Kentän päiväkirjaominaisuudet, mitä se on, miten se tehdään, esimerkki



kentän päiväkirja se on tiedonkeruulaite, jota käytetään erityisesti tutkimustoiminnassa. Tietojen rekisteröinnin jälkeen tiedot arvioidaan ja tulkitaan. Sen nimi johtuu siitä, että tapahtumien rekisteröinti tapahtuu suoraan fyysisessä tilassa, jossa ne tapahtuvat.

Kenttäkirjan kautta kerätyt tiedot ovat erilaisia. Nämä voivat olla muistoja, matka-tarinoita, ideoita, keskustelujen osia, kaavioita, karttoja ja transkriptioita. Kerätyllä on objektiivinen luonne, mutta sanomalehti on itsessään subjektiivinen.

Edellä mainittu johtuu siitä, että sen laatimisessa käytetty muoto riippuu suurelta osin tutkijan tyylistä ja tavoitteista. Niinpä kenttälehdessä kuvatut suhteet ovat todellisuutta, mutta niitä tarkastellaan tutkijan silmissä.

Lisäksi tämä subjektiivisuus toistetaan siinä vaiheessa, kun tutkija etenee tietueiden tulkintaan. Kaiken tämän subjektiivisuuden aiheuttaman taakan vuoksi eri tutkijoiden kentät, jotka osallistuvat samankaltaisiin tutkimuksiin, eivät välttämättä ole yhtä suuret.

Toisaalta, koska päiväkirja on virallinen tutkija tietyn tutkijan toiminnasta, se on tilattava peräkkäin. Toisin sanoen tietueet sisältyvät samaan järjestykseen, jossa ne on luotu. Se sisältää myös laadullista ja määrällistä tietoa sekä sekä kuvailevaa että analyyttistä tietoa.

Hyvä päiväkirja mahdollistaa tilastollisen muotoilun, diagnoosin, ennusteen ja tilannearvioinnin. Samoin se sallii kuoppien sijainnin informaatiosarjassa. Sen peräkkäisyys mahdollistaa myös tutkimuksen kehittämiseen tarvittavien tulevien toimintojen suunnittelun.

indeksi

  • 1 Ominaisuudet
    • 1.1 Kerää arvioitavat tiedot
    • 1.2 Objektiivisuudessa on implisiittistä subjektiivisuutta
    • 1.3 Hänellä on henkilökohtainen luonne
    • 1.4 Se keskittyy tiettyyn ongelmaan tai toimintaan  
    • 1.5 Se on tarkka ja järjestetty
  • 2 Mikä on kentän päiväkirja hyvä??
  • 3 Kuinka tehdä päiväkirja?
    • 3.1 Merkintöjen yksityiskohtainen merkintä
    • 3.2 Tapahtumien järjestelmällinen kirjaaminen
    • 3.3 Muistiinpanojen valvonta
    • 3.4 Liittyvät tulot
  • 4 Esimerkki
  • 5 Viitteet

piirteet

Kerää arvioitavat tiedot

Kenttälehden laajuus on koko tämäntyyppisen tiedon kerääminen, jota todennäköisesti arvioidaan kerättyään. Tämä ominaisuus tekee siitä ihanteellisen tieteellisen toiminnan tietojen tallentamiseen.

Tässä mielessä se on ihanteellinen työkalu sekä luonnontieteissä että yhteiskuntatieteissä. Antropologia, sosiologia, etnografia (sosiaalisen ryhmän kulttuurikäytön havainnointi), arkeologia muun muassa määrittävät riittävän laajuuden tämän työkalun käyttöön.

Toisaalta kenttälehdellä on sovellus myös monilla koulutusalueilla. Sen usein käytetty käyttö liittyy opiskelijoiden tekemien käytännön toimien arviointiin.

Toisaalta lehtien tarkastelu antaa opettajille mahdollisuuden arvioida tavoitteiden toteutumista ja hankitun tietämyksen tasoa. Sen lisäksi se mahdollistaa hankittujen kirjoitustaitojen ja koostumustaitojen mittaamisen.

Objektiivisuudessa on implisiittistä subjektiivisuutta

Syy kenttäkirjaan on kerätä todellisia ja objektiivisia tietoja. Sanomalehden toimittaja samaan aikaan, kun kokoelma on rikastettu henkilökohtaisilla kommenteilla, jotka myös tallennettiin sanomalehtiin.

Tällä tavoin on helppo varmistaa, että prosessin kulku kuljettaa suunniteltua sekvenssiä. Samoin se sallii mahdollisten tapahtumien ennakoimisen tapahtumien aikajärjestyksen mukaan. Tämä ajatusten, ideoiden tai olettamusten tallentaminen tuo esille ensimmäisen subjektiivisuuden elementin prosessissa.

Tavoitteista riippuen samat tiedot voivat ajatella, kuka tekee sanomalehdestä tavalla tai toisella. Samoin subjektiiviset elementit otetaan käyttöön, kun ajatukset, ajatukset tai oletukset liittyvät aistinvaraisiin havaintoihin (mm. Ulkonäkö, haju ja maku)

Toisaalta subjektiivisuus tulee myös esiin, kun tietoja tulkitaan. Tällä kertaa tiedot päivitetään lehden toimittajan ja hänen kokemuksensa asiantuntemuksesta tavalla tai toisella.   

Se on henkilökohtainen

Esitystavan muodosta riippumatta kenttäkirjan valmistelu tapahtuu henkilökohtaisesti. Kaikki tietueet tehdään käsin työalalta.

Jopa työryhmissä työskennellessään jokainen työryhmän jäsen kuljettaa omaa päiväkirjaansa. Jos tulokset ovat ryhmä, joukkue kokoontuu, keskustelee kunkin lehden merkinnöistä ja julkaisee konsensusversion.

Se keskittyy tiettyyn ongelmaan tai toimintaan  

Alan päiväkirja on sen laajuudesta riippumatta keskittynyt tutkimukseen liittyvään ongelmaan tai toimintaan.

Koska todellisessa elämässä on mahdotonta eristää kaikkia tilanteita (syy-vaikutuksen lain mukaan, jotka vaikuttavat toisiinsa), voidaan tallentaa tarpeettomia tietoja. Tämä tuo esiin sanomalehden painopisteen.

Tämän välttämiseksi ja sanomalehden (ja siten tutkimuksen) kohdentamiseksi on välttämätöntä, että editorilla on riittävästi teoreettista tietoa kerätyistä tiedoista.

Toisaalta kuljetettavien sanomalehtien määrä vastaa tarkasti tutkimuksen kohteena olevien tilanteiden määrää.

Se on tarkka ja järjestetty

Tilanteen luonteen vuoksi (osa niistä voi esiintyä vain kerran tutkimuksen aikana) kentän päiväkirjan on oltava tarkka. Toimittajan teoreettisen tietämyksen pitäisi ennakoida, että tosiasia esiintyy, jotta hän voisi tallentaa tietueensa menettämättä yksityiskohtia.

Tämän vuoksi tämän tietueen on oltava riittävän yksityiskohtainen ajassa ja tilassa. Jotkut tutkijat tallentavat jopa tietoja, jotka eivät ilmeisesti liity tutkittuun ilmiöön. Näin voit löytää kirjaa vallitsevasta ilmapiiristä datan ottamisen aikana (sateinen, aurinkoinen, kylmä, kuuma).

Lisäksi kenttäkirja on järjestettävä. Järjestely voi olla tiukasti kronologinen tai erityisolosuhteita. Kun järjestely on valittu, se säilyy kaikissa rekistereissä. 

Tällöin tapahtumien suhteellinen eheys säilyy ja sekä asiakirjojen tarkastelu että tulkinta helpottuu.

Mikä on kentän päiväkirja??

Kenttälehti palvelee ei-kokeellisen tieteellisen tutkimuksen ja koulutuksen alalla. Tässä mielessä kenttätutkimus poikkeaa kokeellisesta (laboratoriotutkimuksesta) siinä, että sen olosuhteita ei valvota. Näin ollen tapahtumien esiintyminen on ennakoimaton ja voi jopa olla väkivaltainen.

Toisaalta kenttätutkimukset eivät takaa ihanteellisia ehtoja tietojen tallentamiselle. Näissä olosuhteissa kenttälehti täyttää tavoitteen säilyttää tulevaisuuden havainnot. Toisaalta se kerää, luokittelee ja syntetisoi tulkinnan ja analyysin kohteena olevan tiedon.

Mitä tulee koulutukseen, kenttälehti edustaa opettajille riittävää mekanismia monien toimintojen arvioimiseksi.

Kuulemisensa avulla he voivat arvioida menetelmiä, edistymistä ja tavoitteiden saavuttamista opetustoiminnan kaikissa vaiheissa.

Tämän työkalun avulla opettajat voivat tunnistaa heikkouksia ja suunnitella tulevia tehtäviä. Koska jokainen opiskelija on henkilökohtainen toiminta, sitä voidaan arvioida myös niiden syntetisointikykyyn ja kykyyn havaita tärkeitä tapahtumia toiminnan aikana..

Kuinka tehdä päiväkirja?

Kenttälehteä aloitettaessa on tarpeen luoda menetelmä, joka takaa kerättyjen tietojen eheyden.

Vaikka sanomalehden jäsentäminen on henkilökohtainen kysymys, on noudatettava yleisiä sääntöjä, jotka tulevat tämän työkalun käyttävien tutkijoiden suosituksista. Tässä muutamia niistä.

Merkintöjen yksityiskohtainen merkintä

Kussakin mahdollisuudessa, jossa uudet tiedot syötetään kenttäkirjaan, se on aloitettava ympäröivien olosuhteiden kuvaamiseksi. Tämän ansiosta tietojen ympärillä on runsaasti yksityiskohtia, jotka helpottavat niiden myöhempää tulkintaa.

Suosituksena on ehdottaa, että paikan sijainti ja nimi, josta tosiasiat ilmenevät, ja asianomaisten henkilöiden nimet sisällytetään..

Samoin ehdotetaan, että päivän yksityiskohtaiset ominaisuudet, kuten päivämäärä ja kellonaika, ovat yksityiskohtaisia. Tutkimusten tyypistä riippuen voidaan sisällyttää esimerkiksi sääolosuhteet.

Tapahtumien järjestelmällinen kirjaaminen

Tapahtumien rekisteröinnin on oltava yksityiskohtaista ja järjestelmällistä. Tutkimuksen lopputulokseen vaikuttavia seikkoja on seurattava.

Joka kerta kun havainto tehdään, nämä tapahtumat tarkistetaan, jotta muutokset näkyvät. Tarkastus on tehtävä samasta näkökulmasta, jotta vertailukehys olisi muuttumaton.

Jotkut tapahtumat tapahtuvat nopeasti tai niitä on vaikea seurata. Näissä tapauksissa on suositeltavaa toteuttaa apuvälineitä, kuten etogrammi, joka helpottaa muistiinpanojen muuttamista muuttuvissa tilanteissa. Tämä tarkoittaa, että koodit annetaan tapahtumien muutosten ryhmille.

Lisäksi on suositeltavaa suorittaa erillinen arkki kunkin luodun koodin merkityksestä. Tällä tavoin on mahdollista vaihtaa tietoja muiden ihmisten kanssa, jotka voivat osallistua tutkimukseen.

Hallinnoi seteleitä

Kenttälehdessä on tärkeää luoda järjestelmä tarkistettujen ja tarkastettavien muistiinpanojen tarkistamiseksi. Niiden on oltava pysyviä, eikä niitä saa erottaa toisistaan ​​laajasti.

Joka kerta kun tämä valvonta tehdään, tulisi kiinnittää huomiota tärkeisiin tapahtumiin, erityisesti niihin, jotka voivat vaikuttaa tutkimukseen.

Toisaalta on huolehdittava siitä, että näiden tapahtumien valvonta mahdollistaa niiden kehityksen tutkimisen. Kun todella tärkeät tapahtumat on tunnistettu, muut hylätään, minkä jälkeen alussa otettiin kirjaa.

Tällä tavoin tunnistaminen on suuntautunut ja todella merkitykselliset tapahtumat eristetään tutkimuksessa.

Liittyvät tulot

Kenttälehden tärkeä asia on, että sen tiedot toimivat myöhemmässä arvioinnissa. Tämän arvioinnin helpottamiseksi on suositeltavaa, että jokainen uusi tapahtuma liitetään tutkijan kommenttiin. He säästävät työtä ja auttavat keskittymään tutkimukseen.

Tätä varten on yleistä, että sanomalehdet viedään kahteen sarakkeeseen. Vertikaalinen viiva jakaa sivun kahteen osaan, joista toisessa tapahtuma tallennetaan ja toisessa samalla tasolla, kommentti.

Näin säilytetään tapahtuma-kommentin suhteellisuus, mikä helpottaa tietojen myöhempää tulkintaa.

esimerkki

Charles Darwin - englantilainen geologi, biologi ja luonnontieteilijä - perusti teoriansa lajien alkuperästä hänen havainnoissaan lähes viiden vuoden ajan.

Tällä kertaa hän oli purjehtinut aluksella HMS Beagle koko Etelä-Amerikan rannikolla. Todetaan, että tämän retkikunnan aikana hän täytti 15 kenttäkirjaa.

Niissä hän kirjasi huomautuksensa eläinlääketieteen, kasvitieteen, arkeologian ja kielitieteen aiheista. Samalla tavalla hän liittyi päiväkirjoihinsa mm. Leveys- ja pituusasteisiin, barometri-lukemiin, lämpötila- ja syvyysantureihin. Se sisälsi myös karttoja ja näytteitä.

Lisäksi hän sisälsi henkilökohtaisia ​​tietoja, kuten merkintöjä, henkilökohtaisista näkökohdista ja taloudellisista tiedoista. Sanomalehtiä merkittiin järjestyksessä aakkosjärjestyksessä.

Jotkut hänen päiväkirjaansa sisälsivät muistiinpanoja asioista, joita hänen oli tutkittava perusteellisemmin, kysymykset, joihin hän halusi vastata, tieteelliset spekulaatiot, muistiinpanot monista kirjoista, joita hän oli lukenut tällä hetkellä, luonnolliset havainnot, luonnokset ja luettelot. kirjat, jotka olin lukenut ja halunnut lukea.

Darwin kirjoitti pystysuoraan sivulle lyijykynällä, kun hän oli kentällä ja vaakasuunnassa kynällä, kun hän nojasi pöydälle. Myöhemmin kaikkien näiden tietojen tulkinta tuki hänen teoriaansa lajin kehittymisestä.

viittaukset

  1. Pérez Porto, J. ja Merino M. (2009) Kenttäkirjan määritelmä. Otettu
    definicion.de.
  2. Valverde Obando, L. A. (s / f). Kentän päiväkirja. Otettu binasss.sa.cr.
  3. Valley Cityn valtionyliopisto. (s / f). Kenttälehti Otettu vcsu.edusta.
  4. Alzate Yepes, T .; Door C., A. M. ja Morales, R. M. (s / f). Pedagoginen sovittelu terveydenhuollon korkeakoulutuksessa. Kentän päiväkirja. Otettu rieoei.org: sta.
  5. Etelä-Kalifornian yliopisto. (s / f). Yhteiskuntatieteiden tutkimuskirjan järjestäminen: Kenttätietojen kirjoittaminen. Otettu libguides.usc.edusta.
  6. Amerikan luonnonhistoriallinen museo. (s / f). Tiede: tutkijat ja näyttelyhenkilökunta puhuvat työstään. Otettu osoitteesta amnh.org.
  7. Kalifornian yliopisto (s / f). Kuinka pitää kenttäkirjaa. Otettu cemarin.ucanr.edusta.