29 Avioeron seuraukset lapsilla

avioeron seuraukset lapsille tärkeintä on mahdollisuus psykologisten häiriöiden ilmaantumiseen, henkilökohtaisten suhteiden vahingoittumiseen, syyllisyyden tunteiden syntymiseen, negatiivisen käyttäytymisen jäljittelemiseen, huumeiden kulutuksen kannustamiseen, stressiin tai akateemisen suorituskyvyn huononemiseen.

Parhaillaan olevien pariskuntien erottaminen ja avioero on tällä hetkellä hyvin yleistä ja näyttää kasvavan. Tällä voi olla kielteisiä vaikutuksia paitsi lapsille myös vanhemmille.

Avioeron seuraukset lapsilla yleisellä tasolla

Vaikka myöhemmin puhumme joistakin seurauksista, jotka ovat nimenomaisesti riippuvaisia ​​lapsen iästä, kun lapsi on erotuksessa, me hajotamme nyt ne, jotka yleensä ilmenevät yleisesti lapsilla:

1. Mahdollisuus esittää psykiatrisia häiriöitä. Lapset, joiden vanhemmat ovat erossa tai eronneet, kehittävät todennäköisemmin psykiatrisia häiriöitä kuin ne, jotka asuvat täydellisemmässä ja vakaammassa kodissa.

2. Se voi vaikuttaa suhteisiisi. Tyttö, joka kasvaa ilman isää, voi kehittää vaikeuksia hänen suhteissaan miehiin tai esittää riittämättömiä yrityksiä palauttaa menetetty isä.

Se tapahtuu myös päinvastaisessa tapauksessa, vaikka harvemmin, koska yleensä äidit saavat yleensä lapsen huoltajuuden.

3. Käynnistää psykologisia ongelmia. Lapset voivat altistua avioeroa edeltävälle psykologiselle traumalle ja ristiriitaiselle vuorovaikutukselle, joka tapahtuu vanhempien välillä erottamisen jälkeen. Se ei aina välttämättä tuomitse psykologista epätasapainoa.

Toisaalta ristiriidassa olevien vanhempien lapset voivat häiritä vanhempiaan, voivat kehittää psykologisia oireita kiinnittämään enemmän huomiota.

4. Luo syyllisyys. Lapset kärsivät erottelusta ja saattavat tuntea syyllisyytensä ilman syytä vanhempiensa avioliitto-ongelmien vuoksi. On tosiasia, että lapset ovat mukana vanhempien taisteluissa, kun he kilpailevat kiintymyksestä ja huoltajuudesta muun muassa.

5. Negatiivisen käyttäytymisen jäljitelmä. Lapset, jotka näkevät jatkuvasti, että vanhempansa väittävät ja loukkaavat toisiaan päivittäin, voivat alkaa jäljitellä vanhempien ristiriitaisia ​​käyttäytymisiä.

6. Lisää käyttäytymisongelmia. Toisaalta mahdollinen vastaus siihen, mitä tapahtuu ja tuntuu, on alkaa olla tottelemattomia tai haastavia käyttäytymisongelmia..

Erityisesti äidistä vastaavien yksinhuoltajaperheiden lapset voivat esittää korkeampia pisteitä aggressiivisessa käyttäytymisessä, antisosiaalisessa käyttäytymisessä, rikollisessa käyttäytymisessä sekä alkoholin ja huumeiden kulutuksessa (Canton ja Justice, 2002).

7. Sisältää huumeiden käyttöä. Yksinhuoltajaperheissä huumausaineiden käyttö on korkea. Vaikka se on totta, se riippuu myös vertaispaineesta (ystävät tai kollegat) ja altistumisesta deviant-malleille. Niiden suhde on yleensä vahvempi nuorilla, joilla ei ole isää (Farrell ja White, 1998).

8. He kärsivät stressistä. Lapsi, joka on upotettu maailmaan, jossa vanhemmat ovat jännittyneitä ja argumentoitavia eivätkä tiedä miksi, voivat aiheuttaa paljon stressiä. Tämä lisää tämän tosiasian aiheuttamia käyttäytymisongelmia, minkä vuoksi alaikäisen ongelmat kasvavat huomattavasti..

9. He pyrkivät palauttamaan perheensä. Lapsi ei ymmärrä, miksi hänen vanhempansa ovat erottuneet, joten hän yrittää kaikin keinoin, että kaikki on kuin aikaisemmin tai ainakin ylläpitää usein viestintäsuhteita.

10. Kiusaa vanhempaa, joka huolehtii hänestä. Joskus lapsi voi olla tottelematon isästä tai äidistä, joka pysyy kotona kotona, kun taas toinen vanhempi on poissa.

Tämä on hänen päässään sellaisia ​​tunteita kohti vanhempaa, joka on jätetty vastuulleen, koska hän syyttää sitä toisesta lähdön aiheuttamisesta. Yleensä useimmissa tapauksissa se on yleensä äidille, koska he ovat niitä, jotka useimmiten saavat huolta.

11. Kiusaa poissaolevaa vanhempaa vastaan. Samoin kuin lapsen huolta jättäneen vanhemman tapauksessa, lapsi osoittaa myös kauhua siihen, joka on lähtenyt kotoa, koska hän on lähtenyt.

Näissä tapauksissa tämä voi johtua siitä, että lapsi ei vieläkään ymmärrä, mitä tapahtuu, ja ajattelee, että hänen isänsä tai äitinsä on hylännyt hänet. Kuten näemme myöhemmin, he ajattelevat, että se oli heidän vikansa.

12. Toimii sanomanvälittäjänä vanhempiensa välillä. Kun vanhemmat ovat erottuneet toisistaan, heillä on tiedostamaton tieto siitä, että heidän lapsensa ovat välittäjinä. Tämä voi vaikuttaa kielteisesti alaikäiseen, koska hänelle annetaan vastuuta, joka ei ole hänen ikänsä ja jota yksi vanhemmista voi vaikuttaa..

13. Seksuaalisen toiminnan aloittaminen nuoremmalla iällä. Suhteettomiin koteihin verrattuna erillisten perheiden lapset aloittavat seksuaalisen toiminnan nuoremmalla iällä. Toisaalta tytöt ovat todennäköisesti raskaana nuorena (Whitbeck ym., 1996).

14. Se vaikuttaa kielteisesti akateemiseen suorituskykyyn. Vanhempiensa erottamisen takia lapset ovat poissaolosta ja motivaatiota oppimiseen. Tämä johtaa siihen, että jotkut eivät edes pakota pakollista opetusta (McLanahan, 1999).

Mitä vaikutuksia sillä voi olla lasten ikäluokkaan?

Riippuen ikäryhmästä, jossa se esiintyy, voimme myös puhua yksittäisistä seurauksista kullekin niistä. Koska on kuitenkin loogista, emme voi luokitella seurauksia kullekin näistä, koska siellä on monia, joita esiintyy myös yhdessä tai toisessa iästä riippumatta..

Siksi esitämme ne, jotka pyrkivät erottumaan eniten:

1–3-vuotiailla lapsilla

15. Se voi heijastaa sitä huolehtivan vanhemman huolta. Lapset näkevät, kuulevat, kuuntelevat ja tuntevat. Siksi, jos hän huomaa, että vanhempi, joka viettää enemmän aikaa hänen kanssaan, tuntuu hermostuneelta tai ahdistuneelta ja jopa huutaa hänen edessään. Tämä ei tiedä, mitä tapahtuu, voi heijastaa isän tai äidin huolta.

16. Tarvitaan enemmän huomiota. Ikä ja huoli siitä, että koko avioeroprosessi käynnistyy, heidän on kiinnitettävä enemmän huomiota kuilun täyttämiseen ja niiden aiheuttaman stressin ja surun voittamiseen..

17. Regressio sen kehityksessä. Jotkut lapset voivat avioerovaiheessa kärsimänsä stressin ja ahdistuneisuuden takia kärsiä kehityksestä. Tämä näkyy esimerkiksi lapsilla, jotka tietyssä iässä pitäisi puhua tai kävellä ja eivät tee sitä (Maganto, S / F).

18. Muut seuraukset: ärtyneisyys, itku, pelot, erottamishäiriöt, unihäiriöt, aggressiivinen käyttäytyminen.

4-5 vuotta

19. He syyttävät itseään vanhempiensa poissaolosta tai onnettomuudesta ja jopa tuntevat luopumista ahdistuksesta. Tämän vuoksi he voivat toimia kahdella tavalla: käyttäytyvät hyvin tottelevaisesti kotona tai päinvastoin erittäin aggressiivisesti.

20. He kieltävät repeämisen. Puolustusmekanismi, jolla on yleensä nämä tosiasiat, on kieltää vanhempiensa tauko ja toimia ikään kuin mitään ei olisi tapahtunut. Tästä syystä he kysyvät isästä, joka on poissa, kuin jos hän palaisi, vaikka hän on selittänyt, mitä on tapahtunut useita kertoja..

21. Ideali poissa oleva isä. Joskus he voivat idealiida isää, joka ei ole kotona tai edes osoittaa hänen hylkäämäänsä häntä kohtaan, kieltäytyessään halusta nähdä häntä tai nauttia hänen yrityksestään.

6-10 vuotta

22. Surun tunne. Ne esittävät ambivalentteja tunteita ja hylkäämistä tilanteesta, jossa he asuvat tällä hetkellä ja erityisesti valinnan kannalta, koska he ovat jo kysyneet, kuka he haluavat olla..

23. He osoittavat yleensä vihaa, surua ja nostalgiaa. Heillä on myös taipumus osoittaa vihaa, surua ja nostalgiaa, jotka vaikuttavat heidän koulun suorituskykyyn. Vaikka he tietäisivät, mitä tapahtuu, heitä on vaikea rinnastaa (Maganto, S / F).

Preteens ja teini-ikäiset

24. Desidealiza heidän vanhempansa. Hän tuntee, että hänen perheensä on rikki, joten hän syyttää vanhemmilta kaiken, mitä tapahtui, ja he tuntevat yleensä kadonneen ja pelän.

25. Edellisen ja kehitysvaiheen takia he esittävät korkea aggressiivisuus ja tottelemattomuus että jos sitä ei valvota kunnolla, se kannustaa alaikäistä käyttämään huumeita.

26. Sosiaalinen käyttäytyminen. Lapsen persoonallisuudesta riippuen toinen tapa käsitellä tilannetta on eristää itsensä ympärillään olevasta maailmasta ja kääntyä asioihin, joita hän haluaa, ja että hänestä tuntuu hyvältä unohtaa, mitä tapahtuu..

27. Seksuaalisten suhteiden aloittaminen nuoremmissa ikäryhmissä. Toisaalta, vanhempien perheissä kasvatetuilla lapsilla on ennenaikaisiin perheisiin verrattuna korkea sukupuolijakauma nuoremmilla kuin muilla. Ehkä se johtuu tyhjyydestä ja hylkäämisestä, jonka he tuntevat (Maganto, S / F).

28. Rikolliset toimet. Alhainen voi emotionaalisen ja käyttäytymättömän valvonnan puutteen sekä laillisten ja laittomien aineiden kulutuksen vuoksi ryhtyä rikolliseen toimintaan kiinnittääkseen vanhempiensa huomion tai yksinkertaisesti istua ryhmään ja tukea (Conger ja Chao, 1996)..

29. masennus. On myös mahdollista, että nuoret saattavat kärsiä masennuksesta vanhempiensa erottamisen vuoksi. Tämä riippuu heidän persoonallisuudestaan ​​ja luonteestaan.

Vaikka olemme lyhyesti kehittäneet joitakin seurauksia, joita lapset voivat kokea vanhempiensa avioeron vuoksi sekä yleisesti että ikäluokkien perusteella. Meidän on pidettävä mielessä, että jokainen kohtaa tämän tosiasiallisesti hänen persoonallisuutensa ja luonteensa vuoksi.

Siksi kaikki lapset eivät esittele kaikkia seurauksia, joita olemme täällä selittäneet samalla tavalla, eivätkä kaikki ne, jotka käyvät läpi avioeroprosessin, vaikuttavat näin.

Joitakin suosituksia vanhemmille avioeroprosessissa

Lapsille avioeroprosessi on traumaattinen tapahtuma, joka voi jopa merkitä ennen elämää ja sen jälkeen. Vanhempien tehtävänä on kuitenkin tehdä tämä tai päinvastoin minimoida sen seuraukset mahdollisimman paljon..

Seuraavassa on joitakin yleisiä suosituksia, joiden avulla voit välttää lapsesi kärsimisen enemmän kuin hänen pitäisi:

• Älä kiistä hänen edessään. Jos sinun on keskusteltava kumppanisi kanssa suhteesta tai jopa lapsesta, sinun pitäisi tehdä niin, kun lapsi ei ole siellä. Näin vältämme keskustelemasta läsnäolossasi ja siksi negatiivisista tunteista, jotka voivat vaikuttaa sinuun.

• Synkronoi poikasi kanssa. Olemme useaan otteeseen sitä mieltä, että avioeroprosessin piilottaminen on parempi kuin jos kerrotaan siitä. Jos kuitenkin teemme tämän, teemme suuren virheen, koska se vaikuttaa sinuun voimakkaammin ja on vaikeampi ymmärtää miksi..

• Tee prosessi normaaliksi. Yksi parhaista tavoista tehdä tämä prosessi ei vaikuta lapsiin niin paljon on ottaa se normaaliksi. Vaikka tämä on meille vaikeaa, meidän on tehtävä se hänelle. Siksi meidän on aina oltava rauhallinen.

• Älä puhu keskenään huonosti. Ei ole suositeltavaa, että yritämme laittaa vastakkaista toista vanhempaa, puhumattakaan negatiivisista asioista lapselle toisiltamme.

• Onko sinulla rutiinitottumuksia. Toinen toimenpide, joka tekee lapsen omaksumisesta avioeroprosessin mahdollisimman pian, on palata tavanomaisiin rutiinitapoihinsa. Siksi molempien vanhempien olisi sovittava mahdollisimman pian toiminnasta, jota lapsen pitäisi tehdä jokaisen kanssa.

• Hyväksy vanhemmuutta koskevat ohjeet. Jotain, joka yleensä tehdään yleensä, on suostua lapseen herättämään positiivisia tunteita, jotka herättävät lapsen onnen tunteen enemmän yhdessä vanhemman kanssa kuin toiseen. Jos kuitenkin teemme tämän, olemme pilaa ja hyväksymme.

Olisi suositeltavaa sopia vanhemmuuden suuntaviivoista, joita seurataan parhaillaan kumppanisi kanssa, niin että on vakaa ympäristö eikä vahingoita lapsen henkistä ja fyysistä kehitystä.

• Tukea sinua prosessin aikana. Vaikka uskotkin, että olet henkilö, joka kärsii eniten avioeroprosessista, suurin uhri on lapsesi. Siksi sinun on tuettava häntä ja selitettävä, mitä tapahtuu, jotta hän voi nähdä, ettei se ollut hänen syynsä ja siten välttää, että hänelle mahdollisesti aiheutuvat seuraukset ovat mahdollisimman pieniä..

• Älä aseta lasta keskustelujen keskelle. Monet parit väittävät, että lapsi olisi sota. Tämä vaikuttaa myös negatiivisesti ja lisää turhautumistasi, koska et ymmärrä mitä tapahtuu.

Tämäntyyppisen toiminnan välttäminen vähentää lapsesi, mutta myös perheen yleistä ahdistusta.

päätelmät

Kuten näette, avioeroprosessilla voi olla monia kielteisiä seurauksia lapselle. Tämä on tämän prosessin suuri uhri, että jos sitä ei kohdella luonnollisesti, se voi vaikuttaa ja muuttaa tapaa, jolla näet maailman ja liittyvät ympäristöön. Isinä ja äiteinä meidän on yritettävä minimoida nämä mahdolliset seuraukset ja yrittää, että tämä prosessi ei vaikuta poikamme niin paljon.

Toisaalta jokainen lapsi on erilainen hänen persoonallisuutensa ja luonteensa vuoksi. Tämä saa kaikki reagoimaan tähän seikkaan eri tavalla, eivät näytä kaikkia vaikutuksia, joita olemme täällä maininneet sekä yleisesti että iän mukaan..

Lopuksi on tärkeää, että mainitsemme, että vain avioero voi olla lapsellemme traumaattinen tapahtuma. Se voi olla sama tai jopa yhä kasvavampi nähdä, että vanhemmat ovat koko päivän kiistelleet ilman valvontaa tai joilla ei ole mitään yhteistä.

Mitä muita avioeron seurauksia tiedätte?

viittaukset

1. Cantón, J. ja Justicia, M.D. (2002a). Avioerojen lasten sopeutumisongelmat. Julkaisussa J. Canón, M.R. Cortés ja M.D. Oikeus, avioliiton konfliktit, avioero ja lapsen kehitys. Madrid: Pyramid-julkaisut.
2. Conger, R.D. ja Chao, W. (1996). Nuoren masentunut mieliala. R.L. Simons & Associates (Eds), Avioeron ja koskemattomien perheiden välisten erojen ymmärtäminen: stressi, vuorovaikutus ja lapsen lopputulos. 157-175. Thousand Oaks, CA: Sage.
3. Duarte, J.C., Arboleda, M. D. R. C., & Diaz, M. D. J. (2002). Avioeron seuraukset lapsille. Kliininen, oikeudellinen ja oikeuslääketieteellinen psykopatologia, 2 (3), 47-66.
4. Farrel, A.D. ja White, K.S. (1998). Kaupunkikäyttöisten nuorten keskinäiset vaikutukset ja huumeiden käyttö: perheen rakenne ja vanhempien ja nuorten suhde suojaavina tekijöinä. Journal of Consulting ja Clinical Psychology, 66, 248-258.
5. Maganto Mateo, C. (S / F). Avioeron psykopatologiset seuraukset lapsilla.
6. McLanahan, S.S. (1999). Isän poissaolo ja lasten hyvinvointi. Julkaisussa E. M. Hetherington (Ed). Avioeron, yhden, vanhemman ja uudelleen avioitumisen hoitaminen. Riskien ja joustavuuden näkökulma, s. 117-146. Mahwah, NJ: Earlbaum.
7. Pagani, L, Boulerice, B., Tremblay, R.E. ja Vitaro, F. (1997). Vanhempien avioero ja sopeutuminen aikuisuudessa: tulokset yhteisön otoksesta. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 40, 777-789.
8. Whitbeck, L.B., Simons, R.L. ja Goldberg, E. (1996). Nuoren sukupuoliyhteys. R.L. Simons & Associates (Eds). Eroja eronneiden ja ehjien perheiden välillä: Stressi, vuorovaikutus ja lapsen tulos, s. 144-156. Thousand Oaks, CA: Sage.
9. Zill, N., Morrison, D.R. ja Coiro, M.J. (1993). Vanhempien avioeron pitkäaikaiset vaikutukset vanhempien ja lasten suhteisiin, sopeutumiseen ja saavutukseen nuorena aikuisena. Journal of Family Psychology, 7, 91 - 103.