Mitä tutkimuksia lopetetaan ilman opetusta?

Tutkimukset sammuttamiseksi ilman opetusta kasvot ovat ne opinnot tai opetussuunnitelmaan kuuluvat opinnot, jotka on aiemmin opetettu eri yliopistoissa ja maissa, ja joita tehdään tänään ilman opetusta.

Toisin sanoen tapa tutkia niitä ei edellytä opiskelijan läsnäoloa luokkahuoneessa eteenpäin, koska sitä tutkitaan muilla tavoilla, kuten esimerkiksi Internetissä..

Yleensä ne ovat aiheita, joita opettajat eivät enää opeta fyysisissä luokissa, mutta opiskelijoiden on opiskeltava ja läpäistävä opintojensa suorittamiseksi..

Miksi aiheet sammuvat?

Ne ovat aiheita, jotka kuuluvat aiemmin yliopistoissa opetettuun opetussuunnitelmaan ja että kun toinen opetussuunnitelma toteutetaan, heitä ei enää opeta. On kuitenkin opiskelijoita, joiden täytyy siirtää heidät saadakseen uransa / tutkintonsa / kandidaatin tutkinnon.

Esimerkiksi:

Vuonna 2013 oikeustieteelliseen oppilaitokseen astunut opiskelija saapuu vuonna 2018, ja sen on edelleen läpäistävä kansainvälisen oikeuden aihe.

Hänen yliopistossaan kuitenkin päätettiin, että vuodesta 2017 lähtien tätä aihetta ei enää opeteta ja että opiskelijat, joiden on läpäistävä, voivat tehdä sen vuoteen 2019 saakka. Näin kansainvälinen oikeus olisi tullut tutkimus, joka lopettaisi ilman opetusta henkilökohtaisesti.

Tämä on sellainen aihealue, johon vain opiskelija, joka aloitti tutkintojen tai tutkintojen aloittamisen ennen uuden opintosuunnitelman asentamista, on täytettävä..

Tällä on arvioitu aika opettaa. Tämän jälkeen ne poistetaan kokonaan. Siksi niitä kutsutaan "tutkimuksiksi sammuttamiseksi".

Miten ja miksi nämä tutkimukset opetetaan sammumaan?

Tärkein syy, miksi heitä opetetaan, on, että uransa aloittaneet opiskelijat voivat suorittaa opintonsa normaalilla tavalla. Aloittaessaan sen ilman, että uusi suunnitelma vaikutti siihen.

Kun määräaika oppia ja hyväksyä näitä aiheita päättyy, ne eivät enää ole osa opetussuunnitelmaa. Tapa opettaa näitä aiheita poikkeaa tavanomaisesta tavanomaisesta menetelmästä.

Suurin osa yliopistoista opettaa näitä aiheita kasvokkain ja ilman opettajia, mikä tarkoittaa, että opiskelija ei ole velvollinen menemään luokkahuoneeseen henkilökohtaisesti etukäteen..

Päinvastoin, yliopiston ohjaaja tai erityisalue vastaa aiheen lähettämisestä Internetin kautta, jotta opiskelija oppii kotona ja esittää vain sen hyväksymiseen tarvittavat arvioinnit..

Hyvä esimerkki: Bolognan prosessi

Se on opetussuunnitelma, jota toteutetaan useissa eurooppalaisissa yliopistoissa koulutuksen mukauttamiseksi ja yhdistämiseksi mantereella.

Tämän suunnitelman tarkoituksena on jakaa yliopistokoulutus kolmeen eri tasoon;

• Tutkinto, jonka kesto on neljä vuotta ja 240 opintopistettä.
• Master, yhden vuoden ja 60 opintopisteen.
• Tohtori neljän vuoden ajan.

Niille opiskelijoille, jotka huomasivat opiskelevansa uransa tämän koulutussuunnitelman muutoksen keskellä, heille myönnetty pääasiallinen takuu oli saada heidät päätökseen puhelujen päättymiseen saakka..

Tämä johti tutkimusten ulkonäköön, jotta ne lopetettaisiin ilman opetusta. Tämäntyyppisissä tapauksissa toimiminen ja sen takaaminen, että näiden opiskelijoiden on suoritettava tietyt aiheet.

viittaukset

1. Gómez, Willy (2017). Tutkimukset sammuttamiseksi ilman luokkaopetusta? Palautettu osoitteesta en.answers.petecoom.com
2. Chávarri, Inés P. (2010) Mikä on Bolognan suunnitelma? Haettu osoitteesta elpais.com
3. Leónin yliopisto (2017) Opetussuunnitelma lakkaa. Palautettu unileon.es