Mikä on valaistunut despotismi? Ominaisuudet ja edustajat

kuvitettu despotismi se oli hallituksen muoto, joka kehittyi 1800-luvulla Euroopan maissa, kuten Itävallassa, Preussissa ja Venäjällä.

Ne hallitsijat, jotka harjoittivat sitä, olivat tunnettuja valaistuneita despotteja tai hyväntahtoisia diktaattoreita. Heidät kutsuttiin siihen, koska valaistumisen ajatukset vaikuttivat niihin, mutta säilyttivät autoritaariset hallintomuodot.

Toisaalta he ajattelivat, että hallituksen pitäisi hylätä taikausko, ohjata ihmisen tietämystä ja edistää tasa-arvoa. Mutta toisaalta ne asettivat rajat, jotta vältettäisiin todellinen tasa-arvo, joka vaarantaisi heidän valtuutensa.

He ottivat valaistuksesta vain ne ajatukset, jotka eivät vaarantaneet monarkiaa. Vaikka he edistivät jonkin verran edistystä koulutuksessa ja tasa-arvossa, he kontrolloivat, että heillä ei ollut paljon saavutusta. Näin he pyrkivät välttämään todellisen demokratian kehittymistä.

Valaistumisen vaikutukset

Kuva oli ajatusnäkymä, joka kehittyi kahdeksastoista-luvulla. Valaistuneet ajattelijat vahvistivat, että tieto oli työkalu, joka sallii taistella autoritaarisuutta ja muuttaa maailmaa.

He myös edistivät tasa-arvoa ja sitä, että kaikilla ihmisillä olisi oltava mahdollisuus saada vähimmäisoikeuksia, jotka takaavat heidän hyvinvoinninsa.

Nämä uudet ajatukset olivat pohjimmiltaan ristiriidassa monarkioiden kanssa. Kuitenkin hallitsijat, jotka olivat kasvaneet valaistuneiden ajattelijoiden vaikutuksen alaisina, pyrkivät sovittamaan ne yhteen perinteisen viranomaisensa kanssa.

He pyrkivät selittämään, että heillä oli oikeus käyttää todellista valtaa, koska tämä oli sosiaalinen sopimus. Tämä ajatus vastusti perinteistä taikauskoa, jonka mukaan viranomainen kuului heille jumalallisella oikeudella.

He myös edistivät koulutuksen ja kulttuurin kehitystä, luovat kouluja ja kirjastoja. He pyrkivät myös torjumaan eriarvoisuutta uskonnon perusteella, poistamalla verot ja syrjivät lait.

Valaistuneiden despottien ristiriitaisuudet

Valaistuneet despotit halusivat sovittaa yhteen valaistumisen rationalistiset ajatukset autoritaaristen hallitustensa kanssa. Ajatukset olivat kuitenkin niin erilaisia, että ristiriitaisuudet olivat tunnettuja.

Esimerkiksi näiden hallitsijoiden yhteinen toimenpide oli vähentää aateliston vallanpitäjiä. Tämä toimenpide näytti kuitenkin hyödyttävän kuninkaita enemmän kuin orjia, koska se antoi heille suoran voiman.

Toisaalta heidän edistämänsä uskonnollinen suvaitsevaisuus poisti tärkeän sosiaalisen levottomuuden syyn. Nämä muutokset johtivat yhteiskunnan yhdentymiseen, mikä antoi näin monarkioille enemmän poliittista ja taloudellista vakautta.

Lopuksi, vaikka aateliston ja kirkon etuoikeudet olivat vähentyneet, niitä ei koskaan poistettu kokonaan. Tällä tavoin todellinen tasa-arvo, jota kuvio kannattaa, ei koskaan olisi mahdollista.

Yhteenvetona voidaan todeta, että kaikkia näitä uusia hallinnointimenetelmiä ei ole suunniteltu yhteiskunnan muuttamiseksi. Todellisuudessa he pyrkivät saamaan kansalaiset paremmin hyväksymään ja vahvistamaan poliittista vakautta.

edustajia

Paras tapa ymmärtää valaistuneen despotismin toimintaa on tietää sen tärkeimmät eksponentit. Itävallan Maria Theresa I, Itävallan Joosef II, Preussin Frederick II ja Venäjän Katariina II ovat 4 tunnustetuimpia:

Maria Teresa I Itävallasta

Hän oli Itävallan arkkipiispa vuodesta 1740 kuolemaansa vuonna 1780. Hän edisti toimenpiteitä, jotka ottivat vallan aatelista ja kirkosta. Lisännyt papiston veroja ja erosi jesuiitit monarkkisista päätöksistä.

Se edisti myös suvaitsevaisuutta juutalaisia ​​kohtaan. Hän tarjosi heille suojelua ja kielsi katoliset papit yrittämästä kääntää juutalaisia ​​lapsia. Hän kuitenkin osoitti suurta halveksuntaa heitä kohtaan.

Hän toteutti koulutusuudistuksen, jonka tarkoituksena oli vähentää väestön lukutaidottomuutta. Tämä saavutettiin kuitenkin vihamielisesti, ja hänen vastauksensa oli rangaista vastustajia vankilassa.

Itävallan Joseph II

Hän oli Maria Teresa I: n ja Itävallan arkkiherran poika 1780-1790. Hänen äitinsä tavoin seurakunta oli poissa monarkkisista päätöksistä. Lisäksi se laajensi uskonnollista suvaitsevaisuutta luterilaisia, ortodoksisia kristittyjä ja kalvinisteja kohtaan.

Se riisti myös vallan aateliston. Hän vapautti orjat ja otti aatelisten oikeuden hallita maanviljelijöille oikeudenmukaisuutta.

Hän jatkoi Maria Teresa I: n koulutusuudistusta. Hän toi opettajat ja kirjat peruskouluihin ja ensimmäistä kertaa onnistunut ottamaan 25% kouluikäisistä lapsista.

Prussian Frederick II

Frederick II, joka tunnetaan nimellä Frederick Great, hallitsi vuosina 1740–1786. Hän käytti filosofiaa ja jopa kirjoitti musiikkia ja oli lähellä Voltairea, joka oli yksi johtavista valaistuneista ajattelijoista.

Hän antoi viljelijöille työkalut ja siemenet palauttamaan tilansa seitsemän vuoden sodan jälkeen. Hän esitteli myös uusia tekniikoita, kuten kyntämistä rautaa ja viljelykiertoa.

Koulutus, jota hän mainitsi maanviljelijöille, ei kuitenkaan ollut hyödyllinen hänen todellisissa tarpeissaan. Sitä leimasi myös lehdistön ja tiettyjen tekijöiden sensuroiminen niiden ajatusten vastaisesti.

Catherine II Venäjältä

Catherine II, joka tunnetaan myös nimellä Catherine the Great, oli Venäjän keisarinna vuosina 1762 ja 1796. Hän oli kiinnostunut kirjallisuudesta ja taiteesta. Hän kirjoitti myös omia töitään ja ylläpitää yhteyttä valaistuneisiin ajattelijoihin, kuten Voltaireen, Diderotiin ja Montesquieuun.

Olin hyvin kiinnostunut kulttuurin ja koulutuksen edistämisestä. Hän rahoitti Diderotin tietosanakirjaa ja hankki tärkeitä historiallisia kappaleita, jotka ovat tänään Eremitaasin museossa Pietarissa.

Kirjoitti käsikirjan, jolla ohjataan lasten kouluttamista John Locken ideoiden mukaisesti ja luotiin uusia perus- ja keskiasteen kouluja.

Kuitenkin oli tavallista lähettää ne älymystöt, jotka eivät suostuneet hänen kanssaan maanpakoon. Lisäksi kun Ranskan vallankumous osoitti mahdollisuutta todellisiin muutoksiin yhteiskunnassa, hän alkoi hylätä joitakin kuvassa esitettyjä ajatuksia.

Historiallinen merkitys

Valaistunut despotismi ei rakentanut valistuneiden ajattelijoiden edistämää koulutettua ja egalitaarista yhteiskuntaa. Tämä ajanjakso asettaa kuitenkin absoluuttisia monarkioita ravistelemaan ja lopettamaan ajatuksen, että kuninkaat voisivat hallita "jumalallista oikeutta".

Tämän ansiosta tasa-arvon periaatteita laajennettiin. Siksi sitä pidetään ensimmäisenä askeleena demokraattisten hallitusten rakentamisessa..

viitteet:

1. Behrens, B. (1975). Valaistunut despotismi. Julkaisussa: The Historical Journal. Haettu osoitteesta doi.org
2. Rajaton. (S.F.). Valaistunut despotismi. Haettu osoitteesta: boundless.com
3. Encyclopaedia Britannican toimittajat. (2014). Valaistunut despotismi. Encyclopedia Britannica. Palautettu britannica.comista
4. Gale-ryhmä (2004). Valaistunut despotismi. Vuonna: Eurooppa, 1450 - 1789: Ennenaikaisen maailman Encyclopedia. Palautettu encyclopedia.comista
5. Walters, J.F. (2016). Valaistunut despotismi. Haettu osoitteesta krallhistory.com.