Kommunikaatiotarkoitustyypit ja esimerkit



 viestinnällinen tarkoitus tekstissä tarkoitetaan sitä tarkoitusta, jonka haluat saavuttaa sen kautta. Kirjoittaessaan tekstin kirjoittaja haluaa saavuttaa tietyn tavoitteen, joka voi ja on yleensä erilainen kunkin erityistilanteen mukaan. Kommunikoiva tarkoitus on yksi yleisimmistä tavoista luokitella kirjoitettuja tekstejä.

Tämä johtuu siitä, että kirjoittajan tarkoitus on määrittää kielen tyyppi, vastaanottimen tulkinta, vastaanotetut tiedot ja tyyli. Vaikka joillakin teksteillä voi olla useita kommunikaatiotarkoituksia, yleensä on olemassa se, joka hallitsee. Siksi tekstin analysoinnissa on tärkeää löytää sen ensisijainen kommunikaatiotarkoitus.

indeksi

  • 1 Viestinnän tarkoituksen tyypit teksteissä
    • 1.1 Informatiiviset tekstit
    • 1.2 vakuuttavat tekstit
    • 1.3 Johtavat tekstit
  • 2 Esimerkkejä
    • 2.1 Esimerkki informatiivisesta tekstistä
    • 2.2 Esimerkki argumentatiivisesta tekstistä
    • 2.3 Esimerkki direktiivin tekstistä
  • 3 Viitteet

Viestinnän tarkoituksen tyypit teksteissä

Vaikka kirjallisissa teksteissä on useita luokituksia eri viestintätarkoituksiin, yleisin on se, joka jakaa ne kolmeen: informatiiviset tekstit, vakuuttavat tekstit ja direktiivin tekstit.

Kuten näette, nämä kolme tyyppiä liittyvät kielen toimintoihin. Jokaisella on erityispiirteitä, joita näemme alla.

Informatiiviset tekstit

Informatiiviset tekstit ovat niitä, joissa tärkein kommunikaatiotarkoitus on välittää tapahtumien sarja siten, että vastaanotin ymmärtää ne. Hänen täyttämänsä kielen tehtävä on edustaja, eli ne viittaavat suoraan todellisuuteen, kuvaavat sitä tai selittävät sitä.

Yleensä nämä tekstit voidaan luokitella myös tilastoiksi, vaikka ne voivat muodostaa muita muotoja, kuten kronologiaa tai kuvausta. Ne ovat hyvin yleisiä sanomalehdissä, tutkimuslehdissä, käsikirjoissa ja tieteellisissä teksteissä.

Tämäntyyppinen teksti on myös sellainen, joka voi helpommin hankkia toisen, vähemmän tärkeän viestinnän. Joissakin informatiivisissa teksteissä tekijä päättää sekoittaa hänen mielipiteensä objektiivisiin tosiasioihin, joten kirjoituksesta tulee informatiivisen ja vakuuttavan tekstin sekoitus.

Vakuuttavia tekstejä

Vakuuttavia tekstejä on kirjoitettu, jossa kirjoittaja yrittää vakuuttaa vastaanottajan omia ideoitaan siten, että he muuttavat mielipiteensä tapahtumasta ja ottavat käyttöön liikkeeseenlaskijan.

Yleisesti ottaen vakuuttavat tekstit voivat käyttää kahta eriytettyä strategiaa: valittaa lukijoiden syystä (loogisten argumenttien kautta) tai heidän tunteisiinsa. Voimme löytää tämäntyyppisen tekstin monissa yhteyksissä, kuten mainonnassa, uutis- tai tuotemyynnin sivuilla.

Journalistikentässä useimpien tekstien tarkoitus on sekoitus informatiivisen ja vakuuttavan välillä: suuri osa niistä paljastaa joukon tosiasioita, mutta kirjoittajan henkilökohtaisen mielipiteen mukaan..

Voimakkaat tekstit voivat hyödyntää lukuisia strategioita, jotka ovat järkeviä tai emotionaalisia, jotta he voisivat vakuuttaa lukijan tehokkaammin. Jotkin näistä strategioista ovat seuraavat:

Rationaaliset strategiat

- Vertailut ja analogiat. Kun vertaillaan kahta käsitettä, hyväksytään, että se, mikä on totta, on myös toinen.

- Merkkien perustelu. Etsi vihjeitä varmistaaksesi jotain olemassaoloa.

- Yleistys. Muutamia konkreettisia tapauksia koskevat yleiset päätelmät.

- Syy - vaikutus. Kahden ilmiön välinen syy-yhteys on väitetty.

Emotionaaliset strategiat

- Affektiiviset argumentit Vetoaa lukijan tunteisiin, niin että hänet siirretään ja tuntuu enemmän ajattelevalta uskoa siihen, mitä hän sanoo tekstissä.

- Liikkeeseenlaskijan valtuudet. Painotetaan kirjailijan asemaa, joka esittelee itsensä asiantuntijana.

- Suurimman osan väite. Se myy jotain niin totta, koska monet ihmiset ajattelevat sen olevan.

Executive-tekstit

Direktiivin teksteillä on pääasiallinen tehtävä vaikuttaa lukijan käyttäytymiseen ja ohjata niiden tapaa toimia tietyssä tilanteessa. Tämä voidaan tehdä neuvomalla parasta toimintatapaa, antamalla tilauksia tai tarjoamalla tietoa.

Yleensä näiden tekstien tärkein kielellinen tehtävä on valituslause; eli kirjoittaja menee suoraan vastaanottimeen.

Direktiivin tekstit ovat hyvin yleisiä päivittäin ja ne ovat hyvin erilaisia. Ne löytyvät mm. Käyttöoppaista, neuvontapäivistä, henkilökohtaisista kehityskirjoista, ruoanlaitto-resepteistä..

Joskus direktiivin tekstit on jaettu kolmeen alatyyppiin sen mukaan, mikä on lopullinen tavoite:

- Tekstit, joilla pyritään opettamaan lukijaa, jotta hän pystyy suorittamaan toimia, joita hän ei tiennyt tehdä ennen. Esimerkiksi vaiheet uuden lautasen valmistamiseksi.

- Tekstit, jotka pyrkivät neuvomaan, siten, että tekijän kokemus vastaanottimesta on jaettu. Artikkelit ja henkilökohtaiset kehityskirjat ovat selkein esimerkki.

- Tekstit, joiden tarkoituksena on lähettää erityisiä sääntöjä, jotka vastaanottajan on noudatettava. Lainsäädännöt ja käytännesäännöt ovat esimerkkejä tällaisesta tekstistä.

Yleensä opettavat tekstit eivät näy puhtaina, vaan ne sekoittuvat argumentoitaviin tai informatiivisiin osiin.

esimerkit

Alla on esimerkki jokaisesta tekstityypistä viestinnän tarkoituksen mukaan.

Informatiivinen teksti

Yksi selvimpiä esimerkkejä informatiivisesta tekstistä on uutisia. Seuraavassa tekstissä näet, että se on tarkoitettu vain tapahtuman ilmoittamiseksi:

"Espanjaan saapuvien maahanmuuttajien määrää vähennetään yli puolella kolmessa vuodessa.

INE: n arviot osoittavat, että Espanja ylittää 49 miljoonaa asukasta vuonna 2018 ja että merkittävin väestönkasvu on yli 64-vuotiaiden ja alle 15-vuotiaiden välillä..

Esimerkki argumentatiivisesta tekstistä

Seuraavassa Antonio Buero Vallejon tekstissä ilmaistaan ​​tekijän mielipide neorealismista, taiteellisesta virrasta. Kuten näette, se on täynnä adjektiiveja ja sanoja, jotka osoittavat kirjailijan ajatuksia.

"Ehkäpä neorealismi on antanut meille vain riittävät välineet myöhemmin syvemmälle teatterilausekkeelle; mutta se on jo paljon. Näiden tiedotusvälineiden yksinkertaisen, ymmärrettävän ja totuudenmukaisen suhteen neorealismi toimii nykyään miesten välisen liiton välineenä ja mahdollistaa teatterin sisällyttämisen näihin mediaan.

Kun miehet kiinnittyvät jälleen teatteriin, päinvastainen prosessi päättyy: ihmiset, jotka neo-realismi toivat yhteen ja löysivät yhteen, tutustuvat teatteriin kuten aina. Tämä prosessi alkoi jo; teatteri aina voittaa pelin ".

Esimerkki direktiivin tekstistä

Direktiivin tekstit yleensä muodostavat joukon normeja. Tämä esimerkki on peräisin ESOn kolmannen oppilaiden käyttäytymiskäsikirjasta.

"Osasto 1: Standardit kolmannelle ESO: lle
LUKU 1: Standardit ja käyttäytyminen

Ensimmäinen artikkeli: Kaikkien opiskelijoiden on osallistuttava luokkaan koko kurssin ajan.

Kaksi artiklaa: Jokaisen on saatava omia koulutustarvikkeita.

Kolmas artikkeli: Jokaisella heistä on oltava hyvä käyttäytyminen koulun aikana oppiakseen kaiken tarvittavan kurssille..

viittaukset

  1. "Tekstityypit viestinnän tarkoituksen mukaan": Luokkahuone Z. Haettu osoitteesta: 2. maaliskuuta 2018 luokkahuoneesta Z: aulaz.org.
  2. "Luokittelu viestinnällisen tarkoituksen mukaan" kohdassa: Tekstityypit. Haettu: 2. maaliskuuta 2018 Tekstityypit: sites.google.com/site/tipologiastextualesupb.
  3. "Viestintä": Wikipediassa. Haettu: 2. maaliskuuta 2018 Wikipediasta: en.wikipedia.org.
  4. "Tekstityypit, sen viestinnällinen tarkoitus ja kieli": Koulutusportaali. Haettu osoitteesta: 2. maaliskuuta 2018 opetusportaalista: portaleducativo.net.
  5. "Kommunikaatiotarkoituksen mukaan": Korkeamman kierron kieli ja kirjallisuus. Haettu kielelle: 2. maaliskuuta 2018 kieli- ja kirjallisuussykli ylivoimainen: lenguayliteraturasuperior.wordpress.com