Osallistava diagnoosi määritelmä, prosessi ja edut



osallistava diagnoosi se on kansalaisten osallistumismenetelmä, jonka tarkoituksena on saada käyttäjäryhmien, asuinrakennusten ja muiden paikallisten toimijoiden mielipiteet ja osallistuminen teknologisia innovaatioita, kehitystoimia tai resurssien tai maankäytön politiikkoja koskevien tietojen keräämiseen ja analysointiin. jotka vaikuttavat yhteisöön tai alueeseen.

Se on hyödyllinen epävarmuuden tunteiden varhaisessa tunnistamisessa kaupungeissa, yhteisöissä, kaupunginosissa ja lähiöissä. Se on prosessi, joka antaa osallistujille mahdollisuuden sanoa, mikä tekee heistä epävarmoja, ja edistää sukupuolten tasapuolista osallistumista.

Osallistava diagnoosi suoritetaan ennen asianmukaisen suunnitteluprojektin aloittamista. Niiden tulokset ruokkivat hankkeen suunnittelua ja edistävät julkisen politiikan suunnittelun tehokkuutta. Osallistava diagnoosi on usein ensimmäinen kerta, kun kylä tai yhteisö kokee tasa-arvoa päätöksentekoprosessissa.

Osallistava diagnoosi ohjataan - lähinnä yhteisöprojekteihin, joissa päätöksenteko ja hanketoiminnan hyödyt kuuluvat yhteisölle (joko yksin tai yhteisössä). Yhteisö voi olla missä tahansa maassa, ja se kattaa kaikki sosiaaliset, taloudelliset tai kulttuuriset ryhmät.

Näiden yhteisöjen on toivottava ja tarvittava panoksia, resursseja tai uutta näkökulmaa muuttamaan, parantamaan, hallinnoimaan, kunnostamaan tai käsittelemään resursseja, jotka ympäröivät heitä hyödyllisimmin ja tasapuolisemmin..

Kuvaus osallistumisdiagnoosin suorittamista prosesseista

Osallistujat ryhmitellään vastaavien mahdollisuuksien ja rajoitusten mukaan, joita he jakavat keskenään. Istunnot alkavat tarkastella teemojen ja huolenaiheiden ominaisuuksia ja pyrkiä priorisoimaan yhteisön tärkeimmät ongelmat.

Tämän jälkeen käsitellään mahdollisia ratkaisuja ja tunnistetaan mahdolliset vaihtoehdot. Prosessi päättyy kaikkien osapuolten hyväksymän parhaan ratkaisun valintaan.

Osallistava diagnoosi auttaa yhteisöjä ja ihmisiä:

  • Tunnista tietyntyyppisen käyttäytymisen syyt ja paljastaa vaikeuksia;
  • Tunnista tunteet ja käsitys turvallisuudesta ja riskeistä;
  • Hanki tietoa ja ideoita käsitelläksesi tiettyä asiaa kaupunkitilojen suunnitteluprosessissa.

Osallistava diagnoosi keskittyy ongelmien tunnistamiseen ja priorisointiin. Se voi kattaa myös asianomaisten osapuolten tarpeiden ja mahdollisuuksien arviointiin liittyvät kysymykset, sukupuoli-analyysin ja toimeentulojärjestelmien arvioinnin sekä dokumentoinnin..

Osallistavan diagnoosin edut

Osallistavalla diagnoosilla voi olla hyötyä sekä mukana olevalle yhteisölle että ulkopuolisille. Jälkimmäisen osalta joitakin etuja ovat:

  • He voivat oppia, mitä yhteisöjen tarpeet ovat ja miten parhaiten ratkaista nämä tarpeet.
  • He ymmärtävät yhteisöille asetetut rajoitukset tarpeidensa täyttämiseksi.
  • He voivat käyttää osallistavaa diagnoosia projektin sisäänpääsypisteenä yhdessä yhteisön kanssa.
  • Jos yhteisöt haluavat jakaa tietoja, he voivat oppia tämän tärkeän tiedon.
  • He voivat löytää asiaankuuluvia tutkimuskysymyksiä, jotka ovat innoittaneet yhteisöjen kysymyksiä.
  • He voivat nähdä, vastaavatko hankkeen tavoitteet yhteisöjen todellisia tarpeita ja painopisteitä.

Yhteisön osalta osa osallistuvan diagnoosin eduista on:

  • Heillä voi olla mahdollisuus oppia erilaisia ​​analyyttisiä taitoja tunnistamisen, ongelman analysoinnin ja tiedonkeruun aikana.
  • He voivat saada uusia näkökulmia vanhoihin ongelmiin.
  • He voivat oppia uusia tapoja arvioida, ovatko heidän ponnistelunsa tarpeeksi arvokkaita jatkamaan.
  • He voivat oppia uusia tapoja ilmaista tarpeitaan.

Sekä yhteisö että "ulkopuoliset" hyötyvät osallistavasta diagnoosista, koska ne edistävät kestävyyden ja itsensä auttamisen tavoitteita ja siten lisäävät myönteisen pitkän aikavälin vaikutuksen mahdollisuutta..

Lisäksi hankkeet ovat todennäköisemmin menestyksekkäitä, koska asiaankuuluvia ja hyödyllisiä tietoja on saatavilla päätöksenteon helpottamiseksi ja ristiriidassa keskenään ristiriitaisia ​​tavoitteita ja painopisteitä..

Osallistavia taitoja voidaan kehittää kouluttamalla työntekijöitä tietoisuuden ja itsetuntemuksen avulla, mikä korostaa kykyä johtaa, joustavuutta, avoimuutta, puolueettomuutta, rehellisyyttä, tietoisuutta ja ongelmanratkaisua..

Etujen saamiseksi osallistumisarviointi voidaan toteuttaa missä tahansa hankkeen vaiheessa, jos se on vain loppuarviointi, koska osallistavan arvioinnin suorittaminen voi vaikuttaa voimakkaasti tuleviin hankkeisiin yhteisössä..

Nämä edut vaihtelevat useiden tekijöiden mukaan: yhteisön erityistarpeet; kulttuuriset, poliittiset ja sosiaaliset olosuhteet; paikallisten resurssien saatavuus tai paikallinen pääsy muihin resursseihin; muun muassa.

Osallistuvat diagnostiset menetelmät

Seuraavassa taulukossa on yhteenveto osallistavista diagnostisista menetelmistä:

viittaukset

  1. D'Arcy Davis-Case (1993). Yhteisön työkalut: käsitteet, menetelmät ja välineet osallistavaan diagnoosiin, seurantaan ja arviointiin metsätalouden kehittämisessä. Rooma: Yhdistyneiden Kansakuntien elintarvike- ja maatalousjärjestö.
  2. D'Arcy Davis-Case (1998). Osallistava arviointi, seuranta ja arviointi. Rooma: Yhdistyneiden Kansakuntien elintarvike- ja maatalousjärjestö.
  3. Estrella M, Gaventa J (1998). Kuka laskee todellisuutta? Osallistava seuranta ja arviointi: kirjallisuuskatsaus. Brighton: Kehitystutkimuslaitos.
  4. Guijt I (2014). Osallistuvat lähestymistavat. Firenze: Yhdistyneiden Kansakuntien lastenrahasto.
  5. Holland J (2013). Kuka laskee? Osallistavien tilastojen teho. Bourton-on-Dunsmore: Käytännön julkaisu Oy.
  6. Jarvis D, Campilan D. Osallistavan diagnoosin ohjeet. Biodiversity International.
  7. Jarvis D, Hodgkin T, Brown A, Tuxill J, Lopez I, Smale M, Sthapit B (2016). Tutkimuskäytäntöjen periaatteet ja sovellukset. New Haven: Biodiversity International.