28 Lapsen pahoinpitelyn vakavat seuraukset

lapsen väärinkäytön seuraukset alaikäisissä he voivat olla uskomattoman kielteisiä heidän hyvinvoinnilleen ja myöhemmälle kehitykselleen. Elämme maailmassa, joka on täynnä väkivaltaa, josta myös lapset eivät voi paeta. Tiesitkö, että lasten pahoinpitely lisääntyy huomattavasti?.

Siksi on välttämätöntä ilmoittaa tästä ongelmasta kaikilla aloilla, erityisesti koulutuksessa, jotta se voidaan estää ja tunnistaa.

Millaisia ​​lasten hyväksikäyttöä on?

Ennen kuin ryhdyt kehittämään kielteisiä vaikutuksia, joita erilaisilla väärinkäytöksillä on lapsille, jotka kärsivät. Olemme nähneet, että on hyödyllistä selittää ne lyhyesti, jotta artikkeli voitaisiin ymmärtää paremmin:

Fyysinen väärinkäyttö

Fyysinen väärinkäyttö ymmärretään kaiken sellaisen tietoisen muodon toimena, jonka vanhempi tai henkilö huolehtii lapsesta, joka voi aiheuttaa vahinkoa hänelle fyysisesti tai saattaa hänet kärsimään siitä (Robaina, 2001).

Tämä johtaisi siihen, että lapsen kehossa havaittaisiin kohteen, johon hänet on pahoinpidelty, jälkiä, kuten: silitysrauta, vyö, kenkä ... Toisaalta lapsi esittää myös joidenkin ruumiinosien tulehduksia, murtumia. usein sairaalahoito vammoille, joiden syy ei ole kovin selvä.

Emotionaalinen väärinkäyttö

Emotionaalinen väärinkäyttö ymmärretään niin, että kaikki ne toimet, joita alaikäisen vanhemmat tai hoitajat toteuttavat nauramaan, loukkaamaan, pelkäämään tai halvuttamaan heitä. Lapset, jotka saavat tällaista väärinkäyttöä, eivät yleensä pelaa ja havaitaan, koska ne näyttävät aina surullisilta ja hiljaisilta (Bullejos, 2008).

Huolimattomuus tai fyysinen luopuminen

Sitä pidetään lapsen fyysisiin tarpeisiin usein kiinnittämättömien henkilöiden puutteellisen huolenpitoon. Tämä tarkoittaa, että näillä lapsilla on huono hygienia, joskus he ovat aliravittuja tai jopa vaatteita, jotka eivät riitä muun muassa ilmastoon tai paikkaan..

Seksuaalinen hyväksikäyttö

Ovatko kaikki ne toimet, joita seksuaalinen aikuinen voi suorittaa lapsen suhteen, suorittaa. Näillä alaikäisillä on lisäksi ongelmia sukupuolielimissä, ja niillä on usein vaikeuksia kävellä samoin kuin monia infektioita.

Psykologinen väärinkäyttö

Psykologinen väärinkäyttö ymmärretään "toimena, joka aiheuttaa lapselle henkistä tai emotionaalista vahinkoa ja joka aiheuttaa riittävän suuria häiriöitä, jotka voivat vaikuttaa ihmisarvoon, muuttaa heidän hyvinvointiaan tai jopa vahingoittaa heidän terveyttään" (Bullejos, 2008).

Mitkä ovat sen seuraukset alaikäiselle?

Alla selitämme seuraukset, joita erilaisilla väärinkäytöksillä voi olla alaikäiselle. Kuitenkin, vaikka käsittelemme sitä yleisesti, nämä oireet voivat esiintyä missä tahansa lapsessa ja heillä on suurempi tai pienempi läsnäolo riippuen kärsimästä väärinkäytöstä sekä hänen persoonallisuudestaan ​​ja luonteestaan.

1- Aggressiiviset ja / tai tuhoisat asenteet

Vastaus, joka yleensä annetaan fyysiselle väärinkäytölle, on aggressiivinen asenne ympäröivään maailmaan, sanotaan, että kyseessä on puolustusmekanismi, joka saa hänet tuntemaan olonsa paremmin jollakin tavalla sen vuoksi, mitä hänelle tapahtuu.

2 - kapina

Aiemmat aggressiiviset asenteet johtavat siihen, että lapsi ei noudata hänelle asetettuja sääntöjä, joiden tarkoituksena on jälleen tahtoa paeta ja / tai kohdata ankara todellisuus.

3 - Hyperaktiivisuus

Toinen seuraus voi olla kiistaton hyperaktiivisuus. Alaikäinen, joka on fyysisen hyväksikäytön uhri, voi olla hermostunut ja jännittynyt, koska hän odottaa isänsä voittavan hänet hetkestä toiseen ilman mitään syytä..

4- Shyness

Tämä voi johtaa häikäisevään asenteeseen. Esimerkkinä voidaan mainita lapset, jotka eivät puhu tai liittyvät luokkaan, koska he pelkäävät tehdä virheitä tai tekevät jotain väärin..

5 - Pelko, ahdistuneisuus ja eristäminen

Lapsi, joka on koko ajan jännitteessä, kehittää pelkoa ja ahdistusta, joka johtaa haluamaan olla aina yksin eikä halua olla vuorovaikutuksessa kenenkään kanssa, paljon vähemmän osallistua luokkaan.

6 - syyllisyys

Kun ei ymmärrä, miksi se tapahtuu, lapsia, jotka kärsivät jonkinlaista väärinkäyttöä, syytetään usein ja jopa uskovat, että he todella ansaitsevat tämäntyyppisen rangaistuksen, joka toisaalta johtaa heidät esittämään alhaisen itsetuntoa, joka vaikuttaa heidän elämäänsä ratkaisevalla tavalla ( Santana ja muut, 1998).

7- Alhainen akateeminen suorituskyky

Koska nämä lapset eivät halua osallistua toimintaan, viettää aikaa yksin ja jopa suurimman osan ajasta jännityksestä, heillä on yleensä alhainen akateeminen suorituskyky.

8- epäluottamus

Enimmäkseen kärsivien lasten seksuaalinen hyväksikäyttö ovat ne, jotka ovat yleensä varautunut aikuisia, mutta voi yleistää tämän tuloksen kaikille muille.

9- Vihainen

Ei ymmärrä tai ymmärrä, miksi heitä kohdellaan väärin, voivat saada heidät tuntemaan vihaa ja epäoikeudenmukaisuutta ennen heidän tilannettaan.

10 - Henkisten tiedekuntien heikkeneminen

Huomio- ja oppimisongelmat, jotka aiheuttavat kognitiivisia ongelmia (Forero, 2010).

11 - Psykomotorinen hidastuminen

Tällaisten väärinkäytösten kärsiminen voi aiheuttaa ongelmia psykomotorisessa kehityksessä. Toisin sanoen taidot, jotka lapset on hankittava tietyissä ikäryhmissä, joita ei esiinny. Esimerkiksi: puheen kehittäminen.

12 - Itsearviointi

Tunnetaan enemmän halveksuntaa itseään kohtaan. Yleensä tällainen tunne voidaan nähdä seksuaalisessa hyväksikäytössä, koska useimmat niistä voivat olla hyvin traumaattisia.

13 - Homoseksuaalinen vetovoima tai anorgasmia

Monissa tapauksissa seksuaalisesti hyväksikäytetyt lapset voivat houkutella saman sukupuolen ihmisiä. Toisin sanoen, jos alaikäinen käyttää isäänsä väärin, hän mieluummin pitää suhteita saman sukupuolen ihmisiin puolustusmekanismilla, vaikka hän tekisi niin tiedostamattomasti.

Toisaalta heillä voi olla anorgasmia, joka johtaa orgasmin toimintahäiriöön sukupuoliyhdistyksen aikana.

14 - Libidon häviäminen tai väheneminen

Myös sellaiset alaikäiset, jotka ovat kärsineet tämäntyyppisestä väärinkäytöstä, saattavat psyykkisten traumojen takia olla vähäisiä tai lainkaan haluavat seksuaalista tyyppiä aikuisvaiheessaan.

15 - Apatia

Lapset voivat kärsiä apatia kärsimyksen ne on elävä jonkinlainen väärinkäytöstä tai pahoinpitelystä vanhempiensa tai lähiomaisen.

He ovat apaattisia kaikilla elämänsä osa-alueilla. Eli he eivät näytä kiinnostusta tai motivaatiota mihinkään.

16- Peruutus

Kuten edellä todettiin, olet mieluummin yksin, ennen kuin käsittelet ikäisensä tai kenenkään ympärilläsi.

17 - Toisiinsa liittyvät ongelmat

Tämä johtaa siihen, että aikuisvaiheessasi tai nuoruudessasi on ongelmia toisten kanssa, koska sinulla ei ole ollut tilaisuutta kehittää sosiaalisia taitojasi tai päinvastoin, teidän epäluottamustasi ihmisiin ei anna sinun tehdä sitä.

18 - Pikku ilmeikkyys

Lapset, jotka ovat kärsineet emotionaalisesta väärinkäytöstä, näyttävät usein enemmän kuin toiset, koska he ovat tunteneet kärsimystä. Ne ovat yleensä ujo ja hiljaisia ​​ja poissa useimmissa tapauksissa (Santana ja muut, 1998).

19 - Emotionaalinen lohko

Joissakin tapauksissa ne yleensä aiheuttavat emotionaalista tukkeutumista, koska he kärsivät traumaattisesta tukosta. He eivät tiedä, miten ilmaista sitä, mitä he tuntevat, eivätkä he tunnista tunteitaan.

20 - Hylkääminen

Heillä on taipumus olla hylkäämässä, kun lapsia kohdellaan emotionaalisesti, koska heidän vanhempansa eivät kiinnitä huomiota niihin, mikä saa heidät tuntemaan suuren rakkauden ja rakkauden tyhjyyden, jota he yrittävät toimittaa muille toimille..

21 - Epäsäännöllinen osallistuminen kouluun

Lapset, jotka kärsivät väärinkäytöksistä laiminlyönnin kautta, jäävät usein kouluun, mikä estää heidän oppimisensa ja tulevaisuuden.

22 - Ulkoisen ympäristön välinpitämättömyys

Koska heitä nähdään usein taakana, lapset eivät edes tunnista ulkoista ympäristöä, jossa he elävät, koska he eivät juuri jätä kotiaan.

23 - Tunne olla rakastettu

Lapset, jotka ovat väärin emotionaalisesti jopa tulla tuntemaan, että he ovat epäsuositun vanhempiensa annetaan vanhemmuuden tyylejä, koulutus ja hoito sai.

24 - Psykiatriset vaikutukset

Tutkimukset ovat osoittaneet, että on olemassa selkeä suhde väkivaltakokemustensa lapsuudessa ja ovat tai kehittää persoonallisuutta ongelmia aikuisilla (Forero, 2010).

25 - Aineen käytön ongelmat

Aikuiset, joilla on ongelmia kiellettyjen aineiden tai alkoholin ottamisessa, kertovat usein lapsuudessa tapahtuneista väärinkäytöksistä tai laiminlyönneistä (Shin ym., 2010)..

26 - Rikoskäyttäytyminen

Rebel käyttäytymistä ja tunteita apatia voi tehdä nuoruusiässä tai aikuisuuteen lapsen läsnä rikollinen käyttäytyminen.

27 - Mahdolliset väärinkäyttäjät

Toisaalta, ja vaikka se on outoa, myös siksi, että he ovat kärsineet jatkuvista väärinkäytöksistä, alaikäiset voivat tulla aggressiivisiksi (Frías ja Gaxiola, 2005)

28 - Masennus

Jotkut tutkimukset viittaavat siihen, että lapsuudessa koetun väkivallan ja sitä seuraavien aikuisväestön (Frías ja Gaxiola, 2005) välillä on yhteys..

Yhteenvetona voidaan sanoa, että Kaltoinkohdellut kärsimä vanhempiensa, tämä vaikuttaa dramaattisesti. Johtaen koulu sekä kognitiivisia ja sosiaalisia ongelmia (Barnett et al, 1996).

He kärsivät myös käyttäytymisongelmista, jotka johtuvat agressiivisuuden ja jopa vetäytymisen lapsuudesta. Toisaalta kaikki nämä seuraukset voivat aiheuttaa lapsen hyväksikäytön myrkyllisiin aineisiin tai käyttäytymiseen, jonka yhteiskunta kieltää (Luntz ja Spatz, 1994).

Mitä profiilia on eri hyökkääjillä?

• Fyysinen väärinkäyttäjä. Fyysisiä hyökkääjiä leimaa se, että he eivät pysty hallitsemaan impulssejaan. Yleensä he ovat aina vihaisia ​​mistä tahansa syystä, joka johtaa heihin vastaamaan mihinkään fyysiseen aggressioon. Toisaalta he tuntevat usein turhautuneena elämäänsä ja jopa monissa tapauksissa he ovat saattaneet olla väärinkäytön uhreja.

• Seksuaalinen hyväksikäyttö. Seksuaalisen lapsen vanhemmat tai hyökkääjät ovat yleensä ihmisiä, joilla on jonkinlainen riippuvuus yleensä yleensä alkoholia tai kovia huumeita. He eivät tunnusta itseään väärinkäyttäjinä, eivätkä he halua liittyä kenellekään, toisin sanoen eristykseen.

Toisaalta, eivät halua, että lapsi on ystäviä tai liittyvät vastakkaista sukupuolta ja jopa tulee seksuaalisesti herättää lehtiä, elokuvia tai omia näyttelyitä.

• Psykologinen väärinkäyttäjä. He eivät pysty etsimään ammatillista apua, ja heillä on usein vääristynyt kuva lapsesta, joten he vaativat aina enemmän siitä, mitä lapsi lapsi voi tehdä.

Hän myös devalvoi lapsen jatkuvasti sekä julkisesti että yksityisesti ja syyttää häntä kaikista huonoista asioista, jotka heille tapahtuu heidän päivittäisessä elämässään. Ei yleensä näytä kiintymystä lapselle, joka uhkaa ja usein terrorisoi.

• Emotionaalisesti väärinkäyttö. Tämäntyyppinen lainrikkojat ovat usein henkisesti epävakaa ihmiset yleensä masennukseen, koska he eivät ole rakennettu tarvittavat välineet toimia menestyksekkäästi jokapäiväisessä elämässään, sillä sillä on ongelmia riippuvuus alkoholin ja huumeiden mm.

Koska hän ei ole hyvin, hän hylkää lapsen ja on vähän suvaitsevainen siitä. Tämä johtaa siihen, että et kiinnitä huomiota tai viettää aikaa, joten lapsi on aina yksin.

• Väärinkäytökset huolimattomuudesta. Negatiivisia teurastajille on ominaista, että heillä on ongelmia kumppaninsa kanssa sekä taloudellisia. He näkevät lapsen todellisena taakana, jonka he eivät halua olla vastuussa siitä, mitä he ovat apaattisia eivätkä osoita häntä kohtaan (Santana, 1998).

päätelmät

Kuten olemme nähneet tämän artikkelin lasten hyväksikäyttöä voi vaikuttaa vakavasti asianmukaiseen fyysisen ja henkisen kehityksen lasten, ei vain lavalla vaan myös kärsiä aikuisilla.

Siksi osaa tunnistaa profiilin tekijän ja varoitusmerkkejä kouluissa tai niiden lähiympäristö on yhä tarpeen estää ja lieventää oireita tai seurauksista olemme selittäneet tässä artikkelissa kanteen.

viittaukset

1. Barnett D, Vondra IJ, Shonk MS. Itsetuntemukset, motivaatio ja koulu

2. Bullejos Gonzáles, M. (2008). Lapsen hyväksikäyttö Innovation and Educational Experiences Magazine.

3. Forero, L. C. A., Araújo Reyes, A.P., Godoy Díaz, A.P. & Vera Rueda, M.E. (2010). Lapsen hyväksikäyttö ja sen pitkäaikaiset seuraukset. Medunab, 13 (2).

4. Frias Armenta, M. ja Gaxiola Romero, J.C (2005). Lapsen hyväksikäytön seuraukset: Tutkimus Meksikon äiteillä. Mexican Journal of Psychology.

5. Barnett K, Vondra IJ, Shonk MS (1996) Self-käsityksiä, motivaatio ja koulun toiminnasta pienituloisten pahoinpiteli ja vertailu lapsia. Lapsen väärinkäyttö Negleted.

6. Luntz BK, Spatz WC (1994). Antisosiaalinen persoonallisuushäiriö väärinkäytetyissä ja laiminlyötyissä lapsissa. Olen J Psykiatria.

7. Robaina Suárez, G. (2001). Lapsen hyväksikäyttö Cuban Journal of Comprehensive General Medicine, 17 (1), 74-80.

8. Santana, R., Sanchez, R. & Herrera, E. (1998). Lapsen hyväksikäyttö: maailmanlaajuinen ongelma. Meksikon kansanterveys, 40 (1).

9. Shin SH, Hong HG, Hazen AL (2010). Lapsuuden seksuaalinen hyväksikäyttö ja nuoren aineen käyttö: piilevän luokan analyysi. Huumeiden alkoholiriippuvuus.