12 Psykologian vinkkejä lasten nostamiseksi

Eikö sinun poikasi tottele sinua? Käytätkö tantrumsia, kun et saa mitä haluat? Testaako sitä päivittäin?

Ehkä nämä ovat yleisimpiä ongelmia, jotka voivat löytää sinut isästä tai äidistä ja niistä, joita eniten kuuntelet, kun tapaat muiden kanssa tukea ja neuvoja. On kuitenkin olemassa useita psykologisia vinkkejä, joita voit seurata lasten kasvatukseen, parempaan elämänlaatuun ja valmistella heitä tulevaisuuteen.

Lasten kouluttaminen on erittäin monimutkainen tehtävä, joka edellyttää kaikkien hoitajien, ajan ja kärsivällisyyden täysimääräistä osallistumista. Muista, että "Zamoraa ei valloitettu tunnissa".

Siksi, jos noudatat ohjeita, joita selitän tässä artikkelissa ja ylläpidän rutiinia, tällainen raskas tehtävä on paljon helpompaa ja sekä poikasi että saat palkinnon.

1 - Älä anna kaikkea mitä pyydät

Tämä on melko yleistä, koska lapset kasvavat hankkimalla enemmän tietoa saadakseen ne, mitä he haluavat sinulta. Ei vain leluja, makeisia tai muita aineellisia asioita, vaan myös huomiota ja ratkaista ongelmia.

Vanhempana ajattelet, että olet sen puolesta, että lapsesi elää helposti, ilman kipua tai kärsimystä. Sinun on kuitenkin ymmärrettävä, että nämä vaikeudet ovat elämän kannalta yhtä tarpeellisia kuin itse onnea.

Erittäin yleinen tilanne on olla lapsesi kanssa supermarketissa ja pyytää sinua ostamaan pussia makeisia. Sinä, jotka olet jo kuullut, etteivät he antaneet heille kaikkia huijauksia, sanot ei.

Mutta lapsi vaatii ja vaatii, kunnes hänellä on ennen toistuvaa kieltäytymistänne kiusaa. Se on tuolloin, kun hän vangitsee sinut, ja annatte niin kauan kuin hän lopettaa hämmentävän sinua ja ostat hänelle kauan odotetun laukun makeisia.

Ja niin, poikasi juuri oppi, että vaikka sanot ei, jos hän vaatii, itkee ja potkaisee, hän saa mitä haluaa..

Tämä ei tapahdu vain silloin, kun he haluavat saada aineellisia asioita, he oppivat myös saman mekanismin, kun he eivät pysty ratkaisemaan jotain, kuten yksin nukkumaan.

Näissä tilanteissa on tärkeää olla selvää, että lapsesi tarvitsee sinulta oppaasi, tukeasi ratkaista asioita, tietää säännöt ja rajoitukset, lyhyesti sanottuna kasvaa ja oppia liikkumaan ympäri maailmaa. Jos teet kaiken hänen hyväkseen, sinä riistätte häneltä tämän mahdollisuuden.

2. Anna hänen kokeilla

Luonnollisesti vanhempana haluat pitää lapsesi turvassa vaaroilta ja riskeiltä. Ilman ymmärtämättä, että kaiken elämän vaaran poistaminen riistää sinua oppimasta kohtaamaan elämässäsi syntyviä ongelmia.

Tärkeintä on antaa heille riskejä ikänsä mukaan ja opettaa heille, miten heitä kohdella.

Ei ole mitään hyötyä kertoa lapselle, ettei hän juokse, koska hän putoaa. Ensinnäkin, koska hän on lapsi ja hänen täytyy juosta, toiseksi, koska hänen on opittava, että jos hän juoksee ja putoaa, se ei ole maailman loppu, hän voi nousta ylös ja seurata hänen polkua. 

Antamalla lapselle oikea vapaus, autat häntä tuntemaan itsensä ja tietämään, mitkä ovat hänen omat rajoituksensa.

3. Opeta häntä ratkaisemaan ongelmansa

Kuvittele, että poikasi haluaa jättää viikon leirin kesällä, mutta hän pelkää olla poissa kotoa niin kauan ja hän saa hyvin hermostuneeksi. Mitä teet?

Ahdistuneimmat vanhemmat haluavat, että heidän lapsensa ovat turvallisia ja ne varmasti neuvoo heitä olemaan menemättä ("yhteensä, huonoon aikaan").

Tämä tilanne on kuitenkin suuri mahdollisuus lapsellesi oppia hallitsemaan tunteitaan ja kohtaamaan, mitä useimmat pelkäävät.

Jos kutsutte häntä välttämään menemään leiriin, opetat häntä antamaan itselleen tunteita ja että hän voi välttää tilanteita, joita hän ei pidä..

Sopivin asia olisi saada hänet näkemään, että ne hermot, jotka hän tuntee, ovat normaaleja tuntemattomissa tilanteissa, mutta että ne tapahtuvat heti, kun hänellä on hyvä aika ystäviensä kanssa..

Voit myös etsiä yhdessä strategioita, joita voit suorittaa, jos olet hermostunut uudelleen, kun olet siellä, ja selventäkää, että jos et ole mukava, voit aina mennä kotiin.

Tavoitteena on kannustaa lapsiasi löytämään omia tapojaan kohtaamaan haasteita.

4. Puhu selkeästi ja näytä hänelle, mitä hänen on tehtävä.

Monet vanhempien valituksista liittyvät lasten tottelemattomuuteen. Yleisin on sanoa: "En vain tiedä, miten kertoa hänelle käyttäytyvän hyvin".

He eivät lopu ajatella, että ehkä ongelma on, että lapsi ei tiedä, mitä käyttäytyä.

Kun pyydät lapsesi tekemään jotakin, on tärkeää, että järjestys on selkeä ja konkreettinen ja että ensimmäistä kertaa opetat hänelle, miten se tehdään. Koska se, joka käyttäytyy hyvin tai huonosti, voi olla liian epäselvä pienten ymmärtämiseksi.

Lapsesi oppii, että käyttäytyminen on oikein tai väärin seurauksista riippuen, mutta sinun on tiedettävä, mitä olet tehnyt. Jos pyydät häntä pysymään istumassa, kunnes hän lopettaa ateriansa ja näkee, että hän saa hyväksyntänne, hän jatkaa.

Toisaalta, jos kysytte, että "käyttäydy hyvin pöydässä", on hyvin todennäköistä, että et ole selvillä siitä, mitä sinun täytyy tehdä ja että tämän seurauksena on myös teidän vihasi.

5- Älä unohda vahvistaa käyttäytymistäsi

Tämä kohta on yksi niistä asioista, jotka näyttävät hyvin yksinkertaisilta, mutta useimmat ihmiset unohtavat tehdä: palkita.

Rangaistus on jotain, joka yleensä tulee yksin. Kun lapsi saa sinut hermostumaan tai tekee jotakin, jota et pidä tai mikä on väärin, ensimmäinen asia, joka tulee ulos, on tuhota sinut "niin, että opit, että sitä ei ole tehty".

Päinvastoin, kun hän tekee jotain hyvin monta kertaa, hänelle ei kerrota mitään, ja hänet ei oteta huomioon, koska "se on se, mitä hänen on tehtävä"..

Niinpä lapsi, mitä hän oppii, on se, että on olemassa tiettyjä käyttäytymisiä (negatiivisia), joihin hän saa aikuisten huomion, joka hänelle on hänen suurin palkkansa, ja on muitakin (positiivisia), joiden kanssa hän ei kiinnitä huomiota. Jos sinä olisit, mitä teet edelleen?

Jos lapsesi on tehnyt oman pyytämäsi tai positiivisen käyttäytymisen, on erittäin tärkeää, että hän tietää, että hän on tehnyt sen hyvin, jotta hän toistaa tämän toiminnan.

Jotta he tietäisivät, ettei ole tarvetta järjestää puoluetta, lapset eivät ole niin vaativia, vaativat.

Poikasi arvokkain asia on teidän huomionne ja hyväksyntäsi. Sillä kerrotte hänelle, kuinka hyvin hän on tehnyt ja osoittanut hänelle, että rakkautesi on enemmän kuin tyytyväinen.

6. Vältä "miksi?"

Kysymys siitä, miksi ongelmaa aiheuttaneella käyttäytymisellä on harvoin tyydyttävä vastaus, yleisimmin vastataan: "En tiedä".

Jos 8-vuotias lapsi lähtee leluista hajallaan ympäri taloa ja on menettänyt suosikkinsa ja kysytte, miksi hän on tehnyt sen, mitä luulet hänen vastaavan sinulle? Mikä se on, koska se on sotkuinen?

Sen sijaan, että kysyisit "miksi", ehkä sinun pitäisi kysyä, mitä hän voi tehdä ratkaistakseen ongelmansa eikä toistamalla sitä uudelleen. Esimerkiksi:

"Olette jättäneet lelut ympäri taloa ja olet menettänyt sen, jonka pidät eniten. Mitä voit tehdä löytääksesi sen eikä menetä sitä uudelleen? ".

On enemmän kuin todennäköistä, että poikasi sitoo ja päättelee, mitä on tapahtunut niin, että hänen lelunsa on kadonnut ja seuraavalla kerralla se on jotain järjestyksellisempää.

7- Älä anna kaikkia vastauksia

Joka kerta, kun lapsellasi on kysymyksiä, on hyvin houkuttelevaa antaa vastaus automaattisesti, koska ajattelemme, että autamme häntä ja että hän oppii.

Lapsilla on kuitenkin opittava oppimaan, eli niillä on resursseja saada tarvitsemansa tiedot ja mitä paremmin tehdä se löytämisen avulla.

Joka kerta, kun lapsesi kysyy kysymystä, aloita käyttämällä ilmausta "En tiedä" ja ehdottaa, että lapsesi löytää ongelman ratkaisun joko yhdessä tai itse.

Tämän yksinkertaisen lauseen avulla opetat lapsellesi kestämään epävarmuutta, olemaan kärsivällisiä ja käsittelemään turhautumista. Lisäksi lisäät motivaatiota kohtaamaan haasteitasi.

8- Vältä dramaattisuutta

Monta kertaa estääkseen lasten tekemästä jotakin, joka voisi vahingoittaa heitä, jotkut vanhemmat tulevat hyvin ahdistuneiksi ja ovat yleensä katastrofaalisia ja pelottavat lapsiaan.

Jos näet poikasi juoksevan tai kiivetä puiston jonkin rakenteen läpi, muuta, että "älä tee sitä, mitä aiot pudota!", "Ole varovainen". Tämä rohkaisee sinua olemaan varovainen aiheuttamatta irrationaalista pelkoa.

9 - Anna hänen tehdä virheitä

Virheen tekeminen ei ole maailman loppu, itse asiassa virheiden ansiosta opit tekemään asioita oikein.

Lapsen antaminen väärin ja väärin tekeminen voi olla melko vaikeaa ja tuskallista. Mutta se auttaa lapsesi oppimaan ratkaisemaan ongelmansa ja tekemään parempia päätöksiä ensi kerralla.

On tärkeää, että lapsesi tietää, mitä seurauksia hänen toimistaan ​​on, ja että hän ei opi sitä, jos suojelet häntä jatkuvasti ja teet asioita, jotka estävät häntä tekemästä virheitä.

10 - Auta häntä hallitsemaan tunteitaan

Tunteiden hallinta on välttämätöntä olla onnellinen ja emotionaalisesti terve ihminen.

Opeta lapsellesi, että kaikki tunteet ovat kunnossa, mikään ei tapahdu tuntea niitä, mikään ei ole vastoin. Että on kunnossa tuntea vihaa, jos olet menettänyt pelin tai jos joku on syönyt jäätelöäsi, että voit itkeä, kun jotain pahaa tapahtuu sinulle.

Osoita hänelle, että on aivan yhtä tärkeää, että tämä tunne ei pääse käsistä, ettei se ole maailman loppu ja että hänen täytyy ajatella, mitä hän voi tehdä paremmaksi.

On totta, että tämän saavuttamiseksi vanhempien on tiedettävä, miten hallita tunteitaan.

Lapsesi on helppo saada sinut hulluksi, kun saat hyvin vihaiseksi jotain, joka on typerää sinulle. Juuri tällä hetkellä sinun täytyy kerätä kaikki maailman kärsivällisyys ja osoittaa tukea ja empatiaa.

Kuvittele esimerkiksi, että pelaat Parcheesiä ja lapsesi on hyvin vihainen, koska hän on menettänyt. Sen sijaan, että olisi vihainen, koska hän on ollut vihainen, saattaa olla sopivampaa sanoa jotain: "Ymmärrän, että saat vihaiseksi, se tapahtuu myös minulle, mutta näin et voi voittaa. Nyt voit odottaa, että se tapahtuu sinulle yksin, ja jos huomaat, että se ei ole, ajattele, mitä voit tehdä saadaksenne uudelleen..

11 - Muista, että olet hänen roolimalli

Lasten oppimisen ja tiedon tärkein lähde on aikuisten, erityisesti vanhempien, käyttäytymisen havainnointi. Siksi on hyödytöntä kertoa lapsellesi tehdä tällainen asia, jos olet ensimmäinen, joka ei tee sitä.

Ilmeisesti vanhempana teet monia virheitä, kuten jo sanottiin, se ei ole helppo tehtävä ja olet ihminen. Siksi on tärkeää, että jos teet virheen, hyväksyt sen ja ilmaisette sen pojallesi.

On monia vanhempia, jotka eivät koskaan sano pahoillani lapsiaan, koska he ajattelevat, että se on merkki heikkoudesta. He unohtavat, että lapsi on myös tunteita omaava henkilö, ja aikuisen tavoin hän tarvitsee anteeksipyynnön, kun joku sattuu häntä, vaikka se on tahaton, esimerkiksi kun huutaa häntä.

Miten voit pyytää lapsiasi koulutetuksi ja rehelliseksi, jos olet ensimmäinen, joka ei pysty tekemään sitä hänen kanssaan??

Muista, että poikasi, kunnes hän saa oman identiteettinsä, on pieni versio teistä. Mitä näet hyvin, hän löytää parhaansa. Mitä kritisoit, hän löytää eniten tuomittavaa.

Jos haluat, että lapsesi on joku hyvä, näytä hänelle, miten se tehdään ensimmäisessä henkilössä.

12 - Rakasta sitä paljon ja kunnioita sitä.

Viimeinen avain ja tärkein. Rakasta lasta, näyttää hänelle rakkautta ja ymmärrystä joka päivä ja ennen kaikkea kunnioittaa häntä.

Et saa häntä kunnioittamaan sinua, jos et tee samaa hänelle. Rakkaus osoitetaan monin tavoin, ei pelkästään ilmaisemalla sitä suullisesti. On eleitä, ulkonäköä ... Lapselle heidän vanhempiensa hymy on paljon arvoista.

Älä sekoita rakkautta ylisuojaan tai anna sille kaiken. Se voi olla melkein yhtä vahingollinen hänelle kuin huolimaton vanhempi, joka ei täytä mitään hänen tarpeistaan.

Anna lapsesi tuntea maailmanne ohjauksenne alla, mutta ei teidän kauttasi, se ei ole ajatus.

Kunnioita heidän oppimisaikojaan, tunteitaan, päätöksiä ja auta heitä parantamaan.

viittaukset

1. Cipani, E. (1999) Auttaa vanhempia auttamaan lapsiaan. Kliininen opas kuudelle chilf-käytännölle. Philadelphia: Brunner / Mazel.
2. Eyberg, S.M., (1988) Parent-Child-vuorovaikutusterapia: perinteisten ja käyttäytymisongelmien integrointi. Lapsen ja perheen käyttäytymisen hoito, 10, 33 - 46.
3. Urbano Díaz E. (2013). Vanhempien ja lasten välisen ristiriitaisen suhteen mallin analysointi suhteellisesta näkökulmasta: Rekonstruktiivinen prosessi, jossa on uutta ajan strukturointia. Ramon Llullin yliopisto.
4. Palmer, S. (2008). Detoxing Childhood: Mitä vanhempien on tiedettävä voidakseen kasvattaa onnellisia, menestyneitä lapsia. Hachette UK.
5. Rimm, S. B. (2008). Miten vanhemmat niin lapset oppivat: strategiat onnellisen, lasten saavuttamiseksi. Great Potential Press, Inc.
6. Sanders, M.R., Dadds, M.R. (1993) Käyttäytymiseen perustuva perheavustus. Boston: Allyn & Bacon.
7. Webster-Stratton, C., Herbert, M. (1994) Huolestuneita perheitä, lasten ongelma. Työskentely vanhempien kanssa: Yhteistoimintaprosessi. Chichester: Wiley.