Mikä on opinto-opas?

opinto-opas se on oppimisstrategia ja tutkimusmenetelmä. Yleisesti ottaen se koostuu aiheen olennaisen tiedon järjestämisestä kaavamaisesti siten, että sen käyttö helpottaa tutkimusta.

Opinto-oppaita on useita, jotka on mukautettu erityistarpeisiin. Sitä voidaan käyttää paljon tai vähän tietoa tai mitä tahansa tietämystä.

Se on yksinkertaista, ja sen joustavuuden vuoksi sitä voidaan käyttää missä tahansa oppimistasossa, mutta sen rakenteellinen muoto tekee niistä erityisen hyödyllisiä yliopistotasolla. Se on myös suosittu sen kyvystä järjestää suuria tietomääriä.

indeksi

• 1 Opinto-oppaiden yleiset ominaisuudet
  • 1.1 Oppimismenetelmien tyypit
• 2 Miten luodaan opinto-opas viidessä vaiheessa
  • 2.1 Tunnista tutkittavat aiheet
  • 2.2 Suunnittele opinto-opas
  • 2.3 Käännä muistiinpanot ja lähteet
  • 2.4 Tarkista kaikki tiedot
  • 2.5 Viitteet

Opinto-oppaiden yleiset piirteet

Opinto-opas on strategia tietyn aiheen tai aiheen tutkimiseksi. Siinä käytetään tekniikoita, kuten käsitteellisiä karttoja, kaavioita, vertailutaulukoita tai muistitekniikoita.

Yksi tutkimusoppaiden edullisimmista näkökohdista on, että käytetyt tekniikat vaihtelevat. Eli ei ole mitään syrjintää mihinkään oppimistekniikkaan. Tämä tekee niistä mukautettavissa minkä tahansa henkilön oppimisprosessiin.

Opinto-oppaat ovat hyvin henkilökohtaisia ​​strategioita, joten on tärkeää, että käyttäjä rakentaa ne. On olemassa instituutioita, jotka rakentavat omia opinto-oppaitaan osaamisalueittain.

Oppaiden tyypit oppimisprosesseissa

On mahdollista laatia opas mistä tahansa aiheesta, ruoanvalmistuksen reseptistä moottorin rakentamiseen. Opetusalueella oppaat eivät rajoitu vain opintoihin, vaan niillä on myös muita toimintoja.

Motivaatio-oppaat ovat esimerkki tästä, ja ne ovat erittäin hyödyllisiä tilanteissa, joissa opiskelija ei ole keskittynyt tai osoittaa kiinnostusta opiskelijaa kohtaan. Koulutusalueella on myös opettajan laatimia yleisiä oppimisoppaita, joita käytetään yleensä opetuksen ohjaamiseen.

Synteesiohjeet ovat työkaluja, joita käytetään luokkahuoneessa. Se koostuu luettelon laatimisesta opetetuista käsitteistä. Tällä tavoin saavutetaan kaksi tavoitetta; tarkastele opittua tietoa ja aloita tarkempi opinto-opas.

Miten luodaan opinto-opas viidessä vaiheessa

Ei ole tarkkaa kaavaa, jotta opinto-opas voitaisiin tehdä, mutta on olemassa toimia, joita on noudatettava sen tehokkuuden varmistamiseksi.

Tunnista opiskeltavat aiheet

Opinto-oppaat perustuvat suunnitteluun, joten tutkimuksen vaikeimmat kohteet on asetettava etusijalle.

Suunnittele opinto-opas

Opiskelija-aluetta kehitettäessä opas tulisi suunnitella aiheen ja yksilön oppimistavan mukaisesti.

Jos esimerkiksi aiot opiskella "Toista maailmansotaa", voit:

-Esitä tärkeimmät kohdat: vaiheet, maat, syyt, seuraukset.

-Tee yhteenveto jokaisesta pääkohdasta.

-Muista tiedot: päivämäärät, merkit.

-Tee koekokeita.

-Suunnittele, kun aiot opiskella.

Kerää muistiinpanot ja lähteet

Etsi ja järjestele luokkatietojen, opettajan kaavioiden ja suositeltujen bibliografisten lähteiden tiedot. Nämä ovat oppaassa käytettyjen tietojen lähde.

Tarkista kaikki tiedot

Jotta opinto-opas tulisi tehdä, on tarpeen tutkia. Sitten kaikki kerätyt tiedot on luettava ja valittava. Jos haluat muistaa, voit käyttää muistitekniikoita.

viittaukset

1. Opinto-oppaat. (2016) cliffsnotes.com
2. Opinto-oppaat ja strategiat. (2011) studygs.net
3. Opinto-opas opetusmateriaalina. (2011) ilustrados.com
4. Miten opinto-opas tehdään. (2017) ehowenespanol.com
5. Ohjeita opinto- ja työohjeiden valmisteluun. (2012) funlam.edu.co
6. Kuinka tehdä opinto-oppaita. (2014) conocimientoweb.net