Jaa:
9 eniten käytettyä grafiikkakeskustajien tyyppiä
graafisten järjestäjien tyypit tärkeämpiä ovat käsitteelliset kartat, vertailutaulukot, kaaviot, synoptiset taulukot, ideoiden kartat, aikataulut ja organisaatiokaaviot.
graafiset järjestäjät ne ovat koulutusvälineitä, joita käytetään enimmäkseen tietyn aiheen tuntemiseen. Se voidaan määritellä tietyn tiedon visuaaliseksi organisoimiseksi ja siten tarkemmin määriteltyjen käsitteiden tai ideoiden lisäämiseksi.
Yleensä tällaisia tekniikoita ja työkaluja käytetään koulutustasolla keinona syventyä aiheeseen ja tiedon säilyttämisen ansiosta, sitten kirjoittaa se tai järjestää se tietyllä tavalla. Kaikki tämä prosessi johtaa tiedon lisääntymiseen entisestään.
On suositeltavaa käyttää graafisia järjestäjiä - erityisesti - näyttelyihin, papereihin tai teoksiin, jotka vaativat tiettyä visuaalista esitystä. Sen lisäksi, että hän auttaa ja ohjaa aiheesta puhuvaa henkilöä, se helpottaa sisällön ymmärtämistä kuuntelijoille.
Graafisten järjestäjien esityksiä on useita, jotka voivat omasta tahdosta riippuen olla eri muodossa ja valittu riippuen siitä, mitä tietoja halutaan edustaa.
Useimmiten graafisia järjestäjiä käytetään kontrastamaan tai vertaamaan tietoja käsitteen ja toisen välillä. Graafiset järjestäjät ovat kuitenkin suosittuja, jotka sallivat ja kannustavat avainsanojen käyttöä, yhteenvetoa ja tunnistavat tutkittavan kohteen tärkeimmät käsitteet tai ajatukset..
On huomattava, että graafista järjestäjää tuottavalla henkilöllä on oltava enemmän tai vähemmän laaja tuntemus edustettavasta aiheesta. Et voi käsitellä tai järjestää tietoja, joita sinulla ei ole.
Yleisimmät graafiset järjestäjät ovat käsitteelliset kartat, vertailutaulukot, kaaviot, synoptiset taulukot, ideointikartat, aikataulut, Venn-kaaviot, vuokaaviot ja verkot..
Muita graafisia järjestäjiä on, mutta edellä mainitut ovat eniten käytettyjä ja tässä artikkelissa mainittuja, keskitymme selittämiseen.
Tärkeimmät graafisten järjestäjien tyypit
1 - Käsikartat
Konseptikartat ovat eräänlainen graafinen järjestäjä, jonka avulla voidaan luoda yhteys eri pääaiheisiin, joilla on teema.
Se alkaa laajimmasta tiedosta, ja ajatukset muuttuvat vähitellen. Tämä graafinen järjestäjä sallii saman käsitteen välisten suhteiden tuntemisen ja ymmärtämisen.
Käsitteellisissä kartoissa sinun tulee käyttää liittimiä ja esipuheita, koska kun luket niitä, se antaa aiheen johdonmukaisuuden ja sallii lukijan ymmärtää täydellisesti, mitä on kirjoitettu. On tärkeää ymmärtää, että se luetaan ylhäältä alas tai myötäpäivään.
2- Vertailutaulukot
Tämä on yksi käytetyimmistä graafisista järjestäjistä ja sen päätehtävänä on mahdollistaa erilaisten erojen ja yhtäläisyyksien tunnistaminen kahden eri teeman välillä.
Yleisin on sellaisen pöydän toteutuminen, jossa ominaisuudet ja aiheet, joilla käsitettä arvioidaan, valitaan, niitä kuvataan ja laajennetaan hieman enemmän. Kunkin käsitteen kuvaavan tason tulisi olla samanlainen.
3 - Kaaviot
Järjestelmän avulla voidaan tehdä visuaalinen yhteenveto aiheesta. Se on kirjoitettu ja siinä korostetaan käsitteiden loogista järjestystä ja myös on helpompi ymmärtää niiden välinen suhde.
Tärkeimmät ja toissijaiset ajatukset tunnistetaan. Tämäntyyppinen graafinen järjestäjä luetaan vasemmalta puolelta.
4- Synoptiset taulukot
Synoptiset taulukot tehdään ainoastaan tarkoituksena järjestää tietyn sisällön tietoja hierarkkisesti. Yleensä tämä tulos saadaan käyttämällä taulukoita tai näppäimiä.
Tämän ansiosta lukijalla tai tarkkailijalla voi olla selkeä käsitys siitä, miten aihe on järjestetty, sekä tietää ensi silmäyksellä, mitkä ovat tärkeimmät seikat, jotka muodostavat ja muodostavat tämän väitteen.
Mahdollistaa eri käsitteiden välisen suhteen tunnistamisen.
5 - ideoiden kartta
Tämä työkalu on yksi yleisimmistä ja käyttökelpoisimmista niille ihmisille, jotka säilyttävät tiedot paremmin käsitteiden visualisoinnin ja graafisen esityksen avulla.
Toisin kuin muut graafiset järjestäjät, tässä tallennetuissa tiedoissa ei ole minkäänlaista hierarkkista järjestystä ja yksinkertaisesti tärkeimmät ajatukset.
On yleistä käyttää resursseja, kuten valokuvia, värejä, symboleja, yhdistää käsite kuvaan ja muistaa paremmin..
Idean karttoja tunnetaan myös mielenterveyskarttoina ja niitä voidaan käyttää suunnitelmien laatimiseen, ongelmien analysointiin tai tietyn tiedon altistumiseen.
6- Aikaviivat
Tämä graafinen järjestäjä sallii yksinkertaisesti erilaisten tapahtumien visualisoinnin ja järjestämisen, mikä lisää selkeyttä ja ymmärrystä niiden välillä kuluneesta ajasta.
Aikataulua tehdessä on oltava selvää, mitä tapahtumia haluat päivämäärän ja päivämäärät, jolloin ne tapahtuivat. Tämä esitys tehdään aikajärjestyksessä. Aikataulut ovat hyödyllisiä erityisesti historiallisissa kysymyksissä.
7- Venn-kaaviot
Vaikka se on matemaattisissa aiheissa käytetty työkalu, se voidaan tehdä tämän haaran ulkopuolella.
Vennin kaavioissa käytetään useita ympyröitä (ne voivat olla neliöitä, suorakulmioita tai mitä tahansa geometrista muotoa), ja jokainen niistä edustaa jotakin luokkaa, jonka välillä he voivat jakaa (tai eivät) jakaa yhteisiä ominaisuuksia.
Tämä graafinen järjestäjä tunnistaa eri ideoiden samankaltaisuudet ja erot.
8- Organigrams
Organisaatiokaavion pääasiallinen käyttö tapahtuu yrityksissä tai yrityksissä, jotta voidaan osoittaa hierarkkinen suhde useiden ihmisten välillä. Tällä tavoin meillä on parempi valvonta ja visualisointi jokaisesta laitoksessa toimivasta osastosta, toiminnasta ja henkilöstöstä.
Toisessa mielessä organisaatiokaavioita voidaan käyttää myös minkä tahansa toiminnan suunnittelemiseen ja prosessien tai toimintojen tunnistamiseen, joita jokainen projektin osallistuja toteuttaa..
9- Hämähäkkiverhot
Hämähäkinverkot ovat vähemmän tunnettuja graafisen järjestäjän tyyppejä, mutta tämä palvelee tiettyjen tietojen tai tekstin ja siihen liittyvien luokkien välistä suhdetta.
Ihmiset, jotka käyttävät verkkoa, tulkitsevat tavallisesti paremmin, mikä on koko aiheen tärkein tai tärkein tieto, oppiminen tunnistamaan ja erottamaan jokaisen ajatuksen välillä.
viittaukset
- Alvermann, D. E. (1981). Graafisten järjestäjien korvaava vaikutus kuvailevaan tekstiin. Journal of Educational Research, 75 (1), 44-48. Haettu osoitteesta tandfonline.com
- DiCecco, V. M., ja Gleason, M. M. (2002). Graafisten järjestäjien käyttäminen relaatiotietojen saamiseksi käsikirjoitustekstistä. Journal of Learning Disabled, 35 (4), 306-320. Haettu osoitteesta journals.sagepub.com
- Fuentes-Monsalves, L. (2006). Graafiset järjestäjät: yritys arvioida ymmärtämisstrategiana yliopisto-opiskelijoissa. Haettu osoitteesta dspace.unav.es
- Hall, T., ja Strangman, N. (2002). Graafiset järjestäjät. Wakefield, MA: Yleinen opetussuunnitelma. Haettu maaliskuussa 20, 2009. Haettu osoitteesta northernhighlands.org
- Kim, A.H., Vaughn, S., Wanzek, J., & Wei, S. (2004). Graafiset järjestäjät ja niiden vaikutukset LD: n opiskelijoiden lukutaitoon: Tutkimuksen synteesi. Journal of Learning Disabled, 37 (2), 105 - 118. Haettu osoitteesta journals.sagepub.com
- López, M., Ponce, H., Labra, J., & Jara, H. (2008). Interaktiiviset grafiikkajärjestäjät: PowerPoint-lisäosa. Uudet ideat opetuksen laskennassa, 4, 102-110. Haettu osoitteesta: tise.cl
- Robinson, D. H., & Kiewra, K. A. (1995). Visuaalinen argumentti: Graafiset järjestäjät ovat ylivoimaisia tekstiviestien oppimiseen. Journal of education psychology, 87 (3), 455. Haettu osoitteesta psycnet.apa.org.