Mikä on määrällinen hallintokoulu? Tärkeimmät ominaisuudet

määrällinen koulu hallinto on hallintotapa, joka perustuu tilastojen, tietomallien ja tietokonemallien käyttämiseen työkaluina päätöksenteon parantamiseksi.

Kun toinen maailmansota alkoi, brittiläiset etsivät uusia sodan taktiikoita, muodostivat monitieteellisiä toimintatutkimuksia.

Tämän käytännön onnistumisen takia muut maat kopioivat mallin ja muodostivat tiimiä, joilla oli vastaavia tarkoituksia.

Sodan jälkeen operatiivista tutkimusta käytettiin hallinnollisena välineenä teollisuuden ongelmien ratkaisemiseksi. Näin syntyi kvantitatiivinen hallintokoulu.

Tärkeimmät ominaisuudet

Rationaalisen ajattelun mallin käyttöönotto

Kvantitatiivinen koulu hyväksyy järkevän ajattelun mallin tärkeimmäksi strategiaksi konflikteja, jotka voivat vaikuttaa organisaatioihin.

Tässä mielessä johto on tärkeämpää analysoida jokaisen operatiivisen prosessin osan kuin yrityksen omien säännöllisten toimintojen toteuttamisessa..

Monitieteisen ryhmän merkitys

Ongelman ratkaisu koulun näkökulmasta alkaa monitieteisen tiimin muodostamisesta.

Hän toimii muotoilemalla matemaattisen mallin, joka simuloi ongelman tai konfliktin ratkaistavaksi.

Sitten kaikki ongelmalle ominaiset tekijät, sen suhteet ja suorat ja epäsuorat seuraukset heijastuvat symbolisesti..

Sieltä löytyvät päätelmät, jotka ohjaavat koulun päätarkoitusta.

Määrällisen hallintokoulun 6 päämenetelmää

On olemassa menetelmiä, joiden avulla voidaan arvioida organisaatioiden tavoitteiden toteutumiseen vaikuttavien muuttujien, kuten tuotannon, kustannusten ja hintojen, todennäköisyydestä johtuvaa todennäköistä käyttäytymistä..

Yhtälöiden ja matemaattisten mallien käytöstä kvantitatiivinen koulu perustuu pääasiassa kuuteen työkaluun ja menetelmään:

1- Peliteoria

Se on konfliktianalyysimenetelmä, jossa kaksi ihmistä puuttuu asiaan.

Jokaiselle on annettu rajoitettu määrä strategioita, jotka on ehdotettava vaihtoehtona kullekin toimelle, jota on kuultu. Sitten tulokset lasketaan matriisin avulla.

2- Lineaarinen ohjelmointi

Sen avulla voidaan optimoida resurssit useiden vaihtoehtojen toiminnoissa. Sitä käytetään kustannusten vähentämisen ja tehokkuuden maksimoinnin menetelmänä.  

3 - Dynaaminen ohjelmointi

Sitä käytetään, kun viimeiset tavoitteet vaikuttavat aikaisempiin tapauksiin, jotka, jos ne on konfiguroitu, estäisivät täydellisen noudattamisen.

4- Todennäköisyys

Auttaa tekemään oikeita päätöksiä, kun on olemassa useita ratkaisuvaihtoehtoja.

5 - hännän teoria

Odottavien jonojen analysoinnissa tämä työkalu mahdollistaa sellaisten päätösten saavuttamisen, jotka ansaitsevat optimaalisen tasapainon palveluun liittyvän kustannuksen ja mainitun odotusajan aiheuttamien kustannusten välillä..

6- Hallinnolliset ekonometria

Se on tukitekniikka markkinoiden käyttäytymisen ymmärtämiseksi.

Päätöksentekoon liittyvät matemaattiset mallit

Hallinnon kvantitatiivinen koulu puolustaa lähestymistapaa, jonka mukaan liiketoiminnan johtamista voidaan parantaa, jos määrällisesti vaikuttavia elementtejä voidaan mitata.

Tätä varten hän ehdottaa organisatoristen ongelmien analysointia päätöksentekoon liittyvien matemaattisten mallien näkökulmasta.

Nämä mallit ovat:

- Operaatioiden tutkimus.

- Sähköinen tiedonhallinta.

- Päätöksen teoriat.

- Hallinnollinen tiede.

- Tilastolliset menetelmät.

Analysoitiin ristiriitaiset tilanteet, hallinto tapahtuisi tuloksena olevien kvantitatiivisten muuttujien hallinnassa ja matemaattisten prototyyppien käytössä, jotka parantavat tehokkuutta.

viittaukset

1. Kvantitatiivinen koulu. (12. syyskuuta 2010). Julkaisussa: escuelacuantitativa.blogspot.com
2. Määrällinen tai kvantitatiivinen hallintokoulu. (28. marraskuuta 2006). Julkaisussa: edukativos.com
3. Kvantitatiivinen johtamiskoulu: johtamisen päätöksenteon parantaminen. (N.D.). Haettu 10. joulukuuta 2017 alkaen: study.com
4. Kvantitatiivinen johtamiskoulu. (N.D.). Haettu 10. joulukuuta 2017 alkaen: mba-tutorials.com
5. Kvantitatiivinen johtamiskoulu. (N.D.). Haettu 10. joulukuuta 2017 alkaen: cliffsnotes.com