Mikä on muotoileva lukeminen? Tyypit ja merkitys

muotoileva lukeminen Se on sellainen käsittely, jonka tavoitteena on oppia tietystä aiheesta. Se kannustaa muuttamaan lukijan ajattelua tai käyttäytymistä oppimalla tietystä aiheesta.

Tämä oppiminen tapahtuu erilaisilla kirjallisilla tiedotusvälineillä, kuten tietosanakirjoilla, oppikirjoilla, ei-fiktiokirjoilla, sanomalehdillä, ja toteaa muun muassa, että lukija pystyy omaksumaan ja ymmärtämään erilaisia ​​aiheita.

Se ei ole niin paljon nopeutta, jolla sitä luetaan, vaan pikemminkin taitoa, joka on kehitetty pohtimaan mainitussa käsittelyssä ehdotettua aihetta.. 

Tämän koulutusjärjestelmän muodostavilla lukutyypeillä on ominaisuuksia, jotka vaihtelevat hankittavan tiedon ja lukijan tavoitteiden mukaan.

hyötyjä

Formatiivinen lukeminen ei ainoastaan ​​vahvistaa kirjoitettua kieltä vaan myös suullista. Tämän käytännön aikana lukija hankkii monipuolisen tietämyksen ja sen seurauksena rikastuttaa sen kieltä.

Tämäntyyppistä lukemista stimuloidaan affiniteetilla, jota lukijalla on tekstin kanssa, eikä sen luonteesta..

Kirjallisten teosten kulutus voi rohkaista hieman enemmän tapaa lukea yhteiskunnassa.

Riippuen ikäluokasta, jossa lukija on, on helpompi tunnistaa ja luoda tietty aihe tiiviimmin.

Jotkut vaihtoehdot

Kyselyn lukeminen

Tämäntyyppisen käsittelyn kehittämiseksi on tarpeen hallita tietoa ja pohtia lukemista.

Se on prosessi, jossa lukija, jopa ymmärtämättä joitakin termejä, laajentaa opiskelualuettaan muihin lähteisiin, kuten tiedostoihin, sanakirjoihin ja viitekirjaan, ongelmien ratkaisemiseksi, kun hän lukee.

Tutkimuksen lukeminen

Tutkimuslukua käytetään yleensä dokumentoinnissa. Lukijan tulisi etsiä eri tietolähteistä tutkittavan aineiston täydentämiseksi. Ennen kaikkea sinun täytyy pystyä muistamaan, analysoimaan ja ymmärtämään erilaisia ​​tietoja.

Tämäntyyppisten lukemien nopeus on yleensä matala tai kohtalainen, jotta saataisiin aikaan tietoja.

tärkeys

Formatiivinen lukeminen kehittää jatkuvasti muutoksia lukijaan ja auttaa häntä rikastuttamaan tietoa.

Sen avulla voit käyttää näitä menetelmiä jokapäiväisessä elämässäsi, olla yhteydessä toisiin ihmisiin ja ratkaista kaikenlaisia ​​ongelmia.

Lukemisto on tapana, jota on edistetty jo vuosisatojen ajan ja jota edelleen kannustetaan tänään. Tällä hetkellä tekniikka ja lukeminen ovat kehittäneet löytöjä, jotka edistävät lukemista.

Teknologia on asettanut tekstit mukauttamaan ne nykyisiin tarpeisiin. Nyt lukijan on helpompi löytää uusia tietolähteitä, joista hän voi oppia.

viittaukset

1. Cavallo, G. ja Chartier, R. (1996). Lukemisen teorian historia länsimaissa. Madrid, Espanja Härkä.
2. Kenneths, G. (1982). Lukuprosessi: näkökohdat kielten ja kehityksen kautta.
3. Luke, A (2006). Kriittiset pedagogiat ja kielen oppiminen. Cambridge UniversityPress.
4. Manguel, A. (1998). Lukemisen historia. Madrid, Espanja liitto.
5. Sole, Isabel. (2006). Lukemisstrategiat. Madrid. Ed. Graó.