6 eniten merkityksellistä graafista resurssin esimerkkiä

jotkut esimerkkejä graafisia resursseja Ne ovat karttoja ja järjestelmiä. Ne ovat työkaluja, joita voidaan käyttää missä tahansa kentässä, jotta ymmärretään tiedot, jotka haluavat lähettää.

Näitä resursseja käytetään aiheen tärkeimpien näkökohtien korostamiseen. Näiden avulla sisältö sisällytetään siihen, että vastaanotin saa tiedon.

Näiden resurssien avulla edistetään oppimista ja kehitetään kriittistä ajattelua, joka mahdollistaa mahdollisuuden tiivistää ja tutkia.

Graafisia resursseja on paljon. Niiden käyttämiseksi edustavien muuttujien on oltava selkeitä, jotta voit valita tyypin, joka parhaiten sopii aiheeseen, jota haluat selittää..

Tärkeimpiä graafisia resursseja ovat muun muassa synoptiset kaaviot, käsitteelliset kartat, henkiset kartat, kaaviot ja valokuvat..

6 pääesimerkkiä graafisista resursseista

1 - Taulukot

Se on yksi vanhimmista graafisen esityksen muodoista. Se koostuu tietojen kirjoittamisesta luetteloon ja kunkin järjestyksen asettamisesta.

Tämä järjestys voi olla muun muassa kriteerien merkitys, numeerinen tai aakkosellinen luokittelu. 

Normaalisti taulukko koostuu rivien ja sarakkeiden tietojen sijainnista solun muodostamiseksi. Tämä solu antaa kummankin rivin ja sarakkeen rivien tiedot.

2- Kaaviot

Tämä resurssi paljastaa tiedot havainnollistetulla tavalla. Tällä välineellä on mahdollista selittää laajasti ja yksityiskohtaisesti, mitä kuva yksin ei voi selittää tai mitä taulukko ei pysty kuvaamaan yhdellä silmäyksellä..

Ne ovat erittäin hyödyllisiä edustamaan tietoja, jotka korostavat korkeuksia, hierarkioita tai tasoja. Esimerkkinä tästä voi olla alueen tai maan helpotuskaavio.

3- Grafiikka

Tämä resurssi on erittäin hyödyllinen numeeristen tietojen esittämiseksi kuvioiden muodossa. Kaaviossa näet tilastotietoja, jotka näyttävät tietoa tutkitun muuttujan trendeistä, ennusteista tai tuloksista.

Grafiikkaa on erilaisia. Tunnetuimmat ovat seuraavat:

Baareista

He edustavat karteesisessa tasossa kehitystä tai muutoksia, jotka saattavat olla syntyneet jonkin ajan kuluessa.

Esimerkkinä tästä voi olla sademäärän mittaus tietyn vuoden aikana.

pyöreä

Tämän resurssin avulla voit suhteellisesti kuvata tietoja, jotka johtuvat jonkin tietyn elementin summan erittelystä.

Tämä edustamisjärjestelmä on hyödyllinen edustamaan väestönlaskentaa, jossa haluat tietää väestön erilaiset sosioekonomiset tasot.

4- Konseptikartat

Näitä karttoja käytetään tietojen lajitteluun prioriteettien tai hierarkian mukaan.

Ideat tai pääkohdat on suljettu ympyröissä tai suorakulmioissa, jotka liitetään toisiin nuolien tai viivojen kautta. Rivit osoittavat elementin sijainnin suhteessa edelliseen.

5- Mielenterveyskartat

Näiden avulla on mahdollista esittää aiheen pääajatuksia symboleilla tai niihin liittyvillä kuvilla.

On ongelmia, jotka niiden monimutkaisuuden tai tiedon määrän vuoksi ovat riittävät parhaan tiedonkeruun aikaansaamiseksi.

Kun kuvat vastaanotetaan, mieli tekee yhdistykset, jotka muodostavat ajatuksen nopeasti jokaisessa yksilössä.

Tämä resurssi käyttää kaikkia kortikaalisia kykyjä, kuten sanoja, numeroita, rytmiä, logiikkaa, kuvaa ja paikkatietoa. Sen esitys ei ole lineaarinen kuin järjestelmän tapauksessa.

Kartan keskellä on pääteemaa kuvaava kuva, ja sieltä syntyy sivukonttoreita, joissa sijoitetaan muita aiheeseen liittyviä kuvia. Se lukee kellon käsien suuntaan.

6 Synoptiset taulukot

Synoptisissa taulukoissa käytetään kaavamaisesti kuvia tai aiheita, joissa on luokkia ja alaluokkia.

Järjestelmät tehdään käyttämällä avaimia, jotka on sijoitettu vasemmalta oikealle teeman kehityksen mukaan.

viittaukset

1. Alicia Coré J, L. T. (1995). Matemaattisen logiikan perustelun kehittäminen. Santiago de Chile: University Press.
2. Antonio Ontoria Peña, J. P. (2002). Oppiminen henkisillä kartoilla: strategia ajatella ja tutkia. Madrid. Espanja: Narcea-julkaisut.
3. Blokehead, T. (2015). Mind Map -muistikirja. liepeet.
4. Jordi Pericot, J. P. (2022). Näytä sanoa: kuva kontekstissa. Barcelona - Espanja: Univ. Autònoma de Barcelona.
5. José Arellano Sánchez, M. S. (2009). Tutki käsitteellisiä karttoja: metodologiset prosessit. Madrid. Espanja: NARCEA, S.A.