Mikä on pystysuuntainen ajattelu?

vertikaalinen ajattelu se on hyvin lineaarinen ja valikoiva ajattelutapa. Jokainen vaihe on tarkka, tarpeellinen ja sen on oltava oikea. Suurimman osan ajasta vertikaalisen ajattelun on myös noudatettava hyvin suoraa ja määriteltyä polkua; Tavallisesti ei ole mitään tapaa päästä pois ajatteluprosessista, eikä vaiheita saa ohittaa. Vertikaaliset ratkaisut perustuvat ideoihin tai olemassa olevaan tietoon: ratkaisuihin, joita muut ovat toteuttaneet ja joiden kanssa ne ovat onnistuneet.

Monet psykologit väittävät, että vertikaalinen ajattelu on vastakohta lateraaliseen ajatteluun, johon voi sisältyä virheellisiä vastauksia, erilaisia ​​tapoja tehdä asioita ja hypätä satunnaisesti yhdestä vaiheesta toiseen. Kumpikaan menetelmä ei ole oikea tai väärä, koska molemmille on aina tilaa ja molemmat voivat olla hyödyllisiä.

Vertikaalinen ajattelu on peräkkäinen

Vertikaalisen ajattelun menetelmät ovat luonteeltaan peräkkäisiä. Sinun täytyy edetä askel askeleelta polkua pitkin. Voit siirtyä askeleelta toiseen epäsäännöllisellä tavalla ja täyttää sitten aukon tai antaa pisteiden liittyä kuvioon. Voit hypätä suoraan johtopäätökseen ja sitten perustella polun, joka on ottanut sinut sinne.

Sivuttaista ajattelua ajatellen päätelmän pätevyyttä ei voida koskaan perustella menetelmällä, jota on käytetty sen saavuttamiseksi. Kun ratkaisu on saavutettu, se varmasti vahvistaa itsensä. Kun lopputulos tai pätevä tulos on saavutettu, sillä ei ole merkitystä, miten sitä on noudatettu: jos se on seurannut järjestyksensä tai muilla vaihtoehtoisilla tavoilla.

Joskus sinun täytyy olla vuoren huipulla tietääkseni, mikä on paras tapa kiivetä. Vertikaalinen ajattelu nousee vuoren rinteisiin, yleensä ilmeisestä, mutta tylsästä lähestymistavasta. Sivuttainen ajattelu vie helikopterin yläreunaan ja tarkastelee sitten parasta tapaa kiivetä.

Virheet pystysuorassa ja sivusuunnassa

Vertikaalinen ajattelu ja epäilemättä koko koulutusjärjestelmä perustuu periaatteeseen, jonka mukaan ei pidä olla väärässä. Logiikan ydin on se, että ei voida edetä askeleella, joka ei ole perusteltu.

Pelko virheistä on suurin este, joka meillä voi olla uusien ideoiden ja menetelmien oppimisessa. Vaihe sarjassa voi tuntua väärältä, kun tarkastellaan esillä olevaa asiayhteyttä, mutta kun vaihe on otettu, konteksti muuttuu ja sitä voidaan sitten pitää jotain onnistuneena.

Jopa sellainen vaihe, joka näyttää edelleen väärältä, voi auttaa tuottamaan ideoita tai näkökulmia, jotka johtavat ratkaisuun, jota muuten ei saavutettaisi. Joskus saattaa olla tarpeen mennä väärän alueen läpi, koska vasta sen jälkeen näet oikean reitin. Jälkeen, väärä alue ei sisälly lopulliseen polkuun.

Sivuttaista ajattelua ja vertikaalista ajattelua voidaan verrata sillan rakentamiseen. Erilliset osat eivät varmasti pidä kiinni, ennen kuin rakenne on valmis. Kun olet rikkonut esteen pelätä virheiden tekemisestä, pääset käsiksi kaikenlaisiin ajatuksiin ja ideoihin, jotka muuten olisi hylätty liian aikaisin..

Jotkut näistä ajatuksista muuttuvat siitä, että niitä pidetään naurettavina aluksi hyödyllisiksi. Toisia pidetään edelleen naurettavina, mutta ne voivat olla pohjana muiden hyödyllisten ideoiden luomiselle. Ihmiset pyrkivät välttämään virheitä toimiin liittyen, mutta ei ole mitään syytä yrittää tehdä kaikkea oikein, kun ajattelemme.

Ainoa kerta, kun meidän on tehtävä virheitä, on se, kun pääsemme päätelmiin, ja silloin meidän on oltava valmiita hyväksymään sen, että saatamme olla väärässä.

Miten vertikaalisen ajattelun menetelmä ja kuka sitä käyttää?

Useimmat vertikaalisen ajattelun menetelmät ovat erittäin hyödyllisiä matematiikan ja tieteen aloilla. Nämä asiat tarkoittavat objektiivisia ja hyvin tarkkoja totuuksia, joita ei voi muuttaa. Esimerkiksi joku, joka yrittää ratkaista matemaattisen operaation (21 + 3 - 2 + 10 - 1), ajattelee pystysuunnassa, koska nämä toiminnot edellyttävät joidenkin vaiheiden käyttöä tietyssä järjestyksessä.

Jos yrität ratkaista tämän ongelman väärässä järjestyksessä, vastaus on väärä. Sen sijaan henkilön on lisättävä ja vähennettävä numerot oikeassa järjestyksessä saadakseen vastauksen 31.

Tämä pätee myös tieteellisiin alueisiin, koska tieteelliset käsitteet, kuten kemikaalit, ajan mallit ja kehon järjestelmät, on sovitettava tiettyyn suuntaan, jotta ne voivat toimia tai ymmärtää asianmukaisesti..

Monet muusikot käyttävät myös tätä ajattelutapaa. Vertikaalinen ajattelu on yleensä välttämätöntä, kun joku yrittää säveltää musiikkikappaletta, varsinkin kun siihen liittyy useita ääniä ja välineitä. Henkilö, joka ajattelee vertikaalisesti usein kuvitella, miten eri välineet kuulostavat yhdessä.

Tämä ei tarkoita sitä, että henkilö, joka ajattelee sivusuunnassa, ei voi tehdä tätä, se tarkoittaa yksinkertaisesti sitä, että pystymme ajattelemaan tätä tehtävää nopeammin ja helpommin. Päinvastoin, monet sanoittajat ovat sivuttaisia ​​ajattelijoita, koska heidän luovien ja provosoivien menetelmiensä avulla he voivat luoda mielenkiintoisempaa runoutta.

Vertikaalinen ajattelu vs. lateraalista ajattelua

Sivuttaista ajattelua pidetään usein vertikaalisen ajattelun vastakohtana. Ihmiset, jotka ajattelevat sivusuunnassa useammin, pyrkivät keskittymään enemmän tehtäviin, jotka edellyttävät vaiheita, joiden järjestystä ei voi muuttaa, mutta usein myös mielenkiintoisia ratkaisuja vaikeisiin ongelmiin.

Esimerkiksi sivuttainen ajattelija, joka ei löydä talostaan ​​jotain, jota hän etsii, käyttää todennäköisesti jotain samanlaista kuin tämä kohde tai suorittaa saman tehtävän samaan tarkoitukseen, kun taas pystysuuntainen ajattelija, jos hän ei löydä kohdetta, menee pyytää jotakin naapurilta tai mennä ulos ja ostaa toisen. Kumpikaan tilanne ei ole väärin; ne ovat yksinkertaisesti erilaisia. Molemmat menetelmät voivat tuottaa tyydyttävän tuloksen.

Et voi tehdä reikää eri paikassa yksinkertaisesti kaivamalla syvemmälle samaan reikään. Vertikaalinen ajattelu on vastuussa syvemmälle samaan reikään. Sivuttainen ajatus on vastuussa saman reiän kaivamisesta muualle. Molempien ajattelutapojen tavoitteena on tehokkuus.

Joskus on parempi käyttää pystysuuntaista ajattelua yhdistettynä lateraaliseen ajatteluun. Esimerkiksi, kun asennat osia sisältävää hyllyä, henkilö, joka ajattelee pystysuoraan, ymmärtää, miten kappaleet asetetaan yhteen noudattamalla tarkasti ohjeita.

Kuvittele, että hylly ei sovi kunnolla, kun kaikki kappaleet on laitettu päälle. Tämä henkilö harkitsee todennäköisesti uuden hyllyn ostamista. Henkilö, joka ajattelee sivusuunnassa, voi yrittää koota kappaletta eri tavalla, toisessa järjestyksessä, ohita vaiheet, lisäämällä pienen palan ... Toisin sanoen, yhdessä työskentelemällä he voivat löytää erilaisia ​​tapoja saavuttaa sama tulos.

Vertikaalisella ajattelulla on looginen lähestymistapa

Pystysuuntaiset ajattelutavat ovat loogisia ja niiden tehokkuus on osoitettu: tulokset ovat haluttuja. Sivuttaista ajattelua ajatellen tämä lähestymistapa on erilainen: se pyrkii lähestymään ongelmaa menetelmillä, jotka eivät ole loogisia.

Tämä ei tarkoita sitä, että ihmiset, jotka ajattelevat sivusuunnassa, tekevät epäloogisia päätöksiä; Ne yhdistävät ajattelun ja mielikuvituksen, jotta he pääsevät sopivimpaan ratkaisuun. He käyttävät sekä kriittisiä että luovia ajattelutapoja halutun tuloksen saavuttamiseksi. Niiden ei kuitenkaan tarvitse ajatella, että niiden saavuttama ratkaisu on ainoa ratkaisu, jota he käyttävät aina siitä lähtien; harkitse aina muita mahdollisuuksia.

Koulutus, lateraalinen ajattelu ja luovuus

Koulutus on aina keskittynyt pelkästään vertikaaliseen ajatteluun, ja se toimii edelleen tänään. Useimmissa aiheissa opetetaan vertikaalisen ajattelun menetelmiä vaativia tekniikoita. Esimerkiksi matematiikassa ongelman tai yhtälön ratkaiseminen vaatii aina vaiheita, joiden järjestystä ei voi muuttaa. Kielellä voidaan seurata myös vaiheita.

Lateraalinen ajattelu käsittelee uusien ideoiden luomista, mutta kuten edellä on selitetty, vertikaalinen ajattelu vastaa samojen ideoiden kehittämisestä ja käytöstä. Koulutus opettaa vain vertikaalisen ajattelun menetelmiä, koska sivutarkoitus on aina ollut opetettavaa, koska sen ei-metodinen ja vapaampi luonne.

On oletettu, että mitään muuta ei voida tehdä uusien ideoiden tuottamisesta kuin odottaa niiden syntymistä ja sitten voitaisiin kehittää vertikaalisesti. Tämän asenteen seurauksena kyky ajatella pystysuunnassa kehitetään yleensä melko hyödylliseen tasoon, kun taas sivuttaisen ajattelun taidot ovat edelleen heikkoja.

Laskennallisen teknologian myötä, joka lopulta siirtyy kokonaan ihmisen mielen vertikaalisen ajattelun toiminnoista, on yhä enemmän painotettu sivuttaista ajattelua ja mielen luovempia näkökohtia..

Lisäksi kasvava tarve saada lisää ideoita ja innovaatioiden hyödyt sekä tuotteissa että menetelmissä ovat keskittyneet luovien taitojen huomioimiseen. Tämän seurauksena luovuus on tullut muodikkaaksi ja ei ole enää harha, että voimme tehdä asioita tietoisesti rohkaisemaan muita olemaan luovia. Parhaimmillaan se ei vie paljon enempää kuin rikastuttaa ympäristöä, jossa luovaa toimintaa voi tapahtua.

Kaikkien siihen kiinnitetyn huomion takia luovuus on vaarassa tulla epäilyttäväksi tunnustukseksi. Lisääntynyt kiinnostus luovuuteen on johtanut erilaisiin teorioihin, joista useimmat kuvaavat ja perustuvat empiirisiin havaintoihin.

Monet näistä teorioista sisältävät hyödyllisiä ideoita, joista osa on vuorattu sekavilla ja tarpeettoman monimutkaisilla käsitteillä, jotka antavat teorioiden empiirisen luonteen. Luovuuden käsite on alkanut kyseenalaistaa, koska painopiste on muuttunut liikaa asenteesta ja alkuperäisestä määritelmästä.

johtopäätös

Reaalimaailman ongelmanratkaisutilanteissa molempien lähestymistapojen yhdistelmä tuottaa yleensä parhaat tulokset. Jäykän ja jäsennellyn luonteensa vuoksi vertikaalinen ajattelu ei yleensä sisällä uutuuksia menetelmissään, mikä on välttämätöntä esimerkiksi innovatiivisten prosessien löytämiseksi ja soveltamiseksi yritysjohtamisessa.

Se ei tarjoa monia mahdollisuuksia kokeilla ja poiketa vakiintuneesta kurssista. Vertikaalinen ajattelu auttaa kuitenkin käyttämään yksityiskohtia prosessin kaikissa vaiheissa. Toisaalta sivuttainen ajattelu voisi kestää enemmän aikaa, kun haluamme ratkaista ongelman, koska se merkitsee virheiden tekemistä ja virheiden oppimista. Ongelmana käsiteltäessä on parasta käyttää sekä vertikaalisia että sivuttaisia ​​menetelmiä, koska ne täydentävät toisiaan ja voivat auttaa löytämään parhaan ratkaisun.

Vaikka olet sataprosenttisesti varma, että pystysuuntainen ajattelu voi auttaa sinua ratkaisemaan ongelman, pidä mielessä, että suljet ovet muihin ratkaisuihin. On aina kätevää saada enemmän vaihtoehtoja ongelmalle, jotta voit valita parhaan ja löytää sopivimman ratkaisun.