Gabino Barreda Elämäkerta ja julkaisut

Gabino Barreda oli meksikolainen filosofi, poliitikko ja lääkäri, joka syntyi vuonna 1818 Pueblan kaupungissa. Hän tunnetaan erityisesti siitä, että hän on maassa olevan positivistisen koulun esittelijä, ja hänellä on erityinen merkitys koulutuspolitiikassa. Itse asiassa Barreda osallistui Benito Juárezin hallituksessa toteutettuun koulutusuudistukseen Meksikon toisen valtakunnan jälkeen.

Hän toi koko näkemyksen positivistisestä tieteestä, yrittäen jättää jälkeensä kirkollisen vaikutuksen opetukseen. Filosofi kutsuttiin hallitukseen Juarez itse, joka oli vaikuttunut sen jälkeen Kansalaisrukous että Barreda teki. Tässä hän kehotti Meksikon kansan vapauttamista poliittisissa, sosiaalisissa ja uskonnollisissa aloilla.

Poliittisten tehtäviensä lisäksi Barreda työskenteli monta vuotta opetuksessa. Tällä alalla hän korosti esitystään kansallisen valmistelukoulun ensimmäisenä johtajana ja esitteli hänen ideoitaan tässä. Tämä johti myöhemmin Meksikon yliopiston perustamiseen.

indeksi

• 1 Gabino Barredan elämäkerta
  • 1.1 Juarezin voittoon asti
  • 1.2 Kansalaisrukous
  • 1.3 Koulutusuudistus
  • 1.4 Muut maksut
  • 1.5 Kuolema
• 2 Maksut
  • 2.1 Positiivisuus koulutuksessa
  • 2.2 Julkinen koulutus
  • 2.3 Koulutus ja sosiaalinen yhteenkuuluvuus
• 3 Viitteet

Gabino Barredan elämäkerta

Hänen nimensä oli Gabino Eleuterio Juan Nepomuceno Barreda Flores ja syntyi 19. helmikuuta 1818 Pueblassa. Ensimmäiset muodostumisvuodet, jotka hän teki kotikaupungissaan.

Ensimmäisten koulutusvaiheidensa jälkeen hän meni Mexico Cityyn, jossa hän tuli San Ildefonso-kouluun. Hän alkoi opiskella oikeustieteen alaa, mutta pian hänen mieltymyksensä luonnontieteisiin asetettiin, ja hän muutti tämän uran Kemiasta Kaivosopistossa. Tämän jälkeen hän jatkoi lääketieteen koulutusta vuonna 1843.

Kuten monet tuon ajan meksikolaiset, Barredan täytyi puolustaa maata Yhdysvaltain väliintulon aikana vuonna 1846. Molino del Reyn taistelun aikana vihollisjoukot vangitsivat hänet.

Juarezin voittoon asti

Kun sota päättyi, Barreda matkusti Pariisiin valmis jatkamaan lääketieteellisiä opintojaan. Se oli Ranskan pääkaupungissa, jossa hänellä oli kokous, joka merkitsi hänen ajattelunsa. Ystävä vakuutti hänet osallistumaan kursseihin, joita Augusto Comte, positivismin luoja, opetti.

Palatessaan Meksikoon Barreda otti mukaan kaikki ranskalaisen filosofin työn. Sen tarkoituksena oli soveltaa sen periaatteita Meksikon politiikkaan ja yhteiskuntaan, jolle se perusti Metodófilan seuran. Tämä herätti myöhemmin poliittisen puolueen, tieteellisen puolueen, mutta Gabino oli vain osa sitä lyhyessä ajassa.

Hänen lääketieteellisen tutkintonsa ansiosta hän aloitti opettajan uransa. Hänen ensimmäinen kokemuksensa tällä alalla oli National School of Medicine.

Siellä hän oli ensimmäinen yleisen patologian professori, joka on vasta perustettu aiheeksi. Hän antoi myös luokkia lääketieteen filosofiassa ja luonnontieteessä.

Hänen työnsä opettajana sekä se, joka toimi positivismin kannattajina, tarkoitti, että hän joutui lähtemään Guanajuatoon Ranskan väliintulon ja sitä seuraavan Imperiumin hallituksen aikana. Hän oli siellä pakolainen neljä vuotta, 1863-1867.

Kansalaisrukous

Järjestelmän muutos, Benito Juárezin joukkojen voitolla, oletti muutoksen heidän tilanteessaan. Kääntökohta oli hänen Kansalaisrukous, joka vaikutti kansan tulevaan presidenttiin.

Tässä julistuksessa Barreda tarkasteli Meksikon historiaa ja tulkitsi sitä positivistisen filosofian näkökulmasta. Hänen oli pakko etsiä emansipaatiota menneisyytensä vaikutuksista sekä poliittisesti että uskonnollisesti ja tieteellisesti.

Lause, joka voi tiivistää sisällön sisällön Kansalaisrukous Se on seuraava: "Tästä lähtien meidän mottoomme on vapaus, järjestys ja edistyminen: vapaus keinona, järjestys perustana ja edistyminen loppuna; kolminkertainen iskulause, joka symboloi kauniin kansallisen paviljongin (...) värikkäässä kolmikerroksessa..

Koulutusuudistus

Benito Juárezin hallituksen ensimmäinen oikeus- ja julkinen sihteeri Antonio Martínez de Castro lähetti Barredan Meksikon koulutusjärjestelmän uudistamiseksi. Näiden töiden seurauksena 2. joulukuuta 1867 julkaistiin vastaava laki.

Sen kohokohtia olivat valmistelukoulun luominen ja ensisijaisen vaiheen pakollinen luonne. Uuden lain mukaan siitä tuli vapaa ja maallinen.

Tämän jälkeen Barreda tuli kansallisen valmistelukoulun johtajaksi. Poliitikko ja filosofi johtivat tämän organismin hartseihin soveltamalla positivismin periaatteita; hänen motto oli "Rakkaus, järjestys ja edistyminen". Hän piti asemaa vuoteen 1878 saakka.

Kaikki historioitsijat ovat yhtä mieltä siitä, että heidän työnsä oli Meksikon autonomisen yliopiston tulevan perustan alkio.

Muut maksut

Samalla kun hän toimi koulun johtajana, Barreda ei jättänyt yleisen patologian johtajansa. Lisäksi hänellä oli tärkeä osallistuminen maan poliittiseen elämään.

Siten hänellä oli sellaisia ​​tehtäviä, kuten kongressin julkisten käskykomission puheenjohtaja. Myöhemmin Porfirio Díazin hallituksen aikana hänet nimitettiin Saksan suurlähettilääksi.

kuolema

Barreda vietti kolme vuotta suurlähetystössä Saksassa. Hän palasi vuonna 1881 ja perusti asuinpaikkansa Meksikon pääkaupungissa. Pian sen jälkeen, kun hän palasi, 20. maaliskuuta 1881 Gabino Barreda kuoli kotonaan.

Meksikolaisen filosofin ja poliitikon kuolevaiset jäännökset vietiin 22.1.1968 näyttelyyn kuuluvien henkilöiden rotundaan..

Avustukset

Gabino Barredan tärkein panos oli positivistisen ajattelun käyttöönotto Meksikon yhteiskunnassa.

Tämä filosofinen ajankohta julistaa tieteen ensisijaisuuden tulkita ja ymmärtää todellisuutta. Hänen seuraajiensa mukaan kaikkea, jota ei voida mitata, harkita tai kokea, ei voida julistaa olemassa olevaksi.

Positiivisuus koulutuksessa

Kun otetaan huomioon positivistisen ajattelun perusta, Barredan panos koulutukseen ymmärretään paljon paremmin.

Ennen lakien uudistamista, joista hän oli päähenkilö, uskonto oli perusta, johon koulutusjärjestelmä kääntyi. Siksi Barreda julisti tarpeen vapauttaa itsensä tästä vaikutuksesta.

Filosofille koulutuksen ei pitäisi indoktrinoida vaan vapauttaa. Hänen mielestään kyse oli koulutuksen asettamisesta sosiaaliseen akseliin valtion edistymisen saavuttamiseksi.

Julkinen koulutus

Myös koulutusalalla Barreda oli edelläkävijä, joka antoi erittäin tärkeän aseman yhteiskunnan opetusjärjestelmälle. Vapauttavana ja edistyksellisenä elementtinä sen pitäisi olla kaikkien saatavilla.

Tästä syystä opetuslainsäädännön mukaan alkuvaiheesta tuli vapaa, maallinen ja pääkohdaksi pakollinen kaikille Meksikon lapsille.

Koulutus ja sosiaalinen yhteenkuuluvuus

Barreda julisti myös useita sovellettavia filosofisia periaatteita opetuskäytännössä. Työssään hän määräsi tiedon hankkimisen seuraavissa vaiheissa: puhdas päättely, järkevä havainto ja lopuksi havainto ja kokeilu. Tällä tavoin hän sovelsi tieteellistä teoriaa opetukseen.

viittaukset

1. Elämäkerrat ja elävät. Gabino Barreda Haettu osoitteesta biografiasyvidas.com
2. Meksikon filosofian opintopiiri. Gabino Barreda syntyi 19. helmikuuta 1818. Hankittu filosofiamexicana.org
3. Ortega Esquivel, Aureliano. Gabino Barreda, Meksikon historian positivismi ja filosofia. Palautettu osoitteesta cervantesvirtual.com
4. Greg Gilson, Irving Levinson. Latinalaisen Amerikan positiivisuus: uudet historialliset ja filosofiset esitykset. Palautettu osoitteesta books.google.es
5. Zea, Leopoldo. Positiivisuus Meksikossa. Palautettu osoitteesta books.google.es
6. Stehn, Alexander V. Latinalaisen Amerikan filosofia. Haettu osoitteesta iep.utm.edu
7. Upclosed. Gabino Barreda Haettu osoitteesta upclosed.com
8. Encyclopedia.com. Barreda, Gabino (1818-1881). Haettu osoitteesta encyclopedia.com