10 tärkeintä perhetoimintoa

Niistä perheen toiminnot ne korostavat yksilöiden suojelua, ylläpitoa ja kehitystä. Se on ensisijainen sosiaalinen laitos, joka koostuu ihmisistä, jotka ovat sidoksissa toisiinsa tai tunteisiin.

Perheessä yksilö kehittyy varhaisimmista vaiheistaan ​​ja hankkii työkalut kykyjensä ja kykyjensä löytämiseen ja hyödyntämiseen.

Perhe on ensimmäinen esimerkki kulttuurien ideologioiden ja perintöjen siirtämisestä yhteiskunnassa. Itse asiassa se on myös ensimmäinen sosialisaatio, johon henkilö on.

Perinteisessä perhemallissa on heteroseksuaalinen pari, jossa on yksi tai useampi lapsi. Tätä mallia on kuitenkin muutettu, ja nykyään on olemassa erilaisia ​​perustuslakia: yksinhuoltajat, toiset avioliitot, moninkertainen rinnakkaiselo, homoseksuaalit, muun muassa.

Ihmishistorian alkupuolella perinteinen perhemalli ei ollut mahdollista väestön ominaispiirteiden vuoksi.

Oli olemassa primitiivisen rinnakkaiselon malli, jossa polygyny (mies, jossa oli useita naisia) ja polyandria (nainen, jolla oli useita miehiä) olivat luonnollisia.

Vuosien varrella on kielletty ihmisten välinen suhde, joka ei ole kulttuurista, vaan myös sairauksien ja oireyhtymien esiintymisen ja leviämisen estäminen.

Perheen 10 päätoimintoa

Elementtien, kuten erilaisten perheiden syntyminen, naisten työelämään liittyminen ja teknologinen kehitys ovat aiheuttaneet muutoksia perheen rakenteeseen.

Nämä muutokset muuttavat myös kunkin perheenjäsenen tehtäviä ja tehtäviä, jotka jokaisen on täytettävä hänen omassaan.

Jokainen perhe sosiaalisena yksikkönä täyttää kuitenkin seuraavat toiminnot:

1- Tunnistustoiminto

Perheessä yksilö havaitsee ja muodostaa oman identiteettinsä henkilönä ja sukupuolisena henkilönä.

Opi myös, mitkä ovat käyttäytymismallit, jotka liittyvät henkilöllisyytesi.

2 Koulutus

Tämä toiminto liittyy edelliseen ja viittaa perheen ytimen muodostavaan rooliin. Se on perheessä, jossa yksilö oppii puhumaan, kävelemään ja käyttäytymään, muun muassa oppimisen.

Itse asiassa on normaalia kuunnella oppilaitoksissa, jotka tarvitsevat perheavustusta, jotta he voisivat täysin täyttää heidän tehtävänsä kouluttaa ihmisiä.

Tällä toiminnolla on kriittinen jakso yksilön varhaislapsuudessa. Tuolloin perustavanlaatuinen tietämys heidän kehityksestään yhteiskunnassa on kiinteä. Tämän jälkeen opetus täyttää näiden oppimisten vahvistavan roolin.

3 - Viestintätoiminto

Koulutusfunktio liittyy kommunikaatiotoimintoon, koska se opettaa yksilölle merkkejä, symboleja ja koodeja, joita tarvitaan ymmärtää yhteiskunnassa, jossa hän asuu..

Tämä viestintäfunktio on tärkeä, koska se vaikuttaa tapaan, jolla yksilö liittyy heidän ikäisensä.

4- Socializing-toiminto

Kuten koulutus, tämä on myös perheen ja oppilaitosten yhteinen tehtävä. Se liittyy kykyyn vuorovaikutuksessa muiden kanssa.

Sosialisointi liittyy siihen, että se liittyy älyllisesti, emotionaalisesti ja jopa taloudellisesti muiden ihmisten kanssa, ja että tietyt käyttäytymissäännöt on täytettävä. Eli ihmiset sopeutuvat sen ympäristön sosiaalisiin vaatimuksiin, jossa ne kasvavat.

Se on toiminto, joka vaikuttaa suoraan sosiaalisen järjestelmän tai järjestyksen selviytymiseen, koska se välitetään sukupolvelta toiselle.

5 Yhteistyö ja hoito

Perhe on myös henkilökohtaisen turvallisuuden ja suojelun ensimmäinen tapaus. Ihmisen elinkaari itsessään edellyttää, että on olemassa muita saman lajin yksilöitä, jotka huolehtivat pienimmistä ja suojaamattomimmista.

Perheen ytimen tehtävänä on tarjota suojaa ja ruokaa jäsenilleen, erityisesti nuorimmille.

Itse asiassa uskotaan, että ihminen on yksi niistä lajeista, jotka ovat syntyneet haavoittuvammiksi sairauksille tai saalistajaa vastaan. Tästä syystä perheen suojelu on elintärkeä tarve.

Samoin jokaisen perheenjäsenen odotetaan osallistuvan muiden huolenpitoon ja kasvuun. Tämä osuus voi olla muun muassa taloudellinen, affektiivinen, koulutuksellinen.

Perhe-tuki syntyy siitä, että sen jäsenillä on tunne kuuluvuudesta. Tietäen, että he jakavat uskomuksia, projekteja ja tunteita, tekevät heidät mukana ja tuntevat olevansa vastuussa toisistaan.

6. Affektiivinen toiminto

Vaikka se ei näy ensin tässä luettelossa, se on yksi perheen perusfunktioista, koska ihmiset tarvitsevat ruoan ruumiilleen ja lähes samassa määrin, kiintymystä ja kiintymystä.

Ihmiskuntaa ravitsee se, mitä hänellä on perheessä, ja hän oppii tuntemaan sen muille ja ilmaisemaan sitä.

Tapa, jolla tunteet ilmenevät perheessä, vaikuttaa tapaan, jolla ihmiset hallitsevat tunteitaan muissa ympäristöissä: työ, koulu, yhteisö, mm..

7- Taloudellinen toiminto

Eläminen perheenä merkitsee sitä, että sen jäsenten on osallistuttava yhteiskunnan tuottaviin voimiin. Se merkitsee myös sitä, että heidän on käytettävä tavaroita ja palveluja. Näin kansojen taloudellinen kone pysyy aktiivisena.

Lisäksi se on perheessä, jossa henkilö oppii taloudellisia käsitteitä, kuten budjetti, säästöt, ostovelat, investoinnit, kulut ja muut käsitteet.

8- Reproduktiivinen toiminto

Toinen perheen keskeisistä tehtävistä on lajin säilyttäminen toistamalla sen jäsenet.

Mutta biologisen lisääntymisen lisäksi on myös kulttuurinen lisääntyminen perheen sosialistityön kautta.

9- Sääntelytoiminto

Perheessä yksilö hankkii ensimmäisen viitekehyksensä säännöistä ja normeista, jotka hänen on täytettävä.

Jokainen perhe määrittelee omat säännöt ja käyttäytymissäännöt harmonian säilyttämiseksi kotitalouden jäsenten keskuudessa.

Nämä normit helpottavat myös yhteiskunnan jäsenten välisiä suhteita, koska ne rajaavat selkeästi yksilölliset roolit ja tavan, jolla viranomainen havaitaan..

10 - Emansipaatiofunktio

Perhe on se, joka tarjoaa itsenäisyyden ja itsenäisyyden tunteen, joka on tarpeen ihmisten elämän hyvän kehityksen kannalta. Perheessä yksilö ymmärtää riippuvuuden ja riippumattomuuden rajat.

Tässä ytimessä ovat välineet, jotka suosivat yksilön kasvua ja kypsymistä, mikä tekee hänestä sopivaksi mennä omaansa yhteiskunnassa.

viittaukset

1. Edenet (s / f). Kuusi perheen toimintoa. Haettu osoitteesta: hrsbstaff.ednet.ns.ca
2. García, Alejandro (2016). Perhe-käsite ja toiminnot. Haettu osoitteesta psicologiayconducta.com
3. Quiroz, Cynthia (s / f). Perhe: heidän tarpeet ja toiminnot. Haettu osoitteesta: medicosfamiliares.com
4. R Ericka, (2009). Perhe, tyypit ja toiminnot. Haettu osoitteesta familia-nucleoprimario.blogspot.com
5. Rodríguez, Nadia (2012) Lähestymistapa perheeseen sosiologisesta näkökulmasta. Haettu osoitteesta: eumed.net
6. Sánchez, J. TV ja perhe. Perhe-viestintä, passiivisuus ja koulun suorituskyky. Julkaisussa: Society and Utopia, n.2, Madrid. 1993, ss.
7. Socioligicus (2001). Perhe-instituutin sosiologiset näkökohdat: perheen toiminta. Haettu osoitteesta sociologicus.com
8. Soriola Elizabeth (2017). Perheen merkitys ja tehtävät sekä sen merkitys sosiaalisena laitoksena. Haettu osoitteesta naij.com