Suositut tekstit Ominaisuudet ja tyypit



suosittuja tekstejä ne ovat diskursiivisia ilmentymiä, jotka on rajattu tietyn kulttuurin virkistysteksteihin. Niiden pääasiallisena tehtävänä on viihdyttää, viihdyttää ja opettaa yksilöitä käyttämällä tiettyjä kertomus- tai diskursiivisia resursseja, jotka korostavat perinteistä luonnetta.

Harrastustekstien joukossa on suosittuja ja kirjallisia, joista jälkimmäinen on arvostettu paljon yleisemmin sen monimutkaisuuden vuoksi.

Kuitenkin, kuten nimikin kertoo, suosittuja tekstejä esiintyy korkeammalla kulttuuriperäisellä tasolla eri sukupolvien välillä, jotka ovat vastuussa niiden levittämisestä..

Sukupolvien välisen tiedonsiirron vuoksi suosittuja tekstejä ovat yleensä alttiita kaikenlaisille muutoksille ja panoksille, jotka tehdään niiden mukauttamiseksi sopivampaan sosiaaliseen kontekstiin, tai pitää ne ajan tasalla kulttuurisen kehityksen kannalta, josta ne ovat peräisin..

Suosittujen tekstien sisällä voidaan pitää useita "lajityyppejä" tai diskursiivisia muotoja, jotka tekevät niistä niin monipuolisia ja viehättäviä. Tärkeimpiä suosittuja tekstejä ovat arvoitus, laulu, vitsi, sananlasku ja parodia; kaikki nämä sisältävät useita versioita ja ilmentymismuotoja.

Suosittujen tekstien tyypit

Arvoitus

Seikkailu on suosittu teksti, jolla on hyvin lyhyt merkki ja jonka yleisin ilmentymä on yleensä suullinen. Se koostuu liikkeeseenlaskijan oletetun ongelman tai arvoituksen altistumisesta, jotta vastaanottaja voi ratkaista sen hyvin lyhyellä tai tarkalla vastauksella.

Suosittu arvoitus vaatii tietyn tason kulttuurista tietoa; ei yleistä kulttuuria vaan oman ympäristön kulttuurisia ominaisuuksia, joissa arvoitus syntyy. Henkilö, joka ei kuulu yhteiskuntaan ja tuntee sen perinteisimpiä näkökohtia, on erittäin vaikea vastata arvoitukseen.

Se ei ole vain ehdotetun arvoituksen vastaaminen ja ratkaiseminen, mutta tämä vastaus itsessään kutsuu heijastusta ja jättää aina pienen opetuksen, joka toimii vastaanottimelle oppimisena. Tämän vuoksi arvoituksia käytetään muun muassa tietyissä yhteyksissä.

Laulu

Laulu on suosittu, hyvin vaihtelevaa ja monimuotoista tekstiä, jolla on erityinen ominaisuus: se tarvitsee musiikkia kumppanina, muuten se olisi yksinkertainen proosa tai jae. Laulu ilman musiikkia ei ole laulu.

Heillä on oma rakenne, joka koostuu jakeista, kuorosta ja stanzaseista. Kaikista suosituimmista teksteistä on yleistä, että kappale käyttää enemmän kirjallisia resursseja kuin toiset.

Kappaleen tarkoituksena on luoda melodia yhdessä musiikin kanssa, jotta syntyy tunteita vastaanottimissa.

Suosituimmat kappaleet ovat yleensä hyvin monipuolisia ja esittelevät kaikenlaista sisältöä sanoin. Jotkut korostavat kulttuuriarvoja, toiset ovat hauskempia tai vitsailevia; jotkut saattavat jopa kertoa paikasta legendoja tai myyttejä, kun taas toinen ryhmä esittelee opetuksen ja oppimisen tilanteita.

Jotta musiikin kanssa ymmärrettäisiin ja tunnettaisiin kykyä, suosittu kappale käyttää usein yksinkertaista kieltä.

Vitsi

Se on suosittu ilmentymä, jonka päätarkoituksena on viihdyttää ja aiheuttaa keskustelukumppanin naurua paljastamalla monipuolinen teema ja yksinkertainen kehitys, mutta jolla on yllättävä ja löysä tulos. Vitsit ovat yleensä suullisia ilmaisuja, vaikka voit myös löytää kirjoitettuja.

Vitsit ovat yleensä yksinkertainen kehitys, joka sallii keskustelukumppanin paikallistamisen kontekstissa eikä välttämättä edellytä heidän aktiivista osallistumistaan.

Jos kysymystä pyydetään, se on yleensä retorinen. Lopuksi kierros tai yllätys paljastuu yllätyksenä "punchline", joka kykenee aiheuttamaan kuulijoiden naurun.

Vitsissä on yleensä hyvin vaihtelevia aiheita, sisällöstä, joka on juurtunut populaarikulttuuriin yleisempiin tietoihin. Kulttuurien ja yhteiskuntien välillä on vitsejä, jotka pitävät perusajatuksen ennallaan ja yksinkertaisesti muuttavat lomaketta sen mukauttamiseksi lähempään kuulijaryhmään.

Vitsien sävy on myös näkökohta, joka on otettava huomioon kaikessa lajissaan, koska monet saattavat esittää ominaisuuksia ja merkityksiä, joita voidaan pitää mauttomina, viitaten seksuaalisiin tai väkivaltaisiin tilanteisiin.

Sanonta

Sanonta on suosittu teksti, jolla on suuri perinteinen maksu ja joka edustaa sukupolvien kautta välitettyä kulttuurista arvoa. Se on hyvin lyhyt lausunto, joka on alttiina suurimmaksi osaksi suullisesti (kirjallisesti yleensä ei ole useampaa kuin yhtä riviä) ja joka esittää opetuksen.

Sanonta koskee jokapäiväisiä tilanteita, mutta sosiokulttuurista elämää. Joka käyttää sananlaskuja, on tiedettävä, milloin ne sopivat, jotta he eivät vääristäisi niiden merkitystä. Se on tapa opettaa oppitunti ilman, että se joutuisi taittumaan tai kritiikkiin.

Sananlaskuilla on yleensä erittäin myönteinen merkitys, joka kehottaa vastaanottajia tunnustamaan väärät toimet, mutta pysyvät vakaina tulevaisuudessa.

Niitä käytetään usein osoittamaan toisten huonoja asenteita ja korostamaan esteitä, jotka ovat yksittäisen henkilön ulottumattomissa.

Sananlaskut muodostavat sen, joka tunnetaan nimellä "suosittu tieto", kulttuuritaidon taakka, jolla on vähän tekemistä tieteen kanssa, vaan pikemminkin sellaisten henkilöiden elämänkokemukseen, jotka ovat joutuneet kaikenlaisiin tilanteisiin.

Vitsien tapaan on olemassa "yleismaailmallisia" sanontoja, jotka muuttuvat muodossa, mutta eivät olennaisesti, jotka mukautuvat eri yhteiskuntien kulttuuriarvoihin.

Parodia

Se on suosittu ilmentymä, jossa on humoristinen maksu, jonka tarkoituksena on tulkita ja karikaturoida joitakin kulttuurin elementtejä (ihmisiä, paikkoja tai tapahtumia).

Sitä voidaan pitää jäljitelmänä, joka aiheutuu pilkasta, ja sen ilmentyminen voi olla luonnonkaunis, suullinen, kirjoitettu jopa kuvitettuna.

Parodian käyttö humoristisena aseena pyrkii tekemään maalauksellista kritiikkiä tietystä tilanteesta tai aiheesta ilman, että siitä aiheutuu rikosta ja epäkunnioitusta.

Hauskan luonteensa vuoksi heillä on yleensä paljon hyväksyntää ihmisiltä, ​​jotka hyväksyvät ja jakavat burleskilaisia ​​ominaisuuksia tiettyihin kulttuuriin liittyviin näkökohtiin.

viittaukset

  1. Boggs, R. S. (1950). Mysteerin tutkimus. Chilen yliopiston Annals, 31.
  2. Bravo-Villasante, C., & Pacheco, M. Á. (1978). Arvaa arvoitus: lapsi kansanperinne. Väliaika / schroedel.
  3. Puheenjohtaja, P. M. (2002). Painetun suosittu kirjallisuuden keksiminen, levittäminen ja vastaanotto. Editora Alueellinen de Extremadura.
  4. Charur, C. Z. (2017). Luku- ja kirjoitustyöpaja 2. Patrian toimittajaryhmä.
  5. Sánchez, M. G. (1990). Sanan kielelliset ominaisuudet. Epos: Filologian aikakauslehti, 499.