Indigon lapset alkavat, ominaisuudet, tyypit



indigon lapset, sisällä New Age (jäljempänä Uusi aikakausi) ovat sellaisia ​​ominaisuuksia, joihin liittyy hengellisiä, eettisiä, psykologisia tai empaattisia edistysaskeleita, jopa paranormaalisia kykyjä, kuten telepatiaa (Carrol, 2009).

Ne luokitellaan neljään eri tyyppiin (humanistinen, käsitteellinen, taiteilija ja moniulotteinen), ja jokaiselle niistä on ominaista erikoistuminen tiettyyn tarkoitukseen. 

Pääpiirteet on koottu keskittymis- tai häiriötekijöihin, emotionaaliseen herkkyyteen, fyysiseen energiaan, myötätuntoon, pelkoihin ja muihin erityispiirteisiin..

Ensimmäiset hypoteesit indigo-lapsista näkyvät noin 80-luvulla ja ne tulivat eri tutkijoilta psyykkisessä ja synesteesiassa. Vaikka viime vuosina sitä pidetään pseudotieteellisenä myytteinä, saman käsitteen lasten erityispiirteitä tutkitaan edelleen.

indeksi

  • 1 Alkuperä
  • 2 Indigon lasten ominaisuudet
  • 3 tyyppiä
    • 3.1 Humanistit
    • 3.2 Käsitteellinen
    • 3.3 Taiteilija
    • 3.4 Moniulotteinen
  • 4 Miten vuorovaikutuksessa indigon lasten kanssa?
  • 5 Suhde tieteeseen
  • 6 Viitteet

lähde

80-luvulla, "New Age" -näkymän saapuessa, termi "indigo lapsi" alkoi olla suosittu, käsite, joka viittasi uusien sukupolvien syntymiseen ja kykenee rikastamaan ihmisen olemassaoloa.

Hän ennakoi uusien lasten tulevan ihmisen evoluutiota, jolla olisi ylivoimaiset hengelliset, henkiset ja eettiset kyvyt, ja kyky vuorovaikutuksessa eri ulottuvuuksissa (Egil Asprem, 2013).

Termin "indigo-lapsi" uskotaan tulevan kokemusten perusteella silmiinpistävistä, jotka 70-luvulla väittivät nähneensä tiettyjen lasten aurassa indigo-värin (sinisen ja violetin välissä) ensimmäisellä valkoisella kerroksella.

Vuonna 1982, Ann Tappe, psyykkinen ja synestetiikka ammatinharjoittajana, ajattelee termiä "indigo lapsi" sellaisenaan, suosimalla sitä kirjaansa "Elämäsi ymmärtäminen Throug Color"(" Elämäsi ymmärtäminen värin kautta "). Tässä kirjassa hän paljastaa teorian, että uuden sukupolven lapsia syntyi indigo-värillisillä aureasilla.

Sitten vuonna 1998 Lee Carrol ja Jan Tober kirjoittivat "Indigon lapset: uudet lapset ovat saapuneet"(" Indigon lapset: uudet pojat ovat saapuneet "). Siellä he muuttavat käsitteen uudelleen ja väittävät termin käsitteen telepaattisen keskustelun jälkeen, kun Kryon, maapallon ulkopuolinen kokonaisuus (Carroll, 2001).

Indigon lasten ominaisuudet

Tämän käsitteen puolustajien tekemien tutkimusten mukaan indigo-lapsille on ominaista:

  • Korkeat taidot luomiseen ja mielikuvitukseen
  • Mahdollisuudet kehittää moniajoa
  • Suunta matalaan sosialisoitumiseen sen kehityksen nauttimiseksi
  • Sekä perheen että institutionaalisen viranomaisen hylkääminen
  • He ovat yleensä erittäin tarkkaavaisia
  • Intuitio-ominaisuudet kehittyivät
  • Emotionaalisesti herkkä
  • Kiinnostuksen varhainen kehittäminen useille osaamisalueille
  • Absoluuttinen vilpittömyys
  • Herkkyys muiden käyttäytymiselle
  • Asianmukaisten moraalikoodien kehittäminen

Indigon lapset tulevat kehittymään ja opastamaan muuta maailmaa. Niille on tunnusomaista havaita muiden ihmisten valhe, valhe, itsekkyys ja kiinnostus, ja he ovat sitoutuneet välttämään joutumista näihin monimutkaisuuteen rehellisten tekojen ja emotionaalisen ja järkevän tasapainon kautta (Witts, 2009).

Heillä on keino ymmärtää maailmaa samankaltaisesti kuin mitä me ymmärrämme "viisaina ihmisinä", ja niiden tavoitteiden suuntaaminen kohti parempaa maailmaa, priorisoimalla ihmisten välinen harmonia, suojelemalla luontoa, maailmanrauhaa, rakkautta ja ihmisen onnellisuus.

Heidät erottuvat oppimalla puhumaan, lukemaan, kirjoittamaan ja emotionaalisesti ilmentymään hyvin kehittyneellä kapasiteetilla varhaisesta iästä lähtien. Uskotaan, että he pitävät itseään erityisen nuorena ja että he kykenevät tuntemaan elämänsä tavoitteensa (Intercontinental, 2010).

Samalla heillä on vaikeuksia tunnistaa, että kaikilla lapsilla ei ole samat kyvyt. Heidän on vaikea tulkita, että vaikka he pystyvät ilmaisemaan itseään emotionaalisesti ja taiteellisesti poikkeuksellisella tavalla, muut lapset eivät voi.

Uskotaan, että heillä on reinkarnoituneita vanhoja sieluja, ja viisaat ovat paljon laajempia kuin useimmat kuolevaiset. On myös mahdollista, että monilla Indigon lapsilla on mahdollisuus kokea esi-isiensä muistoja ja ilmaista heidät ensimmäisen persoonan sanoilla..

tyyppi

Riippuen niiden erityisominaisuuksista voidaan kehittää neljä erilaista typologiaa, jotka määrittelevät tarkoituksen, jota heillä on paremman maailman luomisessa.

humanistit

Kyse on indigo-lapsista, jotka tulevat tarjoamaan evoluutiota kehittyvänsä ihmiskunnan kehittymiseksi maailmassa.

He ovat yleensä hyperaktiivisia ja seurallisia. Heillä on taipumus liittyä kaikkiin heidän ympärillään oleviin ihmisiin ystävällisesti, mutta toisinaan hankalilla tavoilla. Heillä voi olla vaikeuksia säilyttää yksinkertaiset tilaukset, ne ovat usein helposti häiritseviä ja varsinkin lukemalla.

Nämä ovat lapsia, jotka tulevat pian olemaan maailman johtavia johtajista (poliitikot, yritysjohtajat, opettajat, johtajat jne.)..

käsitteellinen

Toisin kuin humanistit, käsitteelliset indigon lapset ovat ruumiillisesti urheilullisempia ja paljon enemmän kontrolloivia suhteissaan. He priorisoivat yleensä hankkeensa henkilökohtaisista suhteistaan.

Uskotaan, että niillä on taipumus riippuvuuksiin erityisesti nuorten vaiheen aikana.

Kyse on lapsista, jotka suuntautuvat käsitteellisiin ammatteihin, kuten suunnitteluun, arkkitehtuuriin ja suunnitteluun.

taiteilija

Ne ovat selkeästi suuntautuneet taiteellisiin ilmaisuihin. Ne ovat hyvin luovia ja emotionaalisesti herkkiä. He ohjaavat kaikki tehtävänsä luovaan kehitykseen. Heillä on taipumus monitoimintoihin, vaikka ne kiinnittävät erityistä huomiota lyhyisiin aikoihin.

He ovat lapsia, jotka suuntautuvat taiteellisiin ammatteihin, kuten maalaukseen, musiikilliseen luomiseen ja esitykseen ja näyttelyyn.

moniulotteista

Typologioiden sisällä moniulotteinen indigo-lapsi on sen monimutkaisin kehitys.

He ovat lapsia, jotka kehittävät henkilökohtaisen itsenäisyytensä äärimmäisen nuoresta iästä lähtien. Noin 3-vuotiailta heillä on jo tunnetta tunteellisesta kypsyydestä ja he voivat yllättää ympäristönsä filosofisilla ja hengellisillä heijastuksilla.

Miten vuorovaikutuksessa indigon lasten kanssa?

Koska nykyaikaiset oppilaitokset eivät yleensä täytä näiden lasten asianmukaisen kehityksen perustarpeita, voit tunnistaa tietyt perussäännöt, jotka liittyvät niihin ja kouluttavat heitä:

  • Aina olla rehellinen: koska se on suurin vahvuutesi, meidän on yritettävä kunnioittaa sitä.
  • Kohtele heitä kunnioittavasti ja juhlia heidän läsnäoloa.
  • Anna heille riittävästi vaihtoehtoja tehdä tietoisia päätöksiä.
  • Tarjota turvallisuutta ja tukea.
  • Älä paina tulevaisuutta ja aikomuksia.
  • Vältä antamasta tilauksia ehdottomasti.
  • Luo ja ylläpitää selkeitä mutta joustavia rajoja.
  • Pidä lapsi ajan tasalla jokapäiväisistä asioista.

Suhde tieteeseen

Indigon lasten läsnäoloa ei ole vielä tieteellisesti todistettu. Kuitenkin tietyt terveyshäiriöt johtuvat lääketieteellisesti lapsista, joilla on edellä mainitut ominaisuudet.

Yleisin on se, että lapsilla, joilla on tunnustettu käyttäytyminen indigo-lapsina, on diagnosoitu ADHD (huomion alijäämän hyperaktiivinen häiriö).

Toisaalta ne voivat olla myös lahjakkaita lapsia tai heitä on koulutettu monissa ärsykkeissä ja erityisesti rikastuttavissa ympäristöissä..

viittaukset

  1. Carrol, R. (13. huhtikuuta 2009). Skeptikon sanakirja. Haettu 14.2.2018 Skepticin sanakirjasta
  2. Carroll, L. (2001). Indigo-juhla. Carlsbad, Kalifornia: Hay House.
  3. Egil Asprem, K. G. (2013). Nykyaikainen esoterismi. K. G. Egil Asprem, Nykyaikainen esoterismi (sivu 354). Routledge.
  4. Intercontinental, U. (2010). Intercontinental Journal of Psychology and Education Vol. 12, núm. 1. Intercontinental Journal of Psychology and Education, 35-52.
  5. Witts, B. (elokuu 2009). Nähdään Indigon lapsia. Haettu 14. helmikuuta 2018 osoitteesta csicop.