Historialliset menetelmän ominaisuudet, vaiheet, esimerkit



historiallinen menetelmä tai historiallinen tutkimus on tutkimusprosessi, jota käytetään keräämään todisteita menneistä tapahtumista ja sen myöhemmistä historiaa koskevista ideoista tai teorioista.

Se sisältää useita sääntöjä tai metodologisia menetelmiä historiallisen aiheen asiaankuuluvien tietojen analysoimiseksi, jolloin tutkija voi syntetisoida informaation rakentamaan johdonmukaisen selvityksen tutkittavan jakson tapahtumista..

Historiallinen tutkimus on paljon monimutkaisempi kuin pelkästään nimien, päivämäärien ja paikkojen muistaminen. Edellyttää tietyssä määrin puolitieteellistä lähestymistapaa koko kurssin ajan, jotta voidaan varmistaa historiallisen tilin mahdollisimman suuri luotettavuus.

Siinä edellytetään tutkittavan tapahtuman todisteisiin perustuvan hypoteesin laatimista, ja sen on toimittava tarkastuksena, jotta lopulliset päätelmät olisivat mahdollisimman objektiivisia. Tutkijan kriittisellä ajattelulla on tässä keskeinen rooli.

Muinaiset historioitsijat, kuten Herodotus, loivat perustan nykyaikaisten historiallisten tutkijoiden käyttämille menetelmille, mutta yhteisö alkoi kehittää systemaattista metodologiaa, joka perustuu hyväksyttyihin yleissopimuksiin ja tekniikoihin, jotka ovat peräisin 1800-luvun lopulta..

indeksi

  • 1 Historiallisen menetelmän vaiheet
    • 1.1 Heuristinen
    • 1.2 Kriittisyys
    • 1.3 Synteesi ja altistuminen
  • 2 Mitä historiallista tutkimusta pitäisi vastata?
  • 3 Portaat, joita on noudatettava historiallisen tutkimuksen suorittamiseksi
  • 4 Esimerkkejä historialliseen menetelmään perustuvasta tutkimuksesta
  • 5 Viitteet

Historiallisen menetelmän vaiheet

heuristiikka

Tässä menetelmässä käsitellään asiaankuuluvan materiaalin tunnistamista, jota käytetään tietolähteenä. Historialliset todisteet voivat esiintyä monin eri tavoin; kaksi tärkeintä ja validoitua ovat ensisijaiset ja toissijaiset lähteet.

Ensisijaiset lähteet voivat olla alkuperäisiä oikeudellisia asiakirjoja, esineitä, tietueita tai muita tietoja, jotka on luotu tutkimuksen aikana. Toisin sanoen se on ensikäden tietoa.

Jos sota tutkitaan, ensisijaisiin lähteisiin sisältyisivät sotilaiden heidän perheilleen kirjoittamat kirjeet, henkilökohtaiset päiväkirjat, sotilasasiakirjat, silminnäkijöiden tekstit, valokuvat, univormut, varusteet, ruumiit; ja jos ääni tai video on tallennettu eläväksi.

Toissijaiset lähteet sisältävät ensisijaisten lähteiden analyysin, jonka yleensä valmistelevat historioitsijoiksi, sosiologeiksi tai tutkijoiksi pätevät henkilöt. Kirjat, lehdet tai tutkimuspaperit ovat yleisiä esimerkkejä toissijaisista lähteistä.

Monissa tapauksissa suullinen perinne otetaan huomioon lähteenä (ensisijainen tai toissijainen riippuen tutkimuksen tyypistä). Ne ovat tarinoita, jotka on toimitettu suullisesti sukupolvelta toiselle ja joita pidetään tärkeänä lähteenä sellaisten etnisten ryhmien tutkimisessa, jotka eivät ole kehittäneet minkäänlaista kirjallista dokumentaatiota.

kritiikki

Se koostuu lähteiden arviointimenettelystä, jota käytetään vastaamaan tutkimuksen kysymykseen. Sisältää sen aitouden, eheyden, uskottavuuden ja kontekstin määrittämisen; poliittisista puheista syntymätodistuksiin.

Tässä vaiheessa kaikki kysymykset kysytään ja kaikkia tarvittavia tekniikoita käytetään välttämään tarpeettomia tai epäluotettavia todisteita:

Kuka kirjoitti sen, sanoi tai tuotti sen? Milloin ja missä? Miksi? Miten todisteet alun perin tehtiin? Mitä se sanoo aiheesta? Onko se jokin erityinen näkökulma? Onko se luotettava? Onko sinulla tietoja tai viittauksia?.

Lähteiden, kuten asiakirjojen, on läpäistävä kattava kontekstuaalistamisprosessi: sen valmistelun sosiaaliset olosuhteet, poliittiset syyt, kohderyhmä, tausta, taipumukset jne..

Muita lähteitä, kuten esineitä, esineitä ja rikosteknisiä todisteita, arvioidaan yleensä muiden tieteenalojen, kuten antropologian, arkeologian, taiteen, taloustieteen, sosiologian, lääketieteen tai kovan tieteen, silmissä..

Synteesi ja altistuminen

Tutkijan tekemä muodollinen lähestymistapa vaiheiden 1 ja 2 perusteella saatujen tietojen perusteella. Toisin sanoen, kun kaikki tiedot on analysoitu, siirrymme tutkimukseen, jossa vastataan ensimmäiseen kysymykseen..

Lähteiden keräämistä ja niiden myöhempää arviointia voidaan tarkistaa, jos käytät järjestelmällisiä puolitieteellisiä menetelmiä (tietyin mukautuksin). Tutkimuksesta saadut historian johtopäätökset ja kertomukset ovat kuitenkin aina tutkijan subjektiivisuuden alaisia.

On huomattava, että tämä on se tekijä, jossa tiedeyhteisö pyrkii hylkäämään historiaa ja luokittelemaan sen epäolennaiseksi. Tässä nimenomaisessa historioitsijassa ei pyritä tekemään ehdotonta ehdotusta siitä, mitä varmasti tapahtui aiemmin.

Hänen lähestymistavansa pyrkii pikemminkin esittämään päätelmänsä argumenteissa, jotka parhaiten selittävät historiallista tosiasiaa; toisin sanoen tuetaan suurimman määrän todisteita ja vähiten oletuksia.

Mitä historiallista tutkimusta pitäisi vastata?

Jokainen historiallisen tosiseikan tutkimus alkaa yleensä kysymyksestä. Kysymyksiä "Miten?" Tai "Miksi?" Aiemmin tapahtuneista tapahtumista tai muusta analyyttisestä tai heijastavasta kysymyksestä ovat sopivimmat ohjaamaan prosessia ymmärtämään tarinaa.

Kuvailevat kysymykset, kuten "Kuka?", "Mitä?", "Missä?" Ja "Milloin?" Palvelevat historiallisen kontekstin luomiseksi, mutta eivät tarjoa syviä historiallisia johtopäätöksiä. Tärkeintä on tutkijan kyky käyttää molempia kysymyksiä ja johtaa siten parempaan historialliseen tutkimukseen.

Tarkastellaan seuraavaa esimerkkiä: Naiset olivat Euroopassa noitien metsästyksen päätavoitteita. Aiheen kuvaavat kysymykset voisivat olla "Missä noita metsästää?", "Milloin se alkoi ja päättyi?" Tai "Kuinka monta ihmistä syytettiin noituudesta (miehet ja naiset)?".

Tutkimuksen analyysikysymykset voisivat olla "Miksi noituuden ilmiö suuntautui naisväestöön? Tai "Miten tämä ilmiö kuvaa sukupuoli-identiteettiä nykyaikaisen Euroopan alkuvaiheessa?"

Yhteenvetona voidaan todeta, että on tarpeen tietää sidosryhmät, paikat, päivämäärät ja tapahtumat sosiaalisen kontekstin luomiseksi ja siten ymmärtää olosuhteet ja syyt, jotka aiheuttivat tällaisen historiallisen tapahtuman.

Sanotaan, että historioitsijat luovat menneisyyden johdonmukaisina kertomuksina kysymyksiin vastattaessa.

Toimenpiteet historiallisen tutkimuksen suorittamiseksi

Bushan, Charlesin ja Stephen P. Carterin (1980) tutkimusten perusteella

1 - Historiallisen ongelman tunnistaminen tai tietyn historiallisen tietämyksen tarpeen tunnistaminen.

2 - Kerätään mahdollisimman paljon asiaa koskevia tietoja ongelmasta tai aiheesta.

3- Tarvittaessa hypoteesin muotoilu, joka alustavasti selittää historiallisten tekijöiden välistä suhdetta.

4. Kaikkien todisteiden tiukka järjestäminen ja lähteiden aitouden ja todenperäisyyden todentaminen.

5 - sopivimpien todisteiden valinta ja analyysi sekä päätelmien laatiminen.

6. Johtopäätösten kirjaaminen merkityksellisessä kertomuksessa.

Esimerkkejä historialliseen menetelmään perustuvasta tutkimuksesta

Fear by Fear: FBI: n ristiretki Fred Hamptonia ja Black Panthersia vastaan

Se on teos, jonka on kirjoittanut Sam Bouman, St. Ignatius High Schoolista, jossa kerrotaan yhdestä Yhdysvaltojen historian tärkeimmistä tutkimustapauksista..

Sam Bouman paljastaa vuonna 1969 Chicagossa sijaitsevan Illinoisin Mustan Pantherin puolueen johtajan Fred Hamptonin kuolemaan johtaneet tapahtumat, kun liittovaltion tutkintalautakunnan (FBI) COINTELPRO-vastahyökkäysohjelma toimi..

Tutkimuksessa selvitetään Fred Hamptonin elämää, miten hänestä tulee Black Panther -puolueen sivuliikkeen presidentti ja miten se päätyy FBI: n riskitekijäksi.

Hänen tutkimustaan ​​paljastaa, miten COINTELPROn toimintaan kuului muun muassa puheluiden, hyökkäysten, nimettömien kirjojen, mustan Panther-puolueen tunkeutuminen ja jopa murha..

Silloin poliisi ilmoitti, että kuolemantapaukset johtuivat Black Panther -puolueen jäsenten vastakkainasettelusta.

Esitettyjen todisteiden jälkeen vaikeaa tutkimusta ja koettelemuksia oli kuitenkin mahdollista osoittaa, että kyseessä oli toteutus.

Tieto- ja viestintäteknologian ala Espanjassa Euroopassa: kehitys ja suuntaukset

Tekijät ovat Sandra Sieber ja Josep Valor, tietojärjestelmien asiantuntijat.

Tutkimuksessa selvitetään, miten Espanjassa on uusien tieto- ja viestintäteknologioiden ala.

Tämä tutkimus on osa hanketta Liiketoiminta ja tietotekniikka, joka toteuttaa maailmanlaajuisia indikaattoreita, jotka kuvaavat alan yritysten muutoksia, ja suorittaa tutkimuksen viime vuosina tapahtuneista muutoksista.

Lisäksi tämän tutkimuksen avulla arvioidaan muutoksia ja ennakoidaan tieto- ja viestintätekniikan kehittymistä tulevaisuudessa.

Sosiaalityön historiallinen tutkimus: teoria ja käytäntö

Tämän tutkimuksen tekijä on Marie Špiláčková, joka tarjoaa vision resursseista, joita olisi käytettävä sosiaalityössä sovellettavan historiallisen tutkimuksen toteuttamiseen.

Kirjailija jakaa tutkimusesimerkkinsä muista tutkimuksista, jotka käsittelevät erilaisia ​​historian ja sosiaalityön tutkimuksia.

Se paljastaa asiaan liittyvät näkökohdat siitä, miten se kehittyi ajan mittaan ja missä se on. Siinä esitetään myös Tšekin tasavallan sosiaaliturvan ja sosiaalityön historian tulokset.

Sodat sodalle Kolumbiassa 1800-luvulla

Tämän tutkimuksen tekijä on María Teresa Uribe de Hincapié. Sovellettaessa tutkimusmenetelmiä tämä opettaja tekee tyhjentävän työn sodista ja väkivallasta Kolumbiassa.

Uribe on professori Antioquian yliopistossa. Kirjoittajalle on tarpeen tutkia Kolumbiassa 1800-luvulla tapahtuneita tapahtumia ymmärtääkseen nykyisessä.

Voisiko geenitekniikka pelastaa Galapagosin??

Kirjoittaja, Stephen S. Hall, tekee tutkimustyötä sen selvittämiseksi, onko Galapagosin saarilla mahdollista säilyttää uhanalaisia ​​lajeja geneettisen manipuloinnin avulla.

Tutkimus osoittaa, että Galapagossaarien invasiiviset lajit (kasvit, hyönteiset, linnut ja nisäkkäät) ovat siirtäneet paikalliset lajit, jotka tällä hetkellä tuottavat monia lajeja, ovat uhanalaisia.

Tässä mielessä on syntynyt tutkimus, joka ehdottaa kokeilua hiirillä, jotka käyttävät geneettistä manipulointia seksuaalisen perinnön muuttamisen kautta, ulkomaisten lajien lopettamiseksi..

Kysymyksiä herättää kuitenkin kokeilun aiheuttamista riskeistä ja siitä, onko se todella tehokasta. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, onko se elinkelpoinen, ja Charles Darwinin tekemiä tutkimuksia tarkastellaan uudelleen.

Kirjanpidon ajattelun historialliset näkökohdat: alusta alkaen hyödyllisyysparadigmaan

Tutkimuksen suorittivat tutkijat María Teresa Méndez Picazo ja Domingo Ribeiro Soriano.

Tutkimus osoittaa kirjanpidon historiallisen kehityksen ja sen, miten se on muuttunut käyttäjien nykyisten tarpeiden mukaan.

Kirjoittajat käsittelevät kirjanpidon kehittymisen vaiheita: ne kehittävät niiden alkuperää ja sitä, miten ne liittyvät kaupankäyntiin antiikin jälkeen.

Viestinnän historia ja kehitys

Fabiola Delgado Umaña tekee tämän työn, jossa selvitetään, miten viestintä on kehittynyt ihmisissä ensimmäisistä havainnoista nykyiseen.

Arvioi käyttäytymistä eri kulttuureissa, tyyppejä, perustekijöitä ja tekijöitä, jotka vaikuttavat viestintäprosessiin.

Vieraiden kielten opetusmenetelmän historia

Miguel A. Martín Sánchez perustuu vieraiden kielten opetusmenetelmien historialliseen kehitykseen, erityisesti nykyaikaisiin ja espanjan kielen opetukseen, joita on käytetty nykyaikana nykypäivään..

Poliittiset ideologiat Latinalaisessa Amerikassa 1900-luvulla

Luis Armando González tutkii Latinalaisessa Amerikassa esiintyvää kansallismielisyyttä, anti-imperialismia, vallankumouksellista kansallismielisyyttä ja sosialismin kommunismia 20. vuosisadan poliittisessa keskustelussa, ja ne ovat joutuneet konkurssiin sosiaalisen muutoksen hankkeina.

González keskittyy sosialistis-kommunistiseen ideologiaan ja aloittaa matkansa Latinalaisen Amerikan todellisuudessa kahdenkymmenen ja kolmekymmenen vuosisadan jälkeen..

Kirjoittaja kertoo tärkeimmät sosialistisen ja kommunistisen ideologian näkökohdat, joita pidetään tärkeimpänä ja joka herättää intohimonsa rajoituksitta seuraajissaan.

viittaukset

  1. University of Texas at Austin. Historiallinen lähestymistapa tutkimukseen. Informaatiokoulu. Haettu osoitteesta ischool.utexas.edu.
  2. Tim O'Neill (2015). Mikä on yleisin historiallinen menetelmä, jota historioitsijat käyttävät tänään? Quora. Palautettu osoitteesta quora.com.
  3. Nate Sullivan. Historiallinen metodologia: todisteet ja tulkinta. Study.com. Haettu osoitteesta study.com.
  4. Lunds Universitet. Taidehistoria ja visuaalinen kulttuuri: Lähdekritiikki. Lundin yliopiston kirjastot. libguides.lub.lu.se.
  5. Fuat Firat (1987). Historiografia, tieteellinen menetelmä ja poikkeukselliset historialliset tapahtumat. Kuluttajatutkimuksen liitto. Appalachian State University. Kuluttajatutkimuksen edistyminen - Volume 14. -. Haettu osoitteesta acrwebsite.org.
  6. ADSU-kirjaston ja tiedon saanti. Tietojen arviointi. Haettu osoitteesta library.sdsu.edu.
  7. Oxfordin yliopisto. Historialliset menetelmät. Historiallinen tiedekunta Haettu osoitteesta history.ox.ac.uk.
  8. Tracey Pepper (2014). Historiallinen tutkimuksen esittely. Online-video. Haettu osoitteesta youtube.com.
  9. "Kirjanpidon ajattelun historialliset näkökohdat: Alusta alkaen hyödyllisyysparadigmaan". Palautettu Aikakauslehdestä: revistasice.com
  10. "Viestinnän historia ja kehitys". Palautettu Garra-viestintä: garracomunicacion.wordpress.com
  11. "Historiallinen tutkimus". Toistaa BCPS: bcps.org
  12. "FBI COINTELPRO -ohjelma ja G. Flint Taylorin Fred Hamptonin salamurha". Palautettu Huffingtonpostista: com
  13. "MINÄ OLEN ... REVOLUTIONAARI!" Haettu osoitteesta: Revcom: revcom.us
  14. "Sosiaalityön historiallinen tutkimus. Teoria ja käytäntö ". Periodika: periodika.osu.cz
  15. "Tieto- ja viestintäteknologian ala Espanjassa Euroopan kontekstissa ja kehityksessä". Haettu osoitteesta IESE: iese.edu
  16. "Voisiko geenitekniikka pelastaa Galapagot". Palautettu Ssciences Americanilta: scienceamerican.com
  17. "Opettaja María Teresa Uribe, olennainen henkinen." El Tiempo: Eltiempo.com
  18. "Kansakunnan sodat Kolumbiassa 1800-luvulla." Haettu osoitteesta: Opi verkossa: aprendeenlinea.udea.edu.co
  19. "María Teresa Uribe de Hincapié ". Haettu osoitteesta Wikipedia: en.wikipedia.org
  20. "Voiko geenitekniikka pelastaa Galápagon?" Tutkimus ja tiede toipuivat tutkimuksesta: researchacionyciencia.es
  21. "Vieraiden kielten opetusmenetelmän historia". Palautettu Dialnetistä: dialnet.unirioja.es
  22. "Poliittiset ideologiat Latinalaisessa Amerikassa 1900-luvulla", Recuperado de UCA: uca.edu.sv.