Mitkä ovat osan osat?

osan osat ne on jaettu kolmeen, jotka ovat: niiden lukija, vaaka- tai diagonaalipalkki ja nimittäjä.

Siksi, jos haluamme merkitä murto-osaa "yksi neljäsosa", merkintä on 1/4, jolloin numero, joka on palkin yläpuolella, on lukija ja se, joka on alla, on nimittäjä.

Kun puhut murto-osista, puhut todella niistä osista, joissa jokin kokonaisuus on jaettava.

Murtoluvun muodostavat luvut ovat kokonaislukuja, eli lukija ja nimittäjä ovat kokonaislukuja sillä ehdolla, että nimittäjän on aina oltava erilainen kuin nolla.

Määritelmä ja esimerkkejä fraktioista

Murtolukujen muodollinen matemaattinen määritelmä on: kaikkien muotojen p / q elementtien muodostama sarja, jossa "p" ja "q" ovat kokonaislukuja, joiden "q" eroavat nollasta.

Tätä sarjaa kutsutaan rationaalisten numeroiden joukoksi. Rationaalisia numeroita kutsutaan myös rikki-numeroiksi.

Jokaiseen desimaalilukuunsa sisältävän rationaalisen numeron perusteella voit aina saada sen muodostavan jakeen.

Esimerkkejä fraktioiden käytöstä

Perus tapa, jolla he opettavat lapsia, murto-osan käsite on objektin kappaleiden tai esineiden joukon jakelu. Esimerkiksi:

-Jos haluat jakaa pyöreän syntymäpäiväkakun kahdeksan lapsen kesken niin, että kaikille lapsille annetaan sama määrä kakkua.

Se alkaa jakamalla kakku 8: een osaan, kuten alla olevassa kuvassa. Sitten jokaiselle lapselle annetaan pala kakkua.

Tapa, jolla jokainen lapsi oli kakun osuus (osa) on 1/8, jossa lukija on 1, koska jokainen lapsi sai vain yhden kappaleen ja nimittäjä on 8, koska kakku oli leikataan 8: een osaan.

-María osti 5 karkkia kahdelle lapselleen. Juan antoi hänelle 2 karkkia ja Rosa antoi hänelle 3 karkkia.

Karkkien kokonaismäärä on 5 ja ne on jaettava keskenään 5. Marian tekemän jakelun mukaan Juan sai kaksi karkkia viidestä kokonaismäärästä, joten saamiensa makeisten osuus on 2/5.

Koska Rosa sai 3 karkkia yhteensä 5 karkista, Rosa sai karkeista 3/5.

-Roberto ja José on maalattava suorakulmainen aita, joka on jaettu 17 pystysuoraan taulukkoon, joiden koko on sama kuin alla olevassa kuvassa. Jos Roberto maalasi 8 pöytää, mikä osa aidasta teki José-maalausta??

Yhtä kokoiset pystysuuntaiset pöydät aidassa on 17. Roberto-maalauksen aita, joka on maalattu, saadaan Roberto'n maalattujen taulukkojen lukumääränä ja nimittäjä on taulukoiden kokonaismäärä eli 17.

Sitten Roberto'n maalattu aita oli 8/17. Voit täydentää koko aidan maalaamalla vielä 9 pöytää.

Nämä 9 pöytää maalasi José. Tämä osoittaa, että José-maalauksen aitaosa oli 9/17.

viittaukset

1. Almaguer, G. (2002). Matematiikka 1. Toimituksellinen Limusa.
2. Bussell, L. (2008). Pizza osittain: jakeet! Gareth Stevens.
3. Cofré, A., & Tapia, L. (1995). Matemaattisen loogisen perustelun kehittäminen. University Editorial.
4. Delmar. (1962). Matematiikka työpajalle. Reverte.
5. Lira, M. L. (1994). Simon ja matematiikka: matematiikan teksti toiselle perusvuodelle: opiskelijan kirja. Andres Bello.
6. Palmer, C. I., & Bibb, S. F. (1979). Käytännön matematiikka: aritmeettinen, algebra, geometria, trigonometria ja diaesitys (uusintapainos.). Reverte.