Jaa:
Tutkimushaastattelutyypit ja -ominaisuudet
tutkimushaastattelu on se, että tutkijan (haastattelijan) ja tutkimuksen aiheen (haastateltu) välillä tapahtuu suora keskustelu.
Tämäntyyppisen haastattelun tarkoituksena on saada tutkittavan aiheen kannalta olennaisia tietoja tutkimuksen aiheen antamilla suullisilla vastauksilla..
Tällainen haastattelu keskittyy tiettyihin ehdotettuun ongelmaan liittyviin kysymyksiin.
Joustavamman luonteensa vuoksi katsotaan, että haastattelun avulla voidaan saada enemmän ja parempia tietoja kuin mitä kyselylomakkeesta saataisiin (Dudovskiy, 2017).
Se on ominaista, koska tutkija voi henkilökohtaisesti selittää haastattelun aikana käsiteltävän aiheen.
Tällä tavoin, jos tutkimuksen aihe on huolestuttava, voit nostaa ne avoimesti ja ne ratkaistaan välittömästi. Kaikki tämä takaa paremman vastauksen.
Laajimmassa merkityksessä tutkimushaastattelu on suullisen tiedon hankintajärjestelmä, joka voidaan antaa yhdellä tai useammalla aistilla, koska se voidaan ottaa tutkijan ja tutkimuksen kohteena olevaksi keskusteluksi (Amador, 2009).
Tämäntyyppisen haastattelun kysymykset on suunnattu siten, että tietyn tutkimuksen edellyttämät tiedot saadaan. Kysymykset esitetään mainitun tutkimuksen määrittelemien tavoitteiden mukaisesti.
Se on ihanteellinen tutkimustyökalu tietojen keräämiseen kaikentyyppisiltä yleisöiltä, koska se ei edellytä kirjallisten vastausten esittämistä.
Tutkimushaastattelutyypit
Tutkimushaastatteluja on kolmenlaisia: jäsennelty, rakenteeton ja puolistrukturoitu (BDJ, 2008).
- Strukturoitu tutkimushaastattelu
Strukturoitua tutkimushaastattelua ohjaa joukko standardoituja kysymyksiä. Nämä kysymykset on esitetty samalla tavalla ja samassa järjestyksessä jokaiselle opiskelun kohteeseen.
Tämän tyyppinen tutkimushaastattelu edellyttää lomakkeen laatimista, joka sisältää kaikki tutkimukseen liittyvät kysymykset.
Tästä syystä tutkijalla on vähemmän vapautta esittää kysymyksiä tutkimuksen aiheeseen. Tämä ehto rajoittaa haastatteluosallistujien henkilökohtaista vuorovaikutusta.
hyöty
Strukturoitu tutkimushaastattelu varmistaa, että samat kysymykset esitetään kaikille oppiaineille. Tästä syystä saatua informaatiota voidaan manipuloida standardoidulla, yksinkertaisella ja objektiivisella tavalla.
Toisaalta haastattelija vaatii vähemmän koulutusta opiskelun aiheesta ennen haastattelua, koska vuorovaikutus oppiaineen kanssa on rajoitettu.
haitat
Strukturoidun tutkimushaastattelun tärkein haitta on sen valmisteluun liittyvät korkeat kustannukset. Haastattelun monimutkaisuuden taso olisi laskettava siten, että tutkimuksen kohteena on helppo ymmärtää.
Myös tällainen haastattelu vähentää haastattelijan mahdollisuuksia toimia enemmän spontaanisti.
Tutkimuksen aiheena on toisaalta myös haastattelun rakenne, minkä vuoksi hän ei voi esittää kysymyksiä tutkijalle avoimesti.
- Strukturoimaton tutkimushaastattelu
Tällainen haastattelu on paljon avoimempi ja joustavampi, mutta ei unohdeta tutkimuksessa alun perin määriteltyjä tavoitteita.
Kysymysten esittämistapa, sisällön kokoaminen, esitettyjen kysymysten syvyys ja lukumäärä riippuvat haastattelijasta.
Tämäntyyppisessä haastattelussa oleva tutkija voi vapaasti nostaa kysymykset siten, että ne ovat helpommin vastattavissa tutkimuksen kohteena.
Kysymysten aikana ilmenevät muutokset eivät kuitenkaan saa olla vastoin tutkimuksen tavoitteita (Jaen, 2005).
Strukturoimaton haastattelututkimus on hyödyllinen yksityiskohtaisempien tutkimusten suorittamiseen. Siksi sitä käytetään yleensä tutkimuksen tutkimusvaiheessa tiedonkeruulaitteiden suunnittelemiseksi.
hyöty
Strukturoimattoman tutkimushaastattelun tärkein etu on, että se antaa tutkijalle enemmän joustavuutta kysyä oikeita kysymyksiä tutkimuksen aiheeseen..
Tutkija voi spontaanisti kaivaa muihin liittyviin ja merkityksellisiin tutkimusalueisiin.
Tällä tavoin paljastuu asiaankuuluvat tiedot, jotka olisi voitu jättää huomiotta tutkimuksen tavoitteiden ensimmäisessä esittämisessä..
haitat
Yksi tämäntyyppisen haastattelun tärkeimmistä haitoista on se, että koska haastatteluun asetettu aika on spontaani, sitä voidaan käyttää väärin..
Toisaalta tutkija voi sisällyttää omaa näkökulmaa, kun se esittää kysymyksiä, mikä puolestaan pohtii vastauksia.
Tässä mielessä tutkija voi muuttaa tuloksia, jotka voivat kerätä ja tulkita niitä virheellisesti tai tutkimuksen erityisten tavoitteiden ulkopuolella..
- Puolirakenteinen tutkimushaastattelu
Se on eräänlainen sekahaastattelu, jossa tutkijalla on joukko kysymyksiä, jotka voivat kysyä oppiaineesta.
Kysymykset ovat kuitenkin avoimia, joten haastateltava voi antaa enemmän vapaata, syvää ja täydellistä vastausta (McNamara, 2017).
Tästä syystä ymmärretään, että puolistrukturoitu tutkimushaastattelu mahdollistaa sen, että tutkimushenkilö voi saada vastauksensa ja kaivaa asioita, joita ei alun perin esitetty kysymysten aikana..
hyöty
Tämän haastattelun tärkein etu on sen järjestäytynyt ja joustava rakenne. Se on haastattelumalli, jota haastattelun osallistujat havaitsevat luonnollisemmin jättämättä huomiotta haastattelun kohteena.
Vastaavasti haastattelija voi liittää opiskelun kohteen vastaukset kurssilla oleviin kysymyksiin kattamalla aiheet laajemmin.
haitat
Haastattelijan on kiinnitettävä erityistä huomiota tutkimuksen aiheen antamiin vastauksiin, jotta vältytään siitä, että se poikkeaa tutkimusaiheesta.
Tutkimushaastattelun onnistumisen edellytykset
Jotta tutkimushaastattelu olisi onnistunut, sinun on otettava huomioon seuraavat ehdot:
1 - Tutkimuksen aiheella on oltava tarvittavat tiedot vastaamaan kysymyksiin.
2 - Haastatellulla on oltava jonkinlainen motivaatio vastata kysymyksiin rehellisesti ja täydellisesti.
3 - Sekä tutkijan että tutkimuksen kohteena on oltava tieto hoidettavasta aiheesta.
viittaukset
- Amador, M. G. (29. toukokuuta 2009). Tutkimusmenetelmät. Hankittu haastattelussa: manuelgalan.blogspot.com
- (22. maaliskuuta 2008). Tiedonkeruumenetelmät laadullisessa tutkimuksessa: haastattelut ja kohderyhmät. British Dental Journal , ss. 291 - 295.
- Dudovskiy, J. (2017). Tutkimusmenetelmät. Haettu haastatteluista: research-methodology.net
- Jaen, U. d. (2005). Haastattelu laadullisessa tutkimuksessa. Jaen: Jaenin yliopisto.
- McNamara, C. (2017). Free Management Library. Haettu tutkimusten haastattelujen yleisistä suuntaviivoista: managementhelp.org.