Jaa:
Mikä on pedagoginen raportti?
Pedagoginen raportti on sellainen, jossa opiskelijan opetusvaiheen lopussa saamat tulokset näytetään. Arvioinnin esittäminen eri aiheista on paitsi se, että näytetään joukko parametreja, joiden avulla voidaan tietää, miten opiskelijan koulutusta tulisi mukauttaa seuraavilla tasoilla.
Tällä tavalla osa tässä mietinnössä mainituista viittaa lapsen psykologiaan. Siksi joskus sitä kutsutaan myös psykopedagogiseksi raportiksi. Perheellinen tilanne sekä taloudellisesti että jos he voivat tukea lapsiaan jatkaa opintojaan, on myös tärkeä osa tätä asiakirjaa.
Pedagoginen raportti
Pedagoginen raportti on perusedellytys, jonka avulla pystyt tuntemaan ja mukauttamaan opiskelijoiden valmiuksia ja tarpeita voidakseen voittaa eri koulutustasot. Se on raportti, jossa ilmoitetaan kaikki opiskelijan ominaisuudet.
Joka tapauksessa nämä asiakirjat eivät arvioi lapsen työtä, vaan ne selittävät vain joukon yksilöllisiä parametreja.
Esimerkiksi ilmoitetaan, jos sinulla on ongelmia ylläpitää huomiota, jos sinulla on perheen tuki opiskeluun tai jos sinulla on psyko-motorisia ongelmia..
Pedagogisen raportin elementit
Vaikka kunkin oppilaitoksen raporttien välillä on pieniä eroja, ne yleensä säilyttävät yhteisiä elementtejä, jotka pitäisi näkyä asiakirjassa. Ensimmäinen, ilmeisesti, opiskelijan tunnistetieto sekä opiskelun taso ja tietokeskus.
Koulutuksen näkökulmasta kertomuksessa on mainittava, onko olemassa mitään fyysisiä tai henkisiä sairauksia. Esimerkiksi ei ole outoa, että opettajat huomaavat ensimmäisenä ongelmat lapsen mielestä.
Myös perheen aiheuttamat vaikutukset, lasten peruskoulutuksen peruselementti.
Samoin tehdään opiskelijan vahvuuksien ja heikkouksien arviointi. Kielitaito on usein erityisen tärkeää, sekä kirjallisesti että puhuttuina.
Pedagogisen raportin tekijät
Raportin lopullinen kirjoittaja on lapsen huoltaja. Opettaja vastaa kullekin luokalle. Hän on myös vastuussa puhumisesta vanhempien kanssa ja osallistua jokaisen opiskelijan yksilöllisempään tapaan.
Tämä ohjaaja saa eri kommentteja muista opettajista opettajille. Samoin siinä tapauksessa, että keskuksessa on psykologi, joka on kohdellut lasta jostain syystä, hänen osuutensa sisällytetään erittäin tärkeäksi tekijäksi.
Pedagogisen raportin tavoitteet
Pedagogisen raportin perustavoitteena on antaa opettajille tarvittavat tiedot kunkin opiskelijan hoitoon. Kun otetaan huomioon kunkin lapsen ainutlaatuiset ominaisuudet, heidän yksilöllisten olosuhteidensa tunteminen auttaa opettajia opetustoiminnassaan.
Tätä varten, kun edellä kuvatut elementit on saatu päätökseen, kirjoittaja esittää joukon päätelmiä ja suosituksia. Nämä suositukset eivät ole vain opetuksen tasolla.
Monet lapset saattavat tarvita psykologista tukea, jos heillä on huono ympäristö kotona tai kiusaamisen uhri. Tämä johtaa yleensä huonoihin akateemisiin tuloksiin ja toisiinsa liittyviin ongelmiin.
viittaukset
- Kouluta Chileä Pedagogisen raportin rakentamisohje. Haettu osoitteesta educarchile.cl
- UNT News Pedagogisen raportin sisältämät näkökohdat. Haettu osoitteesta view.officeapps.live.com
- UNESCO. Oppiminen olla Haettu osoitteesta unesdoc.unesco.org
- Arizonan osavaltion yliopisto. 2016 Innovatiivisen pedagogian raportti. Haettu osoitteesta teachonline.asu.edu
- Edutech Wiki. Pedagoginen strategia Haettu osoitteesta edutechwiki.unige.ch