Tietoyhteiskunnan alkuperä, ominaisuudet, merkitys



tietoyhteiskuntaa juuri se yhteiskunta, jossa tiedon ja tiedon luominen, levittäminen ja käyttö ovat tärkein tekijä tuotannossa. Tällaisessa yhteiskunnassa maa, työmäärä ja fyysinen tai taloudellinen pääoma eivät ole yhtä tärkeitä kuin osaamisvarat; eli henkinen pääoma.

Yleisesti ottaen termi kuvaa yhteiskuntia, jotka taloudellisesti ja kulttuurisesti riippuvat suurelta osin niiden mahdollisuudesta luoda tieteellistä ja teknologista tietämystä. Tällä tavoin tieto muuttuu erityisen hyväksi markkinoilla ja markkinointituotteessa. Siksi tutkimukseen ja kehitykseen tehdään suuria investointeja.

Lisäksi tietoyhteiskunnassa ihmiset investoivat koulutukseen. Tämän tavoitteena on kerätä inhimillisen pääoman resursseja voidakseen hyödyntää tietoa tehokkaammin innovaatioiden kehittämisessä.

Näin ollen tietojenkäsittelyteknologioihin perustuen tietoa käytetään strategisesti taloudellisen kilpailun tekijänä. Tietoyhteiskunnassa tärkeitä periaatteita ovat verkostojen luominen osaamisen tuottajien kesken, sovelluksen tehokkuus, valvonta ja arviointi sekä oppiminen.

indeksi

  • 1 Alkuperä
    • 1.1 Alkeellisista yhteiskunnista teollistuneisiin yhteiskuntiin
    • 1.2 Post-teollinen yhteiskunta ja osaamisyhteiskunta
  • 2 Tietoyhteiskunnan ominaisuudet
    • 2.1 Dynaaminen ympäristö
    • 2.2 Massiivinen luominen
    • 2.3 Heijastava tietoisuus
    • 2.4 Tietämyksen monimutkaisuuden lisääntyminen
  • 3 Tärkeys
  • 4 Viitteet

lähde

Alkeellisista yhteiskunnista teollistuneisiin yhteiskuntiin

Vanhin yhteiskunta koostui metsästäjistä ja keräilijöistä. Noin vuoden 8000 a. C. jotkut ryhmät alkoivat kasvattaa lemmikkejä ja viljellä maata käsityökaluilla. Kun puutarha keksittiin Mesopotamiassa ja Egyptissä, noin 3000 a.C., puutarhaviljely korvattiin maataloudella..

Tällä tavoin oli mahdollista toteuttaa laajamittaista maataloustuotantoa ja maatalouden yhteiskuntien kehitystä. Tänä aikana tärkeimmät resurssit olivat maan ja karjan hallussapito ja suurin osa väestöstä osallistui suoraan elintarvikkeiden tuotantoon.

Vuoden 1750 alussa teknisten innovaatioiden syntymisen ansiosta maatalouden yhteiskunnat alkoivat korvata. Koneet korvattiin työkaluilla, ja höyryn ja sähkön toimittama työvoima.  

Niinpä sekä uuden tuottavan yhteiskunnan tuottavuus että vaurauden luominen perustuivat tavaroiden mekaaniseen valmistukseen. Fyysiset hyödykkeet, kuten metallit ja tehtaat, tulivat tuotannon keskeisiksi tekijöiksi. Suuri enemmistö työssäkäyvistä väestöstä työskenteli tehtaissa ja toimistoissa.

Toisaalta maataloudelle omistetun väestön osuus laski nopeasti. Ihmiset muuttivat kaupunkeihin, koska suurin osa työpaikoista oli siellä. Siksi teollisuusyhteiskunta tuli hyvin kaupungistuneeksi.

Post-teollinen yhteiskunta ja osaamisyhteiskunta

Teollisuusyhteiskunta tuli 1960-luvulta lähtien uuteen vaiheeseen. Palvelualan yritykset kasvoivat aineellisten hyödykkeiden tuottajien kustannuksella, ja hallinnolliset työntekijät ylittivät tehtaiden työntekijöiden määrän.

Tällä tavoin alkoi kehittyminen kohti post-teollista yhteiskuntaa, jossa tiedon kehittäminen ja käyttö oli elintärkeää. Sen käsittelystä ja muuntamisesta tuli sitten tärkeitä tuottavuuden ja tehon lähteitä. Siksi aloimme puhua 1990-luvulta alkaen tietoyhteiskunnasta.

Tällä hetkellä työpaikat edellyttävät enemmän tietoa ja henkistä kapasiteettia. Tämä on siis tullut yhteiskunnan tärkeimmäksi strategiseksi voimavaraksi. Ja ne, jotka ovat kiinnostuneita sen luomisesta ja jakamisesta (tiedemiehet ja kaikenlaiset ammattilaiset), ovat tulleet osaksi merkittävää sosiaalista ryhmää.

Tietoyhteiskunnan ominaispiirteet

Dynaaminen ympäristö

Tietoyhteiskunnan ympäristöllä on erityispiirteitä olla dynaaminen. Sen lähtökohtana on saatavilla olevan tiedon luovan käsittelyn tuottaman lisäarvon luominen. Tietämyksen kehittyminen merkitsee käsitellyn informaation suurempaa tai uutta sovellettavuutta.

Massiivinen luominen

Toisaalta toinen sen ominaispiirteistä on, että uuden merkityksen luominen olemassa olevasta informaatiosta ja hiljaisesta tiedosta tapahtuu massiivisesti. Siten siitä tulee kasvun ja taloudellisen kehityksen tekijä.

Tällaisissa talouksissa palvelusektori on suhteellisen suuri ja kasvava. Joissakin tapauksissa tietojen manipulointi ja tietämyksen luominen korvaavat teollisuuden tuotannon tärkeimpänä bruttokansantuotteen tekijänä.

Heijastava omatunto

Myös tietoyhteiskunnille on ominaista heijastava tietoisuus rakentavista ja metodologisista prosesseista. Pedagogiset tavoitteet määritellään olettaen, että jokainen on elinikäisen oppimisen prosessissa. Näin he voivat käsitellä suurimman osan uudesta osaamisalueesta.

Tiedon monimutkaisuuden lisääntyminen

Lisäksi näiden yhteiskuntien toinen ominaisuus on tiedon monimutkaisuuden eksponentiaalinen kasvu. Internetin tuella tietoja ei voida kattaa vain yksityishenkilöt.

Tähän liittyy koulutusstrategioita tiedon merkityksen erottamiseksi ja henkilökohtaisen asenteen löytämiseksi tähän monimutkaisuuteen.

tärkeys

Tietoyhteiskunnalla on potentiaalia parantaa toimeentuloa ja edistää yhteiskuntien sosiaalista ja taloudellista kehitystä. Tämän vuoksi useat kansainväliset järjestöt, kuten Unesco, ovat tunnustaneet sen merkityksen.

Tällä tavoin tämäntyyppisistä organisaatioista pyritään luomaan perusta ja edistämään tietoyhteiskuntien luomista. Monet ovat vakuuttuneita siitä, että tietojen yleinen saatavuus on olennaisen tärkeää rauhan, kestävän taloudellisen kehityksen ja kulttuurienvälisen vuoropuhelun rakentamiseksi.

Tämä näkemys siitä, että tieto voi parantaa ihmisen tilaa, perustuu useisiin periaatteisiin. Jotkut niistä ovat sananvapautta, kulttuurista ja kielellistä monimuotoisuutta, yleistä pääsyä sekä tietoon että tietoon ja laadukasta koulutusta kaikille.

viittaukset

  1. Sosiaalitieteiden kansainvälinen tietosanakirja. / s / f). Tietoyhteiskunta. Otettu encyclopedia.comista.
  2. STYLE, Brightonin yliopisto. (s / f). Tietoyhteiskunta. Tutustu style-research.eu: sta.
  3. Yhdistyneiden Kansakuntien talous- ja sosiaaliministeriö. (2005). Tietoyhteiskuntien ymmärtäminen. New York :: UNITED NATIONS.
  4. Yhdistyneet Kansakunnat (2016). Tietoyhteiskuntapolitiikan käsikirja. Otettu osoitteesta ar.unesco.org.
  5. UNESCO. (s / f). Tietoyhteiskunnat: tie eteenpäin paremman maailman rakentamiseksi. Otettu osoitteesta en.unesco.org.
  6. Tubella Casadevall, I. ja Vilaseca Requena, J. (Coords.). (2005). Tietoyhteiskunta Barcelona: UOC toimituksellinen.