Väkivalta nuoruustyypeissä, syissä, seurauksissa ja ehkäisyssä



väkivaltaa nuoruudessa Se muodostuu aggressiivisuudesta, joka on suunnattu tasa-arvoisille, sukulaisille tai viranomaisluvuille. Ensinnäkin meidän on erotettava tämä väkivalta nuoren kapinasta, joka on suunniteltu siirtymävaiheeksi, jossa lapset muuttavat rooliaan yhteiskunnassa, joten useimmissa tapauksissa niiden ei pitäisi aiheuttaa hälytystä.

Nykypäivän yhteiskunnassa nuorten väestön väkivaltainen käyttäytyminen kasvaa eri tilanteissa ja kaikissa yhteiskunnallisissa ryhmissä, ylemmän, keskimmäisen ja alemman luokan perheissä.-.

indeksi

  • 1 Jos nuorten väkivalta näkyy?
    • 1.1 Perheväkivalta
    • 1.2 Nuorten parien väkivalta
    • 1.3 Koulun väkivalta
    • 1.4 Katuväkivalta
    • 1.5 Tietoverkkotieto
  • 2 Tyypit ovat ilmeisiä väkivaltaa nuoruudessa
    • 2.1 Sanallinen väkivalta
    • 2.2 Fyysinen väkivalta
    • 2.3 Väkivalta / psykologinen väärinkäyttö
  • 3 Syyt
  • 4 Seuraukset
  • 5 Ennaltaehkäisy
    • 5.1 Huomioi
    • 5.2 Työn emotionaalinen kehitys
    • 5.3 Työskentele väärinkäyttäjän kanssa ja väärin
    • 5.4 Tuki
    • 5.5 Alkoholin valvonta
  • 6 Viitteet

Kun nuorten väkivalta näkyy?

Mitä tulee skenaarioihin, joissa väkivalta ilmenee nuorten väestön keskuudessa, havaitsemme, että ne esiintyvät yleensä:

Väkivalta kotona

Perheille, joissa on yksi tai useampi nuori lapsi, on yleistä, että se on konfliktitilanteissa, koska normien muutokset, lasten vaatimukset jne..

Tilanne pahenee, jos kahden tai useamman perheenjäsenen välillä on fyysisiä taisteluja.

Nuorten parien väkivalta

Teini-ikäisten poikaystävien pariskuntien väkivallan tutkimuksesta kerätyt tiedot ovat hälyttäviä. Yllättäen tällainen väkivalta kasvaa edelleen, ja sen toteuttavat sekä pojat että tytöt.

Monet käyttäytymisistä, joita ei yleensä havaita, ovat: toisen hallitseminen, nöyryyden eleet, seksuaalisten suhteiden pakottaminen jne..

Väkivalta koulussa

Valitettavasti maassamme kerätyt tiedot osoittavat, että nuorten ja nuorten kiusaamista on monia. Näitä väkivaltaisia ​​käyttäytymismalleja on tutkittu laajasti, ja monia syitä esiintyy edelleen, kuten:

  • Katsojina toimivien ikäryhmien ylläpitorooli.
  • Uhrit, jotka eivät ilmoita häirinnän tilanteesta.
  • Väkivaltaiset käyttäytymiset tekevät aggressorista irti siitä.

Lisäksi on tarpeen korostaa väkivallan ilmenemismuotoja, joita jotkut opiskelijat suorittavat opettajilleen. Tältä osin olisi ryhdyttävä lisätoimenpiteisiin, jotta nämä väkivaltaiset käyttäytymiset estyvät kouluympäristössä.

Street väkivalta

Jotkut nuorten ryhmät kokoontuvat muodostamaan jengiä tai katujoukkoja, joiden tarkoituksena on hyökätä ihmisiä tai tehdä rikoksia - kuten ryöstöjä yksittäisille henkilöille tai laitoksille.-.

Se on myös syy hälytykseen, että teini-ikäiset nauttivat ja hauskalla vahingoittavat hajaeläimiä. On monia videoita, jotka on kerätty suojaamattomien eläinten lyönnistä ja jotka ovat aiheuttaneet korjaamattomia vahinkoja ja jopa kuoleman.

Tätä käyttäytymistä eläinten kanssa ei pitäisi nähdä milloin tahansa normaalina käyttäytymisenä, joka liittyy nuoren vaiheeseen. Tämä on hyvä syy tehdä nuorten psykologinen tutkimus ja tarvittaessa toteuttaa erityinen toimenpide.

verkkokiusaaminen

Tämä on ongelma, jota nuoret joutuvat kohtaamaan tänään, koska heidän aggressoriensa toiminta ei pääty kouluaikojen päättyessä. Häirintä voi tapahtua uhkaavien viestien, julistavien valokuvien tai videoiden julkaisemisen, kiusaamisen ja julkisten loukkausten seurauksena sosiaalisissa verkostoissa jne..

Lisäksi viime vuosina on esiintynyt tapauksia, joissa seksikäs tyttöjen videoita on tullut esiin. Tämä on toinen väkivallan muoto, koska se uhkaa kyseisen nuoren yksityisyyttä ja koskemattomuutta.

Tyypit ovat ilmeisiä väkivaltaa nuoruudessa

Sitten erotellaan väkivallan eri ilmenemismuodot, jotka löytyvät nuorten väestöstä, joista jotkut saattavat jäädä huomaamatta.-.

Jotkut niistä ovat:

Sanallinen väkivalta

Verbaalinen väkivalta normalisoi yhteiskunnassamme, varsinkin kun se havaitaan nuorten keskuudessa, joilla on ilmeisen merkityksetön vastakkainasettelu.

Joitakin esimerkkejä sanallisesta väkivallasta voivat olla loukkaukset, huutaminen jne., Ja ne voivat aiheuttaa yhtä paljon psykologista vahinkoa kuin fyysinen väkivalta - varsinkin kun se esiintyy usein-.

Fyysinen väkivalta

Fyysinen väkivalta on hälyttävämpää, koska se voi aiheuttaa vakavaa vahinkoa keholle. Ne johtavat yleensä suurempiin rangaistuksiin, ja joskus aggressiivisten on annettava tilille oikeus.

Puhaltaa, lyödä ja työntää ovat esimerkkejä tämäntyyppisestä väkivallasta nuorten keskuudessa.

Väkivalta / psykologinen väärinkäyttö

Vaikka se on hienovaraisempi väkivallan tyyppi, se voi aiheuttaa vakavia ongelmia uhreille, kuten alhainen itsetunto, autonomian puute, kumppanin pelko jne. Esimerkkejä psykologisesta väkivallasta ovat seuraavat:

  • alennustila. Tämä väkivallan muoto on hyvin yleinen. Se viittaa siihen, että jotkut ihmiset loukkaavat toista henkilöä, varsinkin kun he tekevät sen julkisesti.
  • slights. Se viittaa välinpitämättömyyden käyttäytymiseen, joka tekee tämän väärinkäytön uhrin huonoksi.
  • uhat. Teini voi pakottaa toisen henkilön, niin että hän päätyy saamaan mitä hän haluaa. Tämä asenne herättää hyökkäyksen tunteen aggressorissa, joka päättää käyttää tätä menetelmää toistuvasti..

syyt

Nuorten väkivallan syyt ovat lukuisia. Asiaa koskevissa tutkimuksissa on kiinnitetty huomiota erityisesti perheen perheeseen.

Näin ollen huomasimme, että perhe-näkökohdat, jotka suosivat eniten nuoren väkivaltaa, ovat:

  • Vanhempien poissaolo -isän tai äidin hylkääminen - kokonaan tai osittain.
  • Rakentamaton perhe.
  • Autoritaariset opetustavat -jossa nuori ei voi neuvotella normeista - tai liian sallivista -, joissa normeja ei ole täysin-.

Muut tekijät, jotka lisäävät aggressiivisen käyttäytymisen ilmenemistä, ovat seuraavat:

  • Aineiden kulutus. Alkoholi ja laittomat huumeet johtavat usein väkivaltaiseen käyttäytymiseen, kuten taisteluun, taisteluihin ja aggressioihin.
  • Yksilöllisen huomion puute kouluissa. Joskus sattuu, että opettajat eivät varoita koulun sisällä tapahtuvasta hyväksymättömästä käyttäytymisestä, jotta tiettyä toimenpidettä ei voida toteuttaa.
  • Toiveet hyväksyä vertaisryhmä. Sosiaalinen tunnustaminen tuo nuorille tiettyjä etuja, kuten tunne kuuluvuudesta ryhmään, heidän itsetuntoaan ja elämää tyydyttävällä tavalla.

Siksi monilla nuorilla ei ole mitään syytä harjoittaa väkivaltaista käyttäytymistä heikoimmassa asemassa, jotta he voivat hakea vertaisryhmänsä hyväksyntää..

vaikutus

Kuten voitte kuvitella, kaikilla tähän mennessä kommentoiduilla on kielteinen vaikutus nuoriin, jotka kärsivät väkivallasta ensimmäisessä henkilössä. Uhrien kohdalla on havaittu lukuisia psykologisen epätasapainon indikaattoreita, kuten:

  • Sosiaalinen eristäminen.
  • Alhainen koulun suorituskyky.
  • Ahdistuneisuusongelmat.
  • masennus.
  • Ideoita tai itsemurhayrityksiä.
  • Suurempi tyytymättömyys hänen elämäänsä.
  • Ongelmat oman perheesi sisällä.

Uhrit eivät yleensä pyydä apua sukulaisiltaan tai tuttaviltaan, joten sinun pitäisi tietää, jos epäilet, että lapsesi on tässä tilanteessa.

ennaltaehkäisy

Teini-ikäisillä on erityisen vaikeaa puuttua asiaan, jotta auttaisit korjaamaan jotakin epäsuotuisaa käyttäytymistä, koska nuoret yrittävät hoitaa vanhempansa..

On kuitenkin monia asioita, jotka voisivat välttää nuorisoväkivallan seurauksia. 

tarkkailla

On suositeltavaa, että alatte tarkkailla lapsesi väkivaltaista käyttäytymistä sen jälkeen, kun hän on pieni, kiinnittäen erityistä huomiota hänelle 10-vuotiaasta.

Työn emotionaalinen kehitys

On tärkeää, että työskentelet emotionaalisen kehitystänne mukaisesti, että selitätte tilanteita, joissa olette toimineet väärin, ja opettaa, että asetat itsesi toisen sijasta. Kaikki tämä auttaa sinua kehittämään empatiaa, ja tämä taito auttaa sinua ilmentämään vähemmän väkivaltaista käyttäytymistä muita ihmisiä kohtaan.

Työskentele väärinkäyttäjän kanssa ja kohtele väärin

Toisaalta, pariskuntien välisen väkivallan ongelman osalta, oli muutama vuosi sitten keskitytty pelkästään hyökkääjän kanssa tapahtuvaan väliintuloon. Näyttää kuitenkin siltä, ​​että työ on tehtävä samalla tavalla kuin henkilö, jota on kohdeltu väärin - fyysinen, psyykkinen jne..-.

Tämä johtuu siitä, että väärinkäytösten saaneiden naisten on parannettava sosiaalisia taitojaan muun muassa voidakseen saada riittävät suhteet.

Siksi, jos lapsellasi on ongelmia hänen kumppaninsa kanssa, sinun pitäisi yrittää kehittää asiantuntijan avulla tarvittavia taitoja tyydyttäviin suhteisiin.

tuki

Kiusaamisen osalta, olitpa sitten tekemässä tai vastaanottamassa sitä, tarvitset perheesi tukea ja apua, jotta voit lopettaa tilanteen.

Jos lapsesi on kiusaamisen uhri, aseta keinot välttää vaara, varoittaa opettajia, merkitä heidän koulutuksessaan ja varmista, että tämä tilanne ei tapahdu uudelleen.

Joissakin tapauksissa kiusaaminen on suunnattu lapsille, joilla on jonkinlainen fyysinen tai psyykkinen vamma, joten sinun pitäisi kysyä lisää, jos lapsellasi on nämä ominaisuudet.

Jos kyseessä on pitkään jatkunut häirintä, voit pyytää teini-ikäistä vaihtamaan kouluja, jotta sitä ei ole merkitty "outo", "pelkuri" jne..

Alkoholin valvonta

Toinen tärkeä tekijä, jota on otettava huomioon, on alkoholin ja huumeiden kulutuksen valvonta. Muiden sivuvaikutusten lisäksi voit estää lapsesi osallistumisen väkivallan tilanteisiin.

Ja mitä, mitä menetelmiä käytätte nuoren väkivallan torjumiseksi??

viittaukset

  1. Alvarez-Solís, R .; Vargas-Vallejo, M. Väkivalta nuoruudessa. Terveys Tabascossa (2002).
  2. Andrés Montero Gómez. Nuoruusikä ja sukupuolikäyttäytyminen. Journal of Youth Studies (2006).
  3. D. Moreno, E. Estévez, S. Murgui ja G. Musitu. Sosiaalinen maine ja suhteellinen väkivalta nuorilla: yksinäisyyden, itsetunnon ja tyytyväisyyden rooli. Psicothema 2009. Vol. 21, nro 4, s. 537-542.
  4. Isabel Menéndez Benavente. Nuoruus ja väkivalta: kriisi tai patologia? (2006).
  5. J. Cáceres Carrasco. Fyysinen, psyykkinen ja seksuaalinen väkivalta parin kontekstissa: kliinisen ja terveystilanteen rooli. Vol. 15, no. 1, 2004, s. 33-54 Madridin psykologien virallinen kollegio.