkalaisen koulutuksen parantamista ja uudistamista sekä nykyajan opettajan tehtävien helpottamista "taitojen" avulla..

Viime vuosina hän on toiminut luennoitsijana ja neuvonantajana Latinalaisen Amerikan maissa, joissa hän on käsitellyt monia aiheita, jotka liittyvät hänen moniin toimituksellisiin julkaisuihinsa ja koulutukseen liittyvään tutkimukseen..

Useimmat hänen luentoihin osallistuneet ihmiset suosittelevat häntä erinomaisena puhujana, älyllisenä ja intohimoisena opetuksesta. Hän on tällä hetkellä CIFE-yliopistokeskuksen (koulutuksen ja yrittäjyyden tiede- ja innovaatiokeskus) puheenjohtaja, jonka toimistot sijaitsevat Meksikossa ja Yhdysvalloissa..

Nykyään hän asuu Meksikossa Cuernavacassa, jossa julkaistaan ​​erilaisia ​​julkaisuja, jotka tarjoavat yleisölle ja koulutuksen alan ammattilaisille työpajoja ja konferensseja..

indeksi

• 1 Elämäkerta
  • 1.1 Perusopinnot
  • 1.2 Korkeakoulutus
  • 1.3 Trajektointi
• 2 Maksut
  • 2.1 Kilpailu ja sosioformaatio
  • 2.2 Opettajat
• 3 Toimii
  • 3.1 Korkeakoulutuksen osaamispohjainen koulutus: monimutkainen lähestymistapa
  • 3.2 Osaamisen soveltaminen opetuksessa, yhteiskunnassa ja organisaatioissa
  • 3.3 Muut julkaisut
• 4 Viitteet

elämäkerta

Perusopinnot

Sergio Tobón Tobón syntyi La Ceja'n kunnassa, Antioquiassa, Kolumbiassa. Tarkkaa syntymäpäivää ei tiedetä. Hän aloitti perustutkimuksensa Justo Pastor Mejía Schoolissa ensimmäisestä viidenteen luokkaan, kunnes hän muutti La Pazin kouluun peruskoulutuksensa loppuunsaattamiseksi.

Myöhemmin hän osallistui tutkintoon Colegio Bernardo Uribe Londoñossa samassa Kolumbian kunnassa. Lapsuudesta lähtien hän oli kiinnostunut luokkien koulutuksesta ja opetuksesta, joten hän kommentoi opettajiensa kanssa tehokkainta tapaa opettaa lapsen harkinnan mukaan..

Lukiossa he alkoivat huolehtia enemmän sisällöstä ja aiheista, koska koulu ei yleensä antanut hyödyllistä elämää.

Vapaa-aikanaan hän luki kreikkalaisten filosofien kaltaisia ​​kirjoja Tasavalta Platonilta, vuoropuheluihin ja myöhemmin kiinnostui psykoanalyysi Freudin ja Nietzschen ihanteet, jotka auttoivat häntä pohtimaan ihmistä.

Korkeakoulutus

Peruskoulutuksen viimeisinä vuosina Tobón heijasteli opetusmenetelmien muutosta. Hän arvosteli kaavojen määrää, joita opettajat tarvitsivat oppilaiden oppimista mekaanisesti selittämättä, miksi.

Välitutkimusten jälkeen hän opiskeli kemian tekniikkaa; Hän kuitenkin opiskeli psykologiaa tutkimuksen tarjoamien mahdollisuuksien vuoksi. Hän ei kuitenkaan unohtanut kiinnostusta koulutuksen uudistamiseen.

Myöhemmin hän muutti Espanjaan suorittamaan tohtorintutkinnon Madridin Complutense-yliopistossa opetusmalleissa ja kulttuuripolitiikoissa Espanjan hallituksen myöntämän Mutis Research Scholarship -rahoituksen ansiosta..

Espanjassa oleskelunsa aikana hän sitoutui parantamaan sosioformingin painopistettä, joka perustuu jatko-ohjelmasta saamaansa tietoon. Universidad Complutense de Madrid antoi hänelle mahdollisuuden olla neuvonantaja ja julkaisi kolme kirjaa korkeakoulutuksen ja gastroenterologian osaamisesta.

Sitten hän muutti Portugaliin, Portugaliin. Siellä hän vahvisti didaktisen strategiansa käsitteellisellä kartografialla, henkisillä kartoilla ja mielenrakenteilla.

polku

Kun se tuli tunnustetuksi, se tarjosi konferensseja, neuvontapalveluja ja konsultointipalveluja koulutuksen alalla Kolumbiassa, Venezuelassa, Hondurasissa, Panamassa, Meksikossa, Costa Ricassa, Perussa, Chilessä, Boliviassa, Argentiinassa, Ecuadorissa, Espanjassa ja Portugalissa..

Hän toimii tällä hetkellä CIFE-yliopistokeskuksen puheenjohtajana; instituutti, joka vastaa ihmisten kyvykkyyden hallinnan opinnoista, tutkimuksesta ja osaamisen, sosiformaation ja monimutkaisen ajattelun opetuksen laadusta.

Hän on neuvonantaja lukuisissa Latinalaisen Amerikan oppilaitoksissa opetussuunnitelmista, oppimisesta ja osaamisen arvioinnista.

Hän on myös Meksikon peruskoulutusuudistuksen neuvonantaja osana kansainvälistä akateemista työryhmää. Lisäksi hänet on kutsuttu yli 500 kansainväliseen tieteelliseen kongressiin.

Tähän päivään asti hän jatkaa työpajoja ja luentoja, pääasiassa Meksikossa, CIFE-yliopistokeskuksen avulla käsittelemään hänen töitään Latinalaisen Amerikan koulutuksen parantamiseksi..

Avustukset

Kilpailu ja sosioformaatio

Tobonin mukaan "kilpailu" oli se, mitä koulutuksella ei ollut, jotta he voisivat kouluttaa ihmisiä tekemään "mikä on heidän omiaan"; toisin sanoen asioita, jotka on tehtävä vastuullisesti eri alueilla, jotta pystytään ratkaisemaan syntyvät ongelmat.

Tobón panostaa työhön projektien kanssa, jotka eivät kuulu mieleen ja oppimisen puuttumiseen käytännöllisessä ja didaktisessa mielessä.

Kuten Tobon kuvailee, sosioformaatio on lähestymistapa, jolla pyritään vastaamaan tietoyhteiskunnan haasteisiin; jossa perinteiset lähestymistavat koulutukseen ja ihmisten kykyyn ovat rajalliset.

Käsite perustuu sosiokonstruktivismiin; toisin sanoen opettajan ja opiskelijan välisessä vuorovaikutuksessa oppimisen ja monimutkaisen ajattelun edistäjinä.

Opettajat

Tobón käsitteli opettajien ongelmia tietoyhteiskunnan haasteiden mukaisesti. Hänen teoksissaan on muun muassa kannustettu opettajia muuttamaan perinteisiä käytäntöjään innovatiivisempiin käytäntöihin opetusstrategioiden kanssa.

Hän on työskennellyt yli 100 000 opettajan kanssa erilaisissa työpajoissa ja konferensseissa. Tämä on ollut suuri vaikutus koulutuksen ja opetuksen ammattilaisiin.

Lisäksi se on auttanut saavuttamaan yksinkertaisemman lähestymistavan opetustyöhön; joustavammin, jotta voidaan katkaista usko, että koulutus on monimutkainen ja erittäin jäykkä suunnitteluprosessi, joka muuttaa sitä enemmän didaktisella prosessilla.

teokset

Korkeakoulutuksen osaamispohjainen koulutus: monimutkainen lähestymistapa

Tämä työ on tulosta useiden vuosien tutkimustuloksista vuodesta 1998 vuoteen 2004 saakka. Tobón keskittyy kattaviin asiakirjoihin koulutuksen laadun edistymisestä ja parantamisesta soveltamalla didaktisiin strategioihin perustuvaa osaamista kontekstuaalisten ongelmien ratkaiseminen.

Kirjalla on ollut suuri hyväksyntä Latinalaisessa Amerikassa ja itse asiassa neljä painosta on painettu. Kaikki ovat saavuttaneet paljon myyntiä.

Kirjoittajan mukaan kirja on viittaus useisiin perus-, keski- ja korkeakoulutuksen uudistusprosessiin, joka jatkuu useissa Latinalaisen Amerikan maissa.

Osaamisen soveltaminen opetuksessa, yhteiskunnassa ja organisaatioissa

Sergio Tobónin työ keskittyy todellisten kokemusten järjestelmällisyyteen opetussuunnitelmien uudelleen suunnittelusta osaamisen ja ongelmien vuoksi Latinalaisessa Amerikassa.

Lisäksi sillä on selitys jokaisesta kokemuksesta, jolla on käsitteellistäminen, esitellään metodologia, paljastetaan toteutusprosessi ja heijastetaan koulutuksen parantamisessa saavutettuja saavutuksia.

Tässä työssä käytetään sosioformaation käsitteitä; lähestymistapa, jota kirjoittaja ehdotti ja että monet muut iberoamerikkalaiset tutkijat ehdottavat.

Muut julkaisut

Sergio Tabón on kirjoittanut ja kirjoittanut 25 kirjaa koulutuksesta, kilpailusta, koulutuksen laadusta ja sosioformaatiosta, julkaistu Espanjassa, Kolumbiassa, Meksikossa ja Perussa.

Niiden joukossa ovat: Osaaminen, laatu ja korkea-asteen koulutus, Osaamisen painopiste korkeakoulutuksen puitteissa, Opetussuunnittelu osaamisen mukaan, Gastroenterologia: arviointi ja hoito, didaktiset strategiat osaamisen muodostamiseksi, mm..

viittaukset

1. Sergio Tobón, Google Scholar -portaali, (n.d.). Otettu osoitteesta sholar.google.com.mx
2. Sergio Tobón, Sergio Tobónin virallinen tili Facebookissa, (n.d.). Takaisin facebook.comista
3. CIFE-yliopiston keskuksen portaalin Socioformación (n.d.) alku. Otettu osoitteesta cife.edu.com
4. Dr. Sergio Tobónin, Portal de Issuun, elämäkerta (2013). Otettu Issuu.comista
5. Opetushanke, CIFE-portaali - yliopistokeskus, (n.d.). Otettu osoitteesta cife.edu.com
6. Dr. Sergio Tobónin, Portal de Issuun opetussuunnitelma (2010). Otettu osoitteesta issueu.com