Mikä oli Concepción de Bolívar opetusalalla?



Simón Bolívarin käsitys koulutuksesta se heijastui aina hänen kirjoituksissaan, kirjeissään, viestissään ja yleisesti kaikissa toimissa, joita hän teki useiden Amerikan mantereen maiden vapauttamisen aikana.

Bolívar välitti aina koulutuksen aiheen. Sosiaalisen ajattelunsa mukaan koulutuksen tulisi olla sellainen, että hän oli aina kansan palveluksessa.

Tällä tavoin hän suunnitteli käsityön, kuten muurauksen, puusepän ja sepän, ​​pakollisen koulutuksen aina etsiessään alkuperäiskansojen koulutusta.

Bolivarin mielestä vapaiden kansojen vakiinnuttaminen voitaisiin saavuttaa vasta sen jälkeen, kun koulutuksen kautta on voitettu alistuneiden siirtomaiden mentaliteetti..

Tässä Bolivarissa sanottiin: "kansakunnat marssivat kohti suuruutensa loppua, samaan vaiheeseen, jossa koulutuksen kävelee".

Jotkut Bolivarin tekemät teokset eri maissa, joita hän vapautti, olivat erilaisten opettajien ja rahoituksen oppilaitosten perusta. Näihin kuuluu Trujillon yliopisto, joka perustettiin Perussa 10. toukokuuta 1824.

Ehkä olet kiinnostunut Simón Bolívarin 110 parhaasta lauseesta.

Bolívarin koulutuksen merkitys

Älyllisenä ja valistuneena Bolívar näki koulutuksen välttämättömänä askeleena kansalaisten muodostamiselle demokratioiden rakentamisessa.

Bolivar vahvisti peruskoulutusta ajatellen, että koulutus oli välttämättä osoitettava kaikille kansalaisille eikä vain keskittyä hallitseviin eliitteihin..

Demokratian lisäksi Bolívar oli vakuuttunut siitä, että kansakunnan muut tärkeät ominaisuudet eivät voi toimia hyvin ilman asianmukaista koulutusta.

Hän väitti, että ilman oikeutta, julkisen vallan käyttämistä tai kansalaisuuden harjoittamista ei voida tehdä ilman koulutusta ja tietämystä.

Bolivar näki myös koulutuksessa, vapauttavana lähteenä tietämättömyyden tuhouksista, jonka hän tuomitsi kuuluisassa lauseessaan: "tietämätön ihminen on omien tuhojensa väline".

Ehkä olet kiinnostunut Kuka olivat Simón Bolívarin 10 päälliköä, joilla oli enemmän vaikutusta?

Vaikutukset Bolivarin koulutuksen käsitteeseen

Bolívarin käsitykset koulutuksesta olivat hänen huolensa Amerikan kansojen kohtaloista ja hänen muodollisen koulutuksensa vaihtelevista vaikutuksista, mukaan lukien Rousseaun ja ihmisen oikeuksien kirjoitukset..

Opettajien Simón Rodríguezin ja Andrés Bellon opetukset vaikuttivat myös Bolívarin opetuskäsityksen muodostumiseen.

Muita Bolívarin vaikutuksia tässä näkökohdassa olivat muun muassa Alejandro von Humboldtin, Montesquieun ja Voltairen teokset..

 Ehkä olet kiinnostunut 10 tärkeimmästä kuvasta.

Koulutuskeskus

Vuoden 1919 Angostura-kongressissa Bolívar ehdotti "moraalisen voiman" luomista kahteen kammioon..

Toinen näistä kameroista olisi omistettu koulutukselle. Bolivarin mukaan koulutuskamari vastaisi "lasten fyysisestä ja moraalisesta koulutuksesta syntymästä 12-vuotiaana"..

Bolivarin ehdotus opetustuomioistuimen toimivaltuuksista koostui 13 artiklasta.

Näissä artikloissa todettiin hyvin yleisesti, että mainitun kamarin määritysten tarkoituksena on edistää, järjestää ja säännellä virallista koulutusjärjestelmää.. 

viittaukset

  1. BOLÍVAR JA AMERIKAN VASTUUS Tekijä (t): Concepción Caro García Lähde: Investigación Económica, osa 42, nro 166 (lokakuu-joulukuu 1983), s. 343-361.
  2. Bushnell D. (2003). Liberator: Simon Bolivarin kirjoitukset. Oxford University Press
  3. Garcia-Prada C. Simón Bolívar, Liberator. Hispania. 1931; 14 (2): 89-98.
  4. Gelfenstein S. (2009). Vapauttajan ajatus ja työ koulutuksessa. Luento Bolivar-Martí-Sandinon johdolla.
  5. Mora E. A. Simón Bolivar: Koulutuskamarin attribuutit (1819). Menetelmä, jota tulisi noudattaa veljenpoikani Fernando Bolivarin (1822) koulutuksessa. Transatlanttinen koulutus. Simon Bolivarin Andien yliopisto, Quito Ecuador. 2008; 5: 13-18.
  6. Vila M. (1992). Simon Bolivar, Liberatorin oppi. Ayacuchon kirjasto. 4 toim.