11 Meksikon valloituksen seuraukset (sosiaaliset, poliittiset ja taloudelliset)



Meksikon valloituksen seuraukset Espanjan valloittajat olivat poliittisia, sosiaalisia ja taloudellisia, ja niillä oli suuri merkitys asianomaisille sivilisaatioille.

Meksikon valloitus tai Aztecin imperiumin valloitus oli historiallinen prosessi, joka tapahtui vuosien 1517 ja 1521 välisenä aikana, jonka Espanjan retkikunta Hernán Cortés teki kuninkaan Carlos I: n määräysten mukaisesti..

Tarkoituksena oli tarttua äskettäin löydettyihin alueisiin, laittaa heidät espanjalaisen kruunun palvelukseen ja käyttää uskomattomia rikkauksia, joita näillä alueilla oli.

Vuodesta 1511 lähtien oli määrätty 1511 retkikuntaa, jotka eivät saavuttaneet odotettua menestystä, koska he joutuivat haaksirikkoutuneiksi myrskyn alla tai koska he olivat hylänneet alkuperäiset asukkaat.

Aztecin imperiumin kaatuminen tapahtuu todella kahden perusnäkökohdan ansiosta:

Sotilaallinen valloittajien paremmuus

Heillä oli "sotilaallinen" koulutus ja kehittyneempiä aseita, jotka toivat mukanaan sotavaraa, jota ei ollut Amerikassa, kuten hevonen..

Huolimatta alkuperäiskansojen numeerisesta ylemmyydestä, heidän aseitaan ei voitu verrata aseistukseen, jonka kanssa espanjalaiset varustettiin.

Espanjalaisten liitot ja meksikoiden etniset ryhmät (antiikin Aztecin etninen ryhmä)

Koska Totonacsin täytyi kunnioittaa Mexicaa, Hernan Cortes lupasi vapauttaa heidät näistä kunnianosoituksista vastineeksi heidän liittoumastaan ​​hänen kanssaan.. 

Muutaman kuukauden taistelun jälkeen Cortés pystyy lopettamaan atsteekien vastustuksen, hyökkää Tenochtitlánin, Aztecin imperiumin pääkaupungin, ja vie vankin keisari Cauhtémocin, joka myöhemmin toteutetaan.

Poliittiset, taloudelliset, sosiaaliset ja kulttuuriset seuraukset

Espanjan valloitus merkitsi sarjaa dramaattisia muutoksia Aztecin yhteiskunnassa: poliittisia, taloudellisia, sosiaalisia ja kulttuurisia.

Atsteekkien johtamisen ja poliittisen rakenteen tuhoaminen

Hernán Cortésin, Aztec-imperiumin, valloitus 16. vuosisadan alussa oli ensimmäinen askel Amerikan tämän alueen hallitsemiseksi.

Kun Cortés saapui Tenechtitlániin, Aztecin imperiumin pääkaupunkiin, se oli kaupunki, jossa asui 200 000 asukasta.

Moctezumalla oli sen jälkeen atsteekien keisari, jolla oli valta yli 5 miljoonaa ihmistä suuressa osassa aluetta, joka tunnetaan nyt Meksikona. Uskotaan, että hän kuoli, kun jotkut atsteekit harkitsivat mahdollisen osallisuutensa espanjan kanssa ja heittivät kiviä ja nuolia.

Vaikka perinteinen asteikkijärjestelmä säilytettiin, espanjalaiset esittivät muutoksia ja sisälsivät Espanjan poliittiset ja hierarkkiset tavat..

Espanjan johtaman poliittisen hallinnollisen yksikön luominen

Maa on järjestetty saman hallituksen ja samojen lakien mukaisesti, ja se on rakennettu seuraavasti:

- Kuningas: pidettiin korkeimpana viranomaisena. Absoluuttinen voima keskittyi kruunuun, kuninkaallisella viranomaisella ei ollut laillisia rajoja ja se muodosti korkeimman lain.

Intian neuvostoSe oli korkein viranomainen kuninkaan jälkeen ja hänet nimitettiin. Neuvoston päätökset, tuomiot, lait ja sopimukset edustivat kuninkaan tahtoa ja, kuten tämä, hän hallitsi Espanjaa.

- Yleisö: hän hallinnoi poliittisesti ja hallinnollisesti, mutta myös ylimmän oikeusasteen tuomioistuimena siviili- ja rikosasioissa.

- The Viceroy: edusti kuntia pesäkkeissä. Hänen voimansa ja tiedekuntansa olivat hyvin laajoja ja hän oli ylin paikallinen viranomainen.

- Vierailijat: heidät lähetettiin kuninkaalta, joka tuli pesäkkeisiin, kun siellä oli mellakoita, jotka häiritsivät rauhaa ja yleistä järjestystä tai kun epäiltiin taloudellista huonoa hallintoa.

- Kaupunginvaltuusto: kun kaupungeille annettiin itsenäisyyttä, heillä oli työntekijöitä, jotka olivat oikeudellisia ja hallinnollisia edustajia. Kaupunkineuvostot olivat paikallisia ja edustivat ja puolustivat siirtolaisten etuja, miksi he tulivat erittäin tärkeiksi ja vaikuttivat suuresti Meksikon vapauden ja itsenäisyyden johtamiseen.

Uusi taloudellinen perusta

Pohjois-Meksikossa tapahtuneiden talletusten löytäminen mahdollisti New Spainille etuoikeutetun aseman. Kaivostoiminta mahdollisti muiden toimintojen, kuten maatalouden ja obrajesin, hyödyntämisen.

Kauppareittien perustaminen

Meksiko vei kultaa, hopeaa, sokeria ja nahkoja Espanjaan Veracruzin ja Acapulcon satamien kautta. Samoin se oli vientiä Kiinaan ja Itä-Intiaan.

Uusien viljelykasvien käyttöönotto

Se tuotti vehnää, riisiä, sokeriruokoa, linssejä, sipulia jne..

Lisäksi otettiin käyttöön uusia eläinlajeja, joita ei tiedetty alkuperäisväestölle: nautoja, hevosia, lampaita jne. He ottivat käyttöön myös eurooppalaisia ​​maatalouskäytäntöjä.

Alkuperäiskansat hävitettiin

Espanjan valloittajat saapuivat aseilla, joita intiaanit eivät tienneet ja eivät koskaan nähneet: ristikkäitä, tykkejä ja muita ampuma-aseita.

Kun Meksikon alkuperäiskansat ymmärsivät, että espanjalaisen tarkoitus oli hallita, orjuuttaa ja takavarikoida maata ja vaurautta, syntyi eriarvoinen vastakkainasettelu.

Kuitenkin, mitä eniten vaikutti alkuperäisväestön katoamiseen, olivat sairaudet, joita espanjalaiset toivat - tietämättä - ja joihin alkuperäiskansoja ei immunisoitu.

Uudet kilpailut

Uudella kansakunnalla, jota uudet espanjalaiset nimittivät, oli erityinen ominaisuus: uuden rodun, mestizan, syntyminen, joka johtui espanjalaisten ja alkuperäiskansojen liitosta..

Valloituksen jälkeen Meksikossa oli kuitenkin rodullista ryhmää, jota ei ollut tähän mennessä olemassa: afrikkalainen negro, jonka espanjalaiset toivat palvelemaan orjana haciendoissa.

Tämä etninen ryhmä on myös myötävaikuttanut uuden kansakunnan väärinkäyttöön, vaikkakin pienemmässä määrin kuin edellä mainitut kaksi kilpailua..

Tämä rotuyhdistelmä on identiteetin tunnusmerkki paitsi Meksikossa, myös koko Latinalaisessa Amerikassa.

kieli

Ennen kuin valloittajat saapuivat Meksikoon, alkuperäiskansojen etniset ryhmät olivat hyvin erilaisia ​​eri kielillä ja eri kielillä..

Ne olivat erilaiset kulttuurinsa, kuten vaatteiden, asumisen ja ruoanlaiton, suhteen, mutta jotakin paljon selvempää, kuten kieltä.

Vaikka Meksiko säilyttää edelleen suuren osan esivanhemmista alkuperäiskielistä, yksi valloituksen merkkejä on ollut Espanjan kielen implantointi ainoana kielenä valloitetuilla alueilla.

Aztecin eloonjääneet eivät saaneet oppia äidinkieltään, ja heidän oli pakko oppia lukemaan ja kirjoittamaan espanjaksi.

uskonto

Ennen valloittajien saapumista, kun yksi kansa valloitti toisen, he asettivat jumalansa voittamaan, mutta eivät sulje pois alkuperäisiä jumalia.

Espanjalaiset eivät toimineet samalla tavalla; he tuhosivat alkuperäiskansojen temppelit, koska he katsoivat, että he olivat "demonit", ja he kertoivat alkuperäiskansalle, että heidän jumalansa oli ainoa ja että heidän perinteisten jumaliensa palvonta oli harhaoppia.

Tenochtitlánin pyramidit tuhoutuivat, ja suuremman temppelin (jossa nykyään on Meksikon Zócalo) pohjalta rakennettiin suuri katedraali kuin cristiandadin voiton symboli..

Huolimatta kristillisen uskon asettamisesta alkuperäiskansoihin, he eivät pelänneet sekoittaa esipaneelilaisten uskontojensa näkökohtia äskettäin hankittuun uskontoon.

koulutus

Vaikka valloitus oli tosiasia, jossa valloittajat olivat paljon väkivaltaa ja tuhoa, se toi myös Amerikkaan monia etuja, poliittisia, sosiaalisia, taloudellisia ja kulttuurisia..

Eurooppalaista koulutusjärjestelmää luotiin, joka syrjäytti Aztec-järjestelmän. Meksikon kuninkaallinen ja Pontifical-yliopisto perustettiin (21. syyskuuta 1551), nykyisen Meksikon autonomisen yliopiston (UAM) edeltäjä.

Kulttuurinen rikastuminen

Poikkeuksellinen kulttuurinen rikastuminen, joka heijastuu muun muassa taiteeseen ja ennen kaikkea gastronomiaan, johon sisältyy elintarvikkeita, jotka ovat nyt osa erikoista Meksikon tyypillistä ruokaa.

Toisaalta espanjalaiset auttoivat modernisoimaan Aztecin yhteiskuntaa ja lopettamaan Aztecin ihmisuhrin harjoittamisen. 

viittaukset

  1. Cervera, César (17.1.2015) Näin Hernán Cortés ja 400 espanjalaista onnistuivat alentamaan jättiläisen Aztecin imperiumin. ABC Espanja. Palautettu abc.es: stä
  2. Minster, Christopher (13.10.2015) Asteekkien valloituksen seuraukset. Haettu osoitteesta thinkco.com
  3. Tucker, Kristine (s / f) Mikä oli espanjalaisen vaikutus Aztecin imperiumiin? Haettu osoitteesta education.seattlepi.com
  4. Wang, Juping (04/23/1997) Meksikon siirtomaa. Haettu osoitteesta tulane.edu
  5. (s / a), (15.1.2014) Amerikkalaiset sivilisaatiot: atsteekit. Lapset historiassa. Palautettu histclo.comista.