Jaa:
Mikä oli koulutus, kuten Uudessa Espanjassa?
Espanjassa se alkoi samasta hetkestä, kun valloittaja Hernán Cortés perustettiin vuonna 1519 La Villa Rica de la Veracruziin, nyt Meksikossa.
Näistä uusista maista löytyneet espanjalaiset ovat kehittynyt sivilisaatio. Alkuperäiset meksikolaiset olivat järjestäneet kaupunkeja, tapoja tuottaa elintarvikkeita, kaupallisia käytäntöjä.
Siksi valloittajien käynnistämässä koulutuksessa oli enemmän poliittista luonnetta (dominoinnin vuoksi). Osa tavoitteista, jotka oli asetettu opetusprosessin alkaessa, oli katekoida kristillisessä uskossa, opettaa espanjaa ja kouluttaa vanhoissa maailmantaiteissa.
Rooli vain otsikot Espanjassa
Oikeat nimikkeet olivat paavi Aleksanteri VI: n myönnytys kuningas Ferdinandille ja kuningatar Elizabethille vuonna 1493. Tämä tapahtui vuoden kuluttua Christopher Columbuksen saapumisesta uuteen mantereeseen.
Tämä ilmoitettiin kuninkaille asiakirjan, jota kutsuttiin paavin lahjoitukseksi. Pontiffin puuttuminen johtui Portugalin ja Espanjan välisestä kiistasta uusilla alueilla.
Tämän myönnytyksen mukaan Espanjan olisi pakko evankelioida Uuden maailman alkuperäiskansat. Uskonnon ja hyvien tapojen opetus oli paavin asettama edellytys tunnustaa Espanjan monarkian oikeudet löydetyillä alueilla.
Tämän evankelioivan tehtävän vuoksi Espanjan valtakunta ylisti amerikkalaisen omaisuuden oikeudenmukaiset otsikot.
Yleiset ominaisuudet
Espanja tarjosi koulutusta pääasiassa hallitsevalle aristokraatille. Koulutuspalvelut tarjosi katolinen kirkko.
Ylempi luokka ja papisto koulutettiin klassikoihin, kun taas peonit ja mestizot pysyivät tietämättöminä. Mayaaleilla ja atsteekeilla oli omat perinteiset koulutusmuodot, etenkin etnometodologinen prosessi, joka oli ensisijaisesti suun kautta.
1600-luvulta 1800-luvulle
XVI
Tässä prosessin ensimmäisessä osassa kruunun pääasiallinen apu koulutuksen työssä oli katolinen kirkko. Heidän friars, fransiskaanilaiset, dominikaanit ja Augustinilaiset järjestivät seurakuntia intialaisista, joissa heidät evankeloitiin ja opetettiin. Näitä seurakuntia kutsuttiin opiksi.
Kielten esteen takia uskonnolliset käskyt keksivät uusia menetelmiä: maalauksia, piirustuksia, tanssia, teatteria ja musiikkia. Lisäksi tämän vuosisadan aikana alkoi taiteen ja käsityön opetus.
17th century
Tämän vuosisadan aikana espanjan kielen opetus lisääntyy. Vuosisadan loppuun mennessä siitä tulee kuitenkin vapaaehtoinen. He alkavat sijoittaa oppeihin pappeja, joilla on valta alkuperäiskieliä kohtaan.
Tämän ajanjakson aikana ensimmäistä kertaa mainittiin alkuperäiskansojen tyttöjen koulujen perustaminen väestöryhmiin, joissa oli eniten asukkaita..
Myös opettajille maksetaan varoja Intian kyläyhteisön varoista..
Toisaalta jotkut alkuperäiskansalliset aateliset alkavat osallistua Meksikon yliopistoon filosofian, latinalaisen kieliopin, lain ja lääketieteen opiskeluun..
Tämä vuonna 1551 perustettu laitos oli alusta lähtien varattu vain espanjalaisille niemimaalaisille opiskelijoille ja jaloille alkuperäisille (lasten ja sukulaisten)..
1700-luvulla
Tämän vuosisadan aikana alkuperäiskansojen kouluttaminen jatkuu. Intian lasten vanhemmat alkavat rahoittaa koulutusta ja opetukset korvataan espanjankielisillä kouluilla.
Nämä uudet laitokset opettavat ei vain kristillistä oppeja vaan myös espanjaa, lukemista, kirjoittamista, laulamista ja joskus toista musiikkilaitetta ja aritmeettista. Opettajat ovat kaksikielisiä kansalaisia, ei pappeja tai friareja.
viittaukset
- Gómez Méndez, S. O .; Ortiz Paz, R .; Sales Colín, O. ja Sánchez Gutierrez, J. (2003). Meksikon historia Meksiko: Toimituksellinen Limusa.
- Valtion yliopisto. (s / f). Meksiko - historia ja tausta. Haettu 11. tammikuuta 2018 osoitteesta education.stateuniversity.com.
- Tanck de Estrada, D. (s / f). 1800-luvun alkuperäiskoulutus. Haettu 11. tammikuuta 2018 alkaen biblioweb.tic.unam.mx.
- Ramírez Castañeda, E. (2006). Alkuperäiskansojen koulutus Meksikossa, osa 10. Meksiko D.F.: UNAM.
- Delgado Criado, B. (Coord.) (1993). Koulutuksen historia Espanjassa ja Amerikassa.
Madrid: Morata-julkaisut.