Mitä sovelluksia kielen tutkimus tekee?



kieltä, ymmärretään, että kyselyä ihmisen kyvystä kommunikoida, on osoittautunut useiksi sovelluksiksi. Muita aloja sen tuloksia käytetään psykologiassa, filosofiassa, koulutuksessa, kieltenopetuksessa ja sosiologiassa. Niillä on myös merkittävä vaikutus esimerkiksi antropologiaan tai tietojenkäsittelytieteisiin.

Tämän laaja-alaisen toiminnan puitteissa kielen opiskelun sovellukset käsittävät sekä teoreettisen että käytännön osan. Näin ollen ne voivat vaihdella kaikkien olemassa olevien kielten rekisteröinnistä niiden yhteisten ominaisuuksien etsimiseen tiettyjen ongelmien ratkaisujen etsimiseen.

Toisaalta on huomattava, että kielen opiskelu ei ole tuore. Tämä menee jopa antiikin taakse. Sittemmin aloitettiin yrittää löytää ihmiskielen hankinta- ja käyttömekanismeja. 

indeksi

  • 1 Kielen opiskelun käytännön sovellukset
    • 1.1 Viestintä yhteiskunnassa
    • 1.2 Kieli- ja viestintätekniikka
    • 1.3 Ihmisten ja kulttuurien välinen viestintä
    • 1.4 Yksilölliset viestintätaidot
    • 1.5 Neurolingvistiikka
    • 1.6 Puuttuvien kielten pelastaminen
    • 1.7 Identiteetti ja kielet
    • 1.8 Monikieliset vuorovaikutukset
  • 2 Viitteet

Kielen opiskelun käytännön sovellukset

Viestintä yhteiskunnassa

Kielenopiskelun alalla kaikki ne ovat sovelluksia, jotka liittyvät kieleen sosiaalisena työkaluna.

Yleisesti ottaen tällä alueella on sovelluksia, jotka ovat sekä yksilöllisiä että sosiaalisia ryhmiä. Niistä voimme korostaa:

  1. Kielensuojelu- ja suunnittelupolitiikat
  2. Sivilisaatioiden kieli ja kulttuuriset oikeudet
  3. Kieli ja viestintä yhteiskunnallisissa ryhmissä: alat etnisyyden, iän, sukupuolen ja luokan mukaan
  4. Kielen säilyttäminen
  5. Kieli ja sosio-kulttuurinen identiteetti
  6. Kielien ja niihin liittyvien kulttuurien dokumentointi

Kieli- ja viestintätekniikka

Tässä sovellusalalla ovat tekniset tieteet. Kaikki ne pyrkivät sallimaan tai helpottamaan viestintää ja tuottamaan, käsittelemään ja tallentamaan kielitietoja sähköisin keinoin. Laajasta ja kasvavasta valikoimasta erilaisia ​​sovelluksia voidaan mainita:

  1. Tekstien käsittely (tiivistelmät, tiedonhaku ja tekstien poiminta)
  2. Automaattinen puheentunnistus ja synteesi (kuten esimerkiksi puhepostissa)
  3. Käännösohjelmistot
  4. Kielen käsityksen parantaminen (lääkinnälliset laitteet, kuten sisäkorvaistutkimukset)
  5. Viestintä uusissa medioissa (Internet, sosiaaliset verkostot ja vastaavat)
  6. Tietokoneavusteiset kielten oppimisen ja ohjauksen järjestelmät

Ihmisten ja kulttuurien välinen viestintä

Tämä sovelluslinja sisältää kaikki ne, jotka helpottavat päivittäistä viestintää. He propitioivat, ylläpitävät ja ratkaisevat ihmissuhteiden ja kulttuurien välisen viestinnän ongelmia. Tässä ryhmässä, jossa opiskellaan kieliä, he ovat:

  1. Viestintäprosessit ja päivittäinen sosialisaatio
  2. Viestintä yhteisössä (pareittain, perheissä ja työpisteissä)
  3. Tietoliikennekonfliktien tapaukset (diagnoosit ja hoidot)
  4. Sosiaalisen vuorovaikutuksen mallit (kohteliaisuus, huumori, kohteliaisuudet ja moitteet)
  5. Kulttuurimallien analysointi eri yhteyksissä (lääketieteellinen hoito, hallinto, koulutus ja oikeudelliset yhteydet)
  6. Kehitetään kulttuurienvälisen koulutuksen asianmukaisia ​​muotoja
  7. Käännös ja tulkkaus
  8. Lingua franca -viestintä (yhteinen tai kaupallinen kieli, joka kommunikoi eri kieliä käyttävien ihmisten välillä)

Yksilölliset viestintätaidot

Tässä kielen opiskelun alalla on tietoa tietoon ja suullisiin taitoihin liittyvistä tieteenaloista. Ne sisältävät myös hankittuja tai kehittyneitä häiriöitä, jotka vaikuttavat viestintään.

Samalla tavoin ne edistävät tiedon hankkimista ja tarvittavien hoitomuotojen kehittämistä. Jotkin näistä sovelluksista liittyvät:

  1. Äidinkielen hankinta ja opetus
  2. Toisen kielen hankinta ja opetus
  3. lukutaito
  4. Kehittyneiden tai hankittujen sairauksien diagnosointi ja hoito
  5. Muutokset viestintätaidoissa

Neurolinguistic

Tämä kielen opiskelun haara on vastuussa siitä, miten kieltä esitetään aivoissa. Eli miten ja missä ihmisen aivot tallentavat kielen (tai kielten) tietämystä.

Samalla tavoin se tutkii, mitä heissä tapahtuu, kun tieto hankitaan ja mitä tapahtuu, kun sitä käytetään arjessa. Voit korostaa tässä haarassa muiden sovellusten joukossa:

  1. Neuraalisten yhteyksien mekanismit, jotka sallivat kielen
  2. Tällaisten yhteyksien kaksinaisuus useiden kielten puhujien tapauksessa
  3. Äidinkielen oppimisen mekanismit vastasyntyneiden kohdalla
  4. Muiden kielten oppiminen lapsilta
  5. Relearning-kapasiteetti potilailla, joilla on aivovaurio
  6. Dysleksian tapaukset ja niiden kyky osittaiseen tai täydelliseen elpymiseen

Puuttuvien kielten pelastaminen

Hankkeet, jotka liittyvät kadonneiden kielten pelastamiseen, ovat kielten opiskelussa arvokkaita työkaluja. Niiden tarkoituksena on tutkia tapoja ylläpitää, säilyttää ja elvyttää vaarassa olevia kulttuureja.

Tätä tarkoitusta varten he käyttävät lexikografisten ja pedagogisten menetelmien yhdistelmää, jota käytetään uhkaaviin sivilisaatioihin, ja yhdistää ne riittäviin viestintämalleihin. Niitä voidaan mainita niiden joukossa:

  1. Menetelmät, joilla arvioidaan kadonneen uhanalaisten kielten terveyttä
  2. Menetelmien, mallien ja ohjelmistojen kehittäminen katoavien kielten keräämiseksi, säilyttämiseksi ja elvyttämiseksi
  3. Innovatiivisten kielten dokumentointimenetelmien tutkimus ja kehittäminen (sanakirjojen ja kielen opetusmenetelmien luominen)
  4. Uuden ohjelmiston ja muiden digitaalisten työkalujen kehittäminen vaarallisten kielten oppimisen dokumentoimiseksi ja nopeuttamiseksi
  5. Tietoisuuskampanjat kielellistä monimuotoisuutta uhkaavista uhkista
  6. Laajennetaan alustoja ja foorumeita, jotta yhteisöt, joilla on uhka alkuperäiselle kulttuurilleen, voivat jakaa säilyttämistoimintansa muiden vastaavien tilanteiden kanssa
  7. Tunnista kielen levityskuviot ja sen vaaran aste

Identiteetti ja kielet

Tällä alalla kielten tutkimus tarkastelee kielen ja kulttuurin tai ihmisryhmän solidaarisuuden, vastarinnan ja identiteetin ominaisuuksia. Tällä tavalla tällaisella tutkimuksella voi olla sovelluksia, jotka liittyvät seuraaviin aiheisiin:

  1. Merkkien, symbolien ja äänien käyttö, konteksti ja merkitys
  2. Kielen antama rotu-identiteetin aste
  3. Alikielet (murteet) ja maantieteelliset suhteet
  4. Kielellisten vääristymien vaikutus muuhun kulttuuriin
  5. Vastaavat kielijärjestelmät
  6. Kielellinen ja kulttuurinen palaute
  7. Toisen kielen oppiminen ja suhde transkulturointiin
  8. Samanlaiset kulttuuriset piirteet eri kielillä olevissa ryhmissä

Monikieliset vuorovaikutukset

Tällä kielen opiskelualalla on ollut suuri puomi 1900-luvun puolivälistä lähtien. Se liittyy paljon globalisaation ilmiöön ja kasvavaan maahanmuuttoon. Näiden tosiasioiden edessä on esitelty uusia kielen opiskelun alueita ja sovelluksia, kuten:

  1. Siirrot kieltenvaihdon vuoksi
  2. Lainat "lainattu" viestintäprosessin aikana
  3. Kielen puutteet ja "lainat"
  4. Uudelleen muotoillut siirrot, puheeseen liittyvät siirrot, yleiset siirrot ja anaforiset siirrot

viittaukset

  1. Fromkin, V .; Rodman, R. ja Hyams, N. (2018). Johdatus kieleen. Boston: Cengage Learning.
  2. Arizonan yliopisto. (s / f). Mikä on kielitiede ja miksi se tutkitaan? Otettu linguistics.arizona.edusta.
  3. Knapp, K. (s / f). Sovellukset kielitieteessä. Otettu osoitteesta benjamins.com.
  4. Menn, L. (s / f). Neurolingvistiikka. Otettu linguisticsociety.org: sta.  
  5. Stanfordin yliopiston tutkimuslaboratorio. (s / f). Hanke: Uhanalaisten kielten suunnittelu. Otettu hdlab.stanford.edusta.
  6. Lanehart, S. L. (1996, joulukuu 01). Identiteetin kieli. Otettu osoitteesta journals.sagepub.com.
  7. Guerini, F. (2006). Kielivaihtoehdot monikielisissä asetuksissa. Berliini: Peter Lang.