Selittävät resurssit ja esimerkit

selittävät resurssit ne sisältävät kaikki ne strategiat, jotka löytyvät yleisesti tekstiä sisältävistä teksteistä, joiden avulla lukijat voivat ymmärtää tietoja, joita he yrittävät välittää. Tekstin rakenne ja käsiteltävä kysymys määräävät suurelta osin, millaiset resurssit ovat tarkoituksenmukaisia ​​tämän tavoitteen saavuttamiseksi.

Tässä mielessä teksti, jota kutsutaan myös selittäväksi, on teksti, jossa esitetään objektiivisia tosiseikkoja tietystä aiheesta. Tämä voidaan suunnata sekä yleisölle että erikoistuneelle. Kummassakin tapauksessa näyttelytekstien päätarkoituksena on tiedottaa, selittää tai vakuuttaa.

Toisaalta nämä kirjoitukset liittyvät tiedon levittämiseen tieteen, tekniikan tai taiteen aloilla. On tärkeää, että tiedot näytetään loogisesti, selkeästi ja asianmukaisesti. Sen pääpiirre on objektiivisuus ja vallitseva kielitoiminto on edustaja, eli ne antavat selvityksen todellisuudesta.

Tämän jälkeen tekijät käyttävät tätä informatiivista tehtävää varten erilaisia ​​selittäviä resursseja. Nämä ovat perusteltuja tekijän halusta ennakoida vaikeuksia ymmärtää, että hänen työnsä voi aiheuttaa vastaanottajan. Tällä tavoin ne antavat etukäteen tarvittavat työkalut lukemisen ymmärtämiseen.

indeksi

• 1 tyypit
  • 1.1 Määritelmät
  • 1.2 Vertailut ja analogiat
  • 1.3 Ominaisuudet
  • 1.4 Uudistukset
  • 1.5 Esimerkkejä
  • 1.6 Nimitykset
• 2 Esimerkkejä selittävistä resursseista
  • 2.1 Määritelmä
  • 2.2 Ominaisuus
  • 2.3 Uudistaminen
  • 2.4 Esimerkkejä
  • 2.5 Vertailu
  • 2.6 Nimitys
• 3 Viitteet

tyyppi

määritelmät

Määritelmä sisältää kohteen tai teeman rajaamisen siihen, mitä siihen kuuluu, ja sulkee pois sen, mikä ei ole, erottaa se ja antaa sille tarkan merkityksen.

Tällaiset selittävät resurssit tunnistetaan, koska ne alkavat suullisilla ilmaisuilla, kuten siinä on, sitä kutsutaan, se viittaa, se on määritelty muun muassa.

Toisaalta määritelmät voivat olla kolmea tyyppiä. Määritelmät vastaavuuden perusteella ovat sellaisia, joissa käytetään tunnettua termiä, jolla on samanlainen merkitys. Pääasiassa se tunnistetaan, koska se käyttää merkkeinä verbiä.

Toiseksi on olemassa kuvaavia tyyppejä, jotka saavutetaan kiinnostavan kohteen ominaisuuksien yksityiskohtaisella suhteella.

Tämä resurssi on helposti tunnistettavissa käyttämällä markkereita, koska se koostuu, koostuu, koostuu, koostuu muista vastaavista..

Lopuksi löytyy toiminnallisen tyypin määritelmät. Tämäntyyppisessä määritelmässä esine esittää sen toiminnon, tarkoituksen tai käytön.

Tämäntyyppisen määritelmän erityiset merkit ovat ilmaisuja, joita se palvelee, sitä käytetään, sillä on tehtävänsä, sen tarkoitus ja muut ilmaisut ovat samansuuntaisia.

Vertailut ja analogiat

Vertailu on keskittyä kahteen tai useampaan esineeseen tai käsitteeseen niiden samankaltaisuuksien ja erojen osoittamiseksi. Tämä on menetelmä, jota käytetään testamaan tai vahvistamaan jonkin muun ominaisuuden ominaisuuksien perusteella toista erilaista kohdetta.

Toisaalta analogia koostuu vertailujen ja metaforien käytöstä, jotka liittyvät eri kentän muiden kanssa selitettyihin tai määriteltyihin kohteisiin niiden kanssa, jotka ylläpitävät jonkinlaista samankaltaisuussuhdetta..

Analogioita luotaessa sitä selventää tai havainnollistaa käsitteiden ja muiden alojen muiden käsitteiden välisten suhteiden luominen. Tämä resurssi on erittäin hyödyllinen ymmärtää vaikeasti ymmärrettäviä käsitteitä, koska ne eivät ole jokapäiväiseen käyttöön.

luonnehdintoja

Ominaisuuksissa kohteet tai konseptit ryhmitellään luokkiin tai luokkiin joidenkin vakiintuneiden kriteerien mukaisesti. Tällaiset selittävät resurssit perustuvat adjektiivien ja verbien muotojen käyttöön. Näistä verbaalisista muodoista yleisimpiä ovat, läsnä, muun muassa.

uudelleenformuloitujen

Uudelleenmuotoilu on sellaisen käsitteen toistaminen, jossa käytetään erilaisia ​​termejä tai rakenteita kuin jo käytössä. Se on tarpeeton menettely, mutta se on välttämätöntä käsitteiden asettamiseksi ja niiden ymmärtämiseksi.

Tämä resurssi on tunnistettavissa, koska se käyttää kielimerkkejä, toisin sanoen toisin sanoen tai vastaavia.

instantiations

Esimerkkien käyttäminen Iector-muotoilun kokemuksista, jotka voivat muuten olla abstrakteja tai harhaanjohtavia.

Ne tunnistetaan käyttämällä esimerkiksi liittimiä. Joskus esimerkit sisältyvät yleensä myös kahden pisteen tai suluissa.

Esimerkkinä, ajatus siirtyy tilanteeseen, joka on lähellä keskustelukumppanin kokemusta. Esimerkkejä, joita käytetään esimerkkinä, voidaan sanoa, tosiasiat, ongelmat tai tilanteet.

Treffit

Nimitykset ovat erittäin tehokkaita selittäviä resursseja. Nämä tuovat selitysten asiantuntija-äänet, jotka vahvistavat ja antavat uskottavuutta selittävälle lähestymistavalle.

Lainaus on resurssi, jonka kautta vetoaa tosiasian tai selityksen luotettavuuteen. Tämä luotettavuus perustuu sen muotoilijan arvostukseen (asiantuntija tai oppikirja).

Esimerkkejä selittävistä resursseista

määritelmä

"Tunne, että yksi ihminen kokee toisiaan kohtaan, joka ilmenee haluttaessa hänen yritystään, olla tyytyväinen siihen, mikä on hänelle hyvä ja kärsii pahasta ...". (Rakkauden määritelmä María Molinerin mukaan hänen kirjassaan Diccionario de uso del español)

luonnehdinta

"Rakkauden perusominaisuudet ovat: antaminen, huolehtiminen, vastuu, kunnioitus, tieto ja vapaus. Ilman näitä 6 ominaisuutta rakkaus, jota käytämme, voi olla mikä tahansa, mutta se ei ole rakkaus, vaikka se on nimeltään ... ". (Rakkauden karakterisointi Salvador Alvaradon mukaan kirjassaan Un regalo de amor)

muotoillaan

"Ruusufinni on krooninen ihosairaus, joka yleensä vaikuttaa otsaan, nenään, poskipäät ja leuka. Ryhmät kapillaareja lähellä ihon pintaa laajenevat, mikä tuottaa kasvojen punoitusta eli punoitettuja alueita, joissa on papuleja ja joskus pustuloita, jotka simuloivat akneja ... ". (Ruusufinni ravitsevien reseptien mukaan, jotka parantavat)

valaiseva esimerkki

"... tuloyksiköt, esimerkiksi näppäimistö, joka tarjoaa tietoa tietokoneelle; tulostusyksikkö, esimerkiksi näyttö, joka näyttää tulokset ". (Maailman sanomalehti El País)

vertailu

"Tämä laji [Amaranthus dubius] on samankaltainen kuin Amaranthus spinosus, mutta se eroaa siinä, että kyseessä on selkärangaton kasvi." (Työssä Pähkinäviljelyyn liittyvät tärkeimmät rikkaruohot Andien alueella)

tapaaminen

"... ja lainaan Angel Ramaa" siinä laajuudessa ja siinä määrin, että Euroopan teollisuusmaiden keisarillinen laajentuminen mallintavat mantereen maita kapitalistisen organisaationsa taloudellisilla ja sosiaalisilla muodoilla. "" (Inés Guerrero Espejo, naisen ja nykyajan aikakaudella José Martin aikakirjoissa)

viittaukset

1. Punnan yliopisto Digitaalinen julkinen koulu (s / f). Tekstien ominaisuudet. Otettu osoitteesta contenidodigitales.ulp.edu.ar.
2. Tärkeysopas (2015, maaliskuu 08). Expository Text Otettu merkityksestä.org.
3. Itäinen katolinen yliopisto. (s / f). Tekstityyppi II: Selittävät ja selittävät tekstit. Otettu kohteesta uco.edu.co.
4. Llorca Miramón, C. (2006). Selittävä / muistion teksti Madrid: Liceus, johtamis- ja viestintäpalvelut S.L.
5. ORT-teknologiainstituutti. (s / f). Selittävät resurssit Otettu kampuksesta.belgrano.ort.edu.ar.
6. Guzzetti, B. J. (2002). Lukutaito Amerikassa: historian, teorian ja käytännön tietosanakirja. Santa Barbara: ABC-CLIO.