Taksonomisten luokkien luettelo, jossa on ominaisuudet ja esimerkit



taksonomiset ryhmät ne muodostavat joukon rivejä, jotka mahdollistavat orgaanisten olentojen hierarkkisen järjestämisen. Näihin luokkiin kuuluvat verkkotunnus, valtakunta, reuna, luokka, järjestys, perhe, sukupuoli ja lajit. Joissakin tapauksissa pääryhmän välillä on välikategorioita.

Elävien olentojen luokitteluprosessissa analysoidaan tapaa, jolla tietyt informatiiviset hahmot jakautuvat organismeihin, jotta he voivat ryhmitellä ne lajeihin, lajeihin sukuissa, nämä perheessä jne..

Ryhmittymässä käytettyjen merkkien arvoon liittyy kuitenkin haittoja ja mitä lopullisessa luokituksessa on otettava huomioon.

Tällä hetkellä on kuvattu noin 1,5 miljoonaa lajia. Biologit arvioivat, että määrä voisi helposti ylittää 3 miljoonaa. Jotkut tutkijat uskovat, että arvio on yli 10 miljoonaa.

Tällä ylivoimaisella monimuotoisuudella on tärkeää saada luokitusjärjestelmä, joka antaa tarvittavan järjestyksen näennäiselle kaaokselle.

indeksi

  • 1 Biologisen luokituksen periaatteet
    • 1.1 Taksonomia ja systematiikka
  • 2 Miten elävät olennot luokitellaan??
    • 2.1 Luokittelukoulut
  • 3 Taksonomiset luokat
    • 3.1 Laji
    • 3.2 Lajin käsitteet
    • 3.3 Lajin nimet
  • 4 Esimerkkejä
  • 5 Miksi taksonomiset luokat ovat tärkeitä?
  • 6 Viitteet

Biologisen luokituksen periaatteet

Lajittelu ja lajittelu näyttävät olevan ihmisen luontainen tarve. Lapsista pyrimme ryhmittelemään esineet, joita näemme, niiden ominaisuuksien mukaan, ja muodostamme ryhmät samanlaisimmista.

Samalla tavalla, jokapäiväisessä elämässä, tarkkailemme jatkuvasti loogisen tilauksen tuloksia. Näemme esimerkiksi, että supermarkkinoilla tuotteet on ryhmitelty luokkiin, ja näemme, että samankaltaiset elementit löytyvät yhdessä.

Sama suuntaus voidaan ekstrapoloida luonnonmukaisten olentojen luokitteluun. Aikaisempien aikojen jälkeen ihminen on yrittänyt lopettaa biologisen kaaoksen, johon liittyy yli 1,5 miljoonan organismin luokittelu.

Historiallisesti ryhmien perustamiseen käytettiin morfologisia ominaisuuksia. Uusien teknologioiden kehittämisen myötä on kuitenkin mahdollista analysoida muita merkkejä, kuten molekyylikappaleita.

Taksonomia ja systematiikka

Monissa tapauksissa termejä taksonomia ja systematiikka käytetään väärin tai jopa synonyyminä.

Taksonomian tavoitteena on yksinkertaistaa ja järjestää organismeja yhtenäisesti taksoneiksi kutsutuissa yksiköissä ja antaa niille nimiä, jotka ovat laajalti hyväksyttyjä ja joiden jäsenillä on yhteiset ominaisuudet. Toisin sanoen taksonomia vastaa organismien nimeämisestä.

Taksonomia on osa suurempaa tiedettä, jota kutsutaan systemaattiseksi. Tämä osa-alue pyrkii luokittelemaan lajit ja tutkimaan biologista monimuotoisuutta, kuvaamaan sitä ja tulkitsemaan tuloksia.

Molemmat tieteet pyrkivät samaan tavoitteeseen: heijastavat elävien olentojen evoluutiohistoriaa siinä järjestyksessä, joka on tämän kopio.

Miten elävät olennot luokitellaan?

Luokittelu on vastuussa monenlaisten merkkien syntetisoinnista, olivatpa ne morfologisia, molekyylisiä, ekologisia tai etologisia. Biologinen luokittelu pyrkii integroimaan nämä merkit fylogeneettiseen kehykseen.

Tällä tavoin luokittelun perustana on filogeeni. Vaikka se näyttäisi olevan looginen ajatus, monet biologit keskustelevat asiasta.

Edellä esitetyn mukaan luokitus on yleensä jaettu fylogeneettiseen tai evoluutioon, riippuen lähinnä siitä, jos he hyväksyvät tai eivät parafylaattisia ryhmiä.

Luokittelukoulut johtuvat tarpeesta saada objektiiviset kriteerit uuden taksonin olemassaolon ja olemassa olevien taksonien välisten suhteiden määrittämiseksi.

Luokittelukoulut

Linnaean-koulu: Se oli yksi ensimmäisistä käytetyistä kriteereistä eikä filogeneettistä komponenttia ollut. Morfologinen samankaltaisuus oli tämän koulun keskipiste, ja tämä samankaltaisuus ei pyrkinyt heijastamaan ryhmän evoluutiohistoriaa.

Pheneettinen koulu: syntyy 60-luvun puolivälissä ja käyttää luokitusta "mukavasti", koska sen kannattajien mukaan ei ole mahdollista tietää varmasti oikeaa kielilajia.

Siten mitataan ja ryhmitellään mahdollisimman suuri määrä merkkejä niiden samankaltaisuuden mukaan. Matemaattisilla työkaluilla merkit muuttuvat dendogrammeiksi.

Cladista-koulu: Enhologi Hennigin ehdottama 50-luvulla, pyrkii filogenyyn rekonstruoimiseen käyttäen johdettuja merkkejä fylogeneettisen systematiikan menetelmällä tai, kuten nykyään tiedetään, kladistiikka. Tällä hetkellä se on suosituin menetelmä.

Toisin kuin feneettinen koulu, kladisti myöntää evoluution arvon niille merkkeille, jotka sisältyvät analyysiin. Se otetaan huomioon, jos merkki on alkeellinen tai johdettu, kun otetaan huomioon ulkoinen ryhmä ja osoitetaan merkit polariteetti ja muut ominaisuudet..

Taksonomiset luokat

Taksonomiassa käsitellään kahdeksan peruskategoriaa: verkkotunnus, valtakunta, reuna, luokka, järjestys, perhe, sukupuoli ja laji. Kunkin luokan välisiä välituotteita käytetään usein, kuten subphylla tai alalaji.

Kun menemme alas hierarkiassa, ryhmässä olevien yksilöiden määrä pienenee ja sen muodostavien organisaatioiden samankaltaisuus kasvaa. Joissakin organismeissa termiä divisioonaa käytetään ensisijaisesti, eikä hätätilaa, kuten bakteerien ja kasvien tapauksessa.

Jokainen tämän hierarkian ryhmä tunnetaan taksonina, monikkona taksonit, ja jokaisella on tietty asema ja nimi, kuten Mammalia-luokka tai suku homo.

Orgaaniset olennot, joilla on yhteisiä perusominaisuuksia, on ryhmitelty samaan valtakuntaan. Esimerkiksi kaikki klorofylliä sisältävät monisoluiset organismit on ryhmitelty kasvien valtakuntaan.

Siten organismit ryhmitellään hierarkkisesti ja järjestyksessä muiden vastaavien ryhmien kanssa edellä mainituissa luokissa.

laji

Biologien kannalta lajien käsite on olennainen. Luonnossa elävät olennot näkyvät erillisinä kokonaisuuksina. Johtuen epäjatkuvuuksista, havaitsemme - joko värin, koon tai muiden organismin ominaisuuksien osalta - tiettyjen muotojen sisällyttämisen lajiluokkaan.

Lajin käsite edustaa monimuotoisuuden ja evoluution tutkimusten perustaa. Vaikka sitä käytetään laajalti, ei ole määritelmää, joka hyväksytään yleisesti ja joka sopii kaikkiin olemassa oleviin elämän muotoihin.

Termi tulee latinalaisesta juuresta laji ja se tarkoittaa "joukkoa asioita, joihin sama määritelmä sopii".

Lajien käsitteet

Tällä hetkellä käsitellään yli kaksi tusinaa konseptia. Useimmat niistä eroavat hyvin vähän ja niitä käytetään vähän. Tätä varten kuvataan biologisille tärkeimmät:

Typologinen käsite: käytetään Linnaeuksen aikaan. Katsotaan, että jos yksilö mukautuu riittävästi eräiden olennaisten ominaisuuksien joukkoon, tietyn lajin on oltava nimetty. Tämä käsite ei ota huomioon evoluutiopoliittisia näkökohtia.

Biologinen käsite: se on biologien laajalti käytetty ja laajalti hyväksytty. Ornitologi E. Mayr ehdotti sitä vuonna 1942, ja voimme ilmoittaa ne seuraavalla tavalla: "Lajit ovat nykyisten tai mahdollisesti lisääntyvien populaatioiden ryhmiä, jotka eristetään toistuvasti muista vastaavista ryhmistä."

Fylogeneettinen käsite: Cracraft ilmoitti vuonna 1987 ja ehdottaa, että lajit ovat "Minimi klusteri organismeista, joiden sisällä on vanhemman ja jälkeläisen malli, ja joka on diagnostisesti erillinen muista vastaavista klustereista."

Evoluutio käsite: vuonna 1961 Simpson määrittelee lajin seuraavasti: "Linja (esi-isä-jälkeläinen sekvenssi populaatioista), joka kehittyy erillään muista ja omalla roolillaan ja kehityssuunnillaan."

Lajin nimet

Toisin kuin muut taksonomiset luokat, lajeilla on binomi- tai binaarinen nimikkeistö. Muodollisesti tätä järjestelmää ehdotti luonnontieteilijä Carlos Linneo

Kun termi "binominen" ilmaisee, organismien tieteellinen nimi koostuu kahdesta elementistä: suvun nimi ja spesifinen epiteetti. Vastaavasti voisimme ajatella, että jokaisella lajilla on nimi ja sukunimi.

Esimerkiksi lajimme kutsutaan Homo sapiens. homo vastaa tyylilajia ja on aktivoitu, kun taas sapiens on erityinen epiteetti ja ensimmäinen kirjain on pieniä kirjaimia. Tieteelliset nimet ovat latina, joten ne on kirjoitettava kursiivilla tai alleviivattuna.

Tekstissä, kun täydellinen tieteellinen nimi mainitaan kerran, peräkkäiset nimitykset löytyvät genren aluksi, jota seuraa epiteetti. Jos kyseessä on Homo sapiens, tulee olemaan H. sapiens.

esimerkit

Me, ihmiset, kuulumme eläinkuntaan, Chordatan turvapaikkaan, Mammalia-luokkaan, Primates-järjestykseen, Homidae-perheeseen, sukuun homo ja laji Homo sapiens.

Samalla tavalla jokainen organismi voidaan luokitella käyttämällä näitä luokkia. Esimerkiksi mansikka kuuluu eläinkuntaan, Annelidan turvapaikkaan, Oligochaetan luokkaan, Terricolaen järjestykseen, Lumbricidae-sukuun, sukuun lumbricus ja lopuksi lajille Lumbricus terrestris.

Miksi taksonomiset ryhmät ovat tärkeitä?

Yhdenmukaisen ja asianmukaisen luokittelun luominen on elintärkeää biotieteissä. Maailmassa jokainen kulttuuri luo yleisen nimen eri lajeille, jotka ovat yleisiä paikkakunnalla.

Yleisten nimien määrittäminen voi olla erittäin hyödyllistä viitata tiettyyn eläinlajiin tai kasviin yhteisössä. Kukin kulttuuri tai alue antaa kuitenkin jokaiselle organismille toisen nimen. Siksi, kun kommunikoida keskenään, tulee ongelmia.

Tämän ongelman ratkaisemiseksi järjestelmä tarjoaa helpon ja järjestäytyneen tapa kutsua organismeja, mikä mahdollistaa tehokkaan kommunikoinnin kahden ihmisen välillä, joiden yleinen nimi kyseiselle eläimelle tai kasville on erilainen.

viittaukset

  1. Audesirk, T., Audesirk, G., ja Byers, B. E. (2004). Biologia: tiede ja luonto. Pearson Education.
  2. Freeman, S., & Herron, J. C. (2002). Evoluutioanalyysi. Prentice Hall.
  3. Futuyma, D. J. (2005). evoluutio . Sinauer.
  4. Hickman, C. P., Roberts, L.S., Larson, A., Ober, W.C. & Garrison, C. (2001). Zoologian integroidut periaatteet. New York: McGraw-Hill.
  5. Reece, J.B., Urry, L. A., Kain, M.L., Wasserman, S. A., Minorsky, P.V., ja Jackson, R.B. (2014). Campbell Biology. Pearson.
  6. Roberts, M. (1986). Biologia: toiminnallinen lähestymistapa. Nelson Thornes.
  7. Roberts, M., Reiss, M.J. & Monger, G. (2000). Kehittynyt biologia. Nelson Thornes.