Jaa:
10 tekijää, jotka vaikuttavat lasten oppimiseen
tekijöitä, jotka vaikuttavat lasten oppimiseen ne ovat kaikki sisäisiä ja ulkoisia tekijöitä, jotka puuttuvat myönteisesti tai haitallisesti lapsen potentiaalin kehittymiseen. Ne vaikuttavat akateemiseen menestykseen.
Oppiminen riippuu neljästä sosio-opetustekijästä: motivaatio, henkiset taidot, ennakkotieto ja opintotekniikan soveltaminen.
Näitä elementtejä on edistettävä perheen ytimessä ja myöhemmin koulussa.
On ymmärrettävä, että motivaatio on keskeinen lasten oppimisessa. Sen katsotaan antavan yksilölle voimaa valita ja suorittaa toimintaa (tässä tapauksessa: säilytä kiinnostus oppimiseen).
Nämä tekijät, jotka vaikuttavat ja vaikuttavat lasten oppimiseen, liittyvät sekä vanhempien rooliin että kouluttajien rooliin.
On kuitenkin muitakin tekijöitä, jotka vaikuttavat oppimiseen: ympäristö-, perinnölliset, sosioekonomiset, kulttuuriset, maantieteelliset tekijät, niiden yksilölliset erot, muun muassa.
Lasten oppimiseen vaikuttavat tekijät
Alla on tekijät, jotka vaikuttavat lasten koulutukseen ja opetus-oppimisprosessiin.
1 - Ympäristötekijät
Nämä tekijät liittyvät siihen, missä lapsi elää ja kasvaa. Katsotaan, että kaikki, mikä ympäröi, voi vaikuttaa heidän oppimiseensa.
Ympäristötekijät mahdollistavat taitojen kehittymisen lapsen tottumusten mukaan.
Esimerkiksi kaupungissa kasvatettu lapsi, jolla on päivittäinen pääsy tableteihin, tietokoneisiin, videopeleihin ja matkapuhelimiin, pystyy parantamaan teknologisia taitojaan, koska hän näkee sen joka päivä.
Vaikka kentällä kasvatetulla lapsella on enemmän mahdollisuuksia parantaa muun muassa maatalouden, karjan taitoja.
Tämä ei kuitenkaan osoita, että lapsi on älykkäämpi kuin toinen, mutta että jokainen voi kehittää taitojaan paremmin sen mukaan, mitä he näkevät ja tekevät..
2 - Lasten yksilölliset erot
Jokaisella lapsella on eroja ja ne tekevät niistä ainutlaatuisen ihmisen. Tässä mielessä on tarpeen tietää, missä määrin niitä voidaan vaatia kykyjensä, kyvykkyyksien ja kyvykkyyksien mukaan.
Vanhempien, edustajien ja opettajien on tiedettävä kunkin lapsen rajoitukset ja mahdollisuudet.
Monta kertaa odotetaan, että kaikki lapset oppivat samalla vauhdilla, että yksinkertainen tosiasia on samassa iässä. Tämä on haitallista ja voi aiheuttaa traumoja, jotka viivästyttäisivät sen oppimista.
3. Vanhemmuus
Tämä tekijä viittaa tapaan, jolla vanhemmat ja edustajat kasvattavat lapsia. Ihanteellinen olisi edistää arvoja ja opintotapoja. Lomake vaihtelee kunkin henkilön mukaan siten, että tulevaisuudessa oppiminen viihdytetään.
Esimerkiksi: tarinan lukeminen joka päivä räikeillä piirustuksilla olisi tapa kannustaa lukemiseen .
Kotona tapahtuvan oppimisen edistäminen motivoi lapsen opiskelemaan välttäen luokassa annettujen sisältöjen vaikeuksia.
4 Perinnölliset tekijät
Perinnölliset tekijät viittaavat niihin synnynnäisiin ongelmiin, joita lapset voivat esiintyä ja jotka estävät heitä kehittämästä henkisiä valmiuksiaan.
5. Lapsiin kohdistuva väkivalta
Lapsiin kohdistuva väkivalta vaikuttaa niihin fyysisesti ja psyykkisesti, mutta vaikuttaa myös oppimiseen.
Tämä teko aiheuttaa lapselle pelkoa, vihan, vihan ja ei ajattele tutkimuksia.
6- Vanhemmat, jotka näkevät lapsiaan vähän, koska he työskentelevät koko päivän
Tällä hetkellä sekä isä että äiti työskentelevät voidakseen tukea perhettä taloudellisesti.
Tämä tarkoittaa, että lasten kanssa viettämä aika on vähän, jolloin lapset tuntevat surullisen ja joissakin tapauksissa jättävät tutkimuksen sivuun..
Se ei tarkoita, että heidän pitäisi lopettaa työskentely ja omistautua vain lapsilleen. Heidän on opittava käyttämään vähän aikaa, jonka he voivat viettää lasten kanssa, ja huolehtia päivittäisestä toiminnastaan (joten he eivät tunne yksinäisyyttä ja hylkäämistä).
7- Sosioekonomiset tekijät
Sosioekonomiset tekijät voivat vaikuttaa lapsen oppimiseen sekä positiivisesti että negatiivisesti.
Esimerkiksi kuulovammaisten henkilöiden koulutus ei ole yleisesti saatavilla koko väestölle. Tämäntyyppiseen vammaisuuteen on erikoistunut vain vähän julkisia kouluja).
Tämä tarkoittaa, että lapsilla, jotka tulevat perheestä, jolla on rajoitetut resurssit, on rajoitettu pääsy tai heillä ei ole siihen pääsyä..
Perhe, jolla on tarvittavat taloudelliset resurssit, voi kuitenkin tarjota koulutuksen, jonka avulla se voi kehittää täyttä potentiaaliaan.
Tämä ei osoita, että jos henkilö on vähän resursseja, hän ei voi oppia. Monissa tapauksissa se on haittaa oppimiselle.
8- Avioero
Vanhempien avioerolla voi joskus olla kielteinen vaikutus lapseen. Joskus saatat tuntea syyllisyyttä tilanteesta.
Muissa tapauksissa vanhemmat ottavat asenteita, jotka eivät ole oikein, ja kostaa lapsensa. Kaikki tämä tekee heistä ei halua opiskella tai heillä ei ole paikkaa mihinkään muuhun ajatteluun kuin ongelmaan, jota he käyvät läpi.
Tästä syystä on välttämätöntä, että avioeroprosessin läpi menevät perheet puhuvat lastensa kanssa ja selittävät, mitä tapahtuu ilman että hänestä tulee välittäjä.
9 - Maantieteelliset tekijät
Jo nykyään on olemassa oppimiskeskuksia, jotka ovat hyvin kaukana tietyistä väestöryhmistä. Tämä tarkoittaa sitä, että lasten täytyy viettää pitkiä aikoja kävelemään kouluun.
Lopuksi tämä tilanne voi saada heidät väsymään ja päättää lopettaa toimintansa tai että heillä ei ole tarvittavaa voimaa kiinnittää huomiota luokassa, koska heillä on ollut pitkä matka..
10 - Kulttuuriset tekijät
Kulttuuriset tekijät vaihtelevat yhteiskunnassa ja vaikuttavat lasten oppimiseen. Siksi, mitä lapsi Intiassa oppii kulttuurisesti, ei ole sama kuin mitä Meksikon lapsi oppii.
viittaukset
- Lasten varhainen oppiminen ja kehittäminen - backaground-paperi, haettu 21. syyskuuta 2017 osoitteesta ribghe.org
- Richard E. Riple (s / f). Affective Factors Influence luokkahuoneen oppiminen, haettu 21. syyskuuta 2017 ascd.comista
- Prenataalisten, koti- ja ympäristötekijöiden inflaatio lopputuloksista, haettu 21. syyskuuta 2017 alkaen iosrjournals.org
- Mikä vaikuttaa lapsen kehitykseen, haetaan 21. syyskuuta 2017 osoitteesta wehavekids.com
- Oppilaiden kehitykseen kouluissa vaikuttavat tekijät, haettu 21. syyskuuta 2017 osoitteesta education.seattlepi.com
- Tekijä, joka vaikuttaa oppimiseen ja kehitykseen, haetaan 21. syyskuuta 2017 alkaen osoitteesta ukessays.com
- 9 tekijää, jotka vaikuttavat kielen oppimiseen lapsille, haetaan 21. syyskuuta 2017 alkaen whitbyschool.org