Moisés Sáenz Garza Elämäkerta



Moisés Sáenz Garza (1888, Nuevo León - 1941, Lima) oli meksikolainen opettaja, poliitikko ja diplomaatti, joka piti toisen opetuksen järjestelmän perustanutta henkilöä Meksikossa (nykyinen keskiasteen koulutus). Hän oli yksi suurimmista alkuperäiskansojen koulutuksen edistäjistä ja maaseudun intialaisen koulun perustaja.

Hän oli opettajana Guanajuaton kansallisessa valmistelukoulussa ja Meksikon kansallisen yliopiston kesäkoulussa. Hän perusti keskiasteen modaliteetin, joka luotiin myöhemmin koko Meksikossa. Hän antoi myös kursseja Norjan koulusta ja Meksikon kansallisen autonomisen yliopiston filosofian ja kirjeiden tiedekunnasta..

Hänellä oli valtakunnallisen koulutuksen pääsihteeri. Hän ohjasi julkista hyvinvointia ja toimi puheenjohtajana alkuperäiskansojen tutkimuksessa. Hän järjesti ensimmäisen amerikkalaisen intialaisen kongressin ja toimi Amerikan Intian instituutin johtajana. Hän oli suurlähettiläs Liman kaupungissa Perussa ja kuoli kyseisessä kaupungissa vuonna 1941.

indeksi

  • 1 Elämäkerta
    • 1.1 Lapsuus
    • 1.2 Tutkimukset
    • 1.3 Valmistuminen
  • 2 Koulutus Yhdysvalloissa
    • 2.1 Yhteystiedot John Deweyn kanssa
  • 3 Palaa Meksikoon
  • 4 Lukiot
  • 5 Sairaus ja kuolema
  • 6 Kirjallista työtä
  • 7 Koulutusosuudet
  • 8 Viitteet

elämäkerta

lapsuus

Moisés Sáenz Garza syntyi 16. helmikuuta 1888 El Mezquitalissa, San Francisco de Apodacan kunnassa, Nuevo Leónin osavaltiossa. Mezquital oli sitten pieni kaupunki, jolla oli pieni määrä taloja. Sáenz oli Don Juan Sáenz Garzan ja Concepción Garza de Sáenzin viides poika.

opinnot

Huolimatta siitä, että hän on syntynyt perheeseen, jolla on vähän taloudellisia resursseja, hänen vanhempansa pystyvät tarjoamaan suuren koulutuksen. Hän tuli stipendiksi Monterreyn Laurens-instituutissa siviilikorkeakoulussa suorittamaan perusopinnot.

Mooseksen koko perheen on siirryttävä Monterreyn kaupunkiin, jotta lapsi voi suorittaa opintonsa. Koulutukseen pääsyä tuolloin oli jonkin verran rajoitettu. Vuonna 1910 myönnettiin 110 korkeakoulututkintoa ja 188 sotilasosastoa.

Moisés Sáenz Garza tekee toisen asteen opinnot myös siviilikoulussa. Sitten hän suoritti lukion Cbyoacánin Presbyterian Schoolissa Mexico Cityssä, jossa hän valmistui viiteen seminaariin.

Siellä alkaa osoittaa intohimo nuorten koulutukseen, joka on taattu kokemuksen kautta sisäiseksi opiskelijaksi maasta.

valmistuminen

21-vuotiaana hän valmistui opettajaksi Jalacan normaalikoulussa Veracruzissa. Tätä pidettiin yhtenä arvostetuimmista koulutuskeskuksista maassa. Näin alkaa osoittaa opettajansa suuri henki ja pedagoginen virta.

Koulutus Yhdysvalloissa

Moisés Sáenz Garza siirtyy Yhdysvaltoihin harjoittamaan kemian ja luonnontieteiden erikoistumista Jeffersonin yliopistossa ja Washingtonissa. Hän ansaitsee myös filosofian tohtorin tutkinnon Columbian yliopistosta.

Siellä hän ymmärtää opinnäytetyönsä Vertaileva koulutus. Tässä opinnäytetyössä keskityttiin Meksikon keskiasteen kouluihin (keskiasteen koulutus)..

Ota yhteyttä John Dewey

Kolumbian yliopistossa hän tapaa amerikkalaisen filosofin ja akateemisen John Deweyn. Dewey on tunnustettu siitä, että hän on luonut aktiivisen koulun käsitteen.

Dewey pyrki saamaan pragmaattisen koulutuksen, jolla oli suora vaikutus yhteisöön. Hänet pidetään yhtenä tärkeimmistä filosofien opettajista 1900-luvun alussa.

Tämä vaikuttaa Moisés Sáenz Garzan ohjaamaan pedagogisia ajatuksiaan sellaisten yhteisöjen koulutuksen kehittämiseen, joilla on eniten tarpeita. Se on erityisesti omistettu alkuperäiskansojen yhteisöille.

Palaa Meksikoon

Moisés Sáenz Garza palaa Meksikoon vuonna 1915 Meksikon vallankumouksen aikana. Hänellä on 27 vuotta ja erinomainen akateeminen muotoilu, ja hänellä on Guanajuaton osavaltion koulutuksen pääjohtaja.

Vuonna 1917 hän muutti liittovaltion piiriin toimimaan kansallisen valmistelukoulun johtajana vuoteen 1920 saakka.

Siellä hän saavuttaa ylemmän virkamiehen ja yleissivistysti. Tästä kannasta hän edistää kulttuuritoimia, jotka vaikuttavat koko maahan.

Yläasteet

Moisés Sáenz Garza perusti lukion Meksikossa. Hän muutti korkeakoulujen ammattikoulutuksen lukion suorittaneiden kouluksi.

Tällä tavoin oli mahdollista helpottaa nuorten siirtymistä peruskouluista. Lisäksi ammattilaisille pyrkivien opiskelijoiden koulutustaso nousee.

Tämä herätti kiinnostusta kansainväliseen koulutusyhteisöön. Tämän vaiheen aikana vastaanotettiin maailman arvostettujen ajattelijoiden ja pedagogien vierailuja, kuten sama John Dewey Yhdysvalloista.

Myös tärkeitä ihmisiä, kuten Chilen, Perun, Bolivian ja Guatemalan kaltaisia ​​maita, osallistui. Joissakin näistä maista toteutettiin Sáenzin kehittämiin koulutustoimiin liittyviä toimia.

Tämän julkisen koulutuksen virkamiehen tehtävän jälkeen Moisés Sáenz Garza on Meksikon ministeri Tanskassa ja Ecuadorissa. Lopulta hän siirtyy Limaan suurlähettiläänä.

Sairaus ja kuolema

Vakavan keuhkokuumeen jälkeen Sáenz kuoli 24. lokakuuta 1941 53-vuotiaana Liman kaupungissa Perussa..

Tasavallan presidentti José López Portillo y Pacheco päätti vuonna 1981, että professori Moisés Sáenz Garzan jäännökset siirretään Doloresin siviili-panteonissa sijaitsevan Illinoisien henkilöiden Rotundaan Meksikossa.

Kirjallista työtä

Sen päätuotantoihin kuuluvat seuraavat:

- Ecuadorin intialainen.

- Carapan: luonnos kokemuksesta.

- Perunilainen intialainen.

- Kuollut päivä Janitziossa.

- Meksiko ehjä.

Osallistuminen koulutukseen

Moisés Sáenz Garzan tärkein panos Meksikon koulutukseen on keskiasteen koulutuksen luominen täydentämään muuta koulutusprosessia.

Painotettiin koulutuksen järjestämistä ja systemaattisuutta tieteellisellä tavalla järjestelmällisen tietämyksen joukoksi.

Se onnistui edistämään keskiasteen koulutusta mahdollisuutena kehittää opiskelijoille, joilla on taipumus tieteelliseen ja ammatilliseen valmisteluun.

Lisäksi hän taisteli pitkäaikaisen pedagogisen, tieteellisen ja demokraattisen koulutuksen puolesta. Hän taisteli oppilaitosten erottamisesta katolisesta.

Luennoissaan hän luottaa meksikolaisen koulutuksen epäonnistumiseen tieteellisen ja käytännön koulutuksen puute. Hän määrittelee Meksikon idiosynkraattisessa ajattelussa taipumuksen lyyrisyyteen, epämääräisyyteen, teoreettisuuteen ja vankkuutta kohtaan..

viittaukset

  1. Guerrero, F. J. (1975). Moisés Sáenz, unohdettu edelläkävijä. UNAM.
  2. Mejía Zúñiga, R. (1962). Moisés Sáenz Garza Meksikon opettaja (elämä, hänen työnsä ja aikansa). Monterrey Nuevo León Meksiko: Valtionhallituksen lehdistö- ja julkisuusosasto.
  3. Murillo Garza, A. M. (2013). Moisés Sáenz Garza, Benemérito de la Educación Nuevo Leónissa. Nuevo León, Meksiko.
  4. Murillo Garza, A. R. (2012). Moisés Sáenz Garza ja maaseudun koulutus. monterrey.
  5. Pedraza Salinas, J. ja. (2001). Moisés Sáenz Educator on voimassa. Meksiko: 150 vuotta tulevaa Apodacaa.